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歷史的溫度1-5(套裝共5冊) 封面

歷史的溫度1-5(套裝共5冊)

張瑋

27.2萬人在讀
127萬字總字數
¥167.4定價

內容簡介

徐霞客、麥哲倫、容閎、張伯苓、劉長春、馬拉、陳公博、伊藤博文……不管是這些在史書上留下了名字的人,還是那些沒有留下名字的普通人,其實都有自己的信念,有自己的夢想。只是,如果把時間軸拉到足夠長,大多數人的信念和夢想都隨時間而湮滅了。留在史書上的那些人,有的是因爲歷盡艱辛,堅持的信念最終成真,而有些人所謂的“信念”本身就是個妄念,最終不光是撞了南牆,甚至還會被釘在歷史的恥辱柱上。翻看歷史的長卷,回顧這一個個故事,以及故事中的那些人、那些事,你會發現,人生的轉折,有時真的只在一念之間,不管這些“念”,是信念還是妄念,是文念還是情念。每個歷史人物或者事件,背後都曾有不爲人熟知的故事,這套書的目的,就是把這些故事告訴你。在張瑋抽絲剝繭般的描述中,歷史被還原成了一個個有血有肉的人,這之中,有熱血,有殘酷,有真實,當然,也有溫度。而我們作爲看客,會發現,歷史或許從未遠去。

讀者書評

★★★★★

歷史不是冷冰冰的,我們看似由時間、地點和一連串數據組成的歷史事件,背後的主角是一個個活生生的人,是有血有肉的人構成了我們的歷史。而既然是人,就一定有人性,一定有故事,一定有溫度。 時代的一粒灰,落在個人頭上就是一座山。 陳嘉庚傾盡全力致力於教育:“民智不開,民心不齊,啓迪民智,有助於革命,有助於救國,其理甚明。教育是千秋萬代的事業,是提高國民文化水平的根本措施,不管什麼時候都需要。” 徐霞客遊歷的三十多年時間裏,他先後進行了四次長距離的跋涉,按現在的行政區劃算,他到過江蘇、浙江、山東、山西、陝西、河北、河南、安徽、江西、福建、廣東、湖南、湖北、廣西、貴州、雲南和北京、天津、上海等19個省、市、自治區,足跡遍及大半個中國。徐霞客臨死之前說“張騫鑿空,未睹崑崙;唐玄奘銜人主之命,乃得西遊。吾以老布衣,孤筇雙屨,窮河沙,上崑崙,歷西域,題名絕國,死不恨矣。” "名士"于右任:葬我於高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭!葬我於高山之上兮,望我故鄉;故鄉不可見兮,永不能忘!天蒼蒼,野茫茫;山之上,國有殤! 歷史的溫度讓我明白學習歷史是“讀懂過去,活好當下,坦面未來。” 一粒沙中見世界,一朵野花裏見天,握住無限在你的手掌中,而永劫則在一瞬。 歷史的溫度,值得一看。

★★★★★

評價歷史人物和事件不能非白即黑,或用簡單的對與錯來評定。歷史是由有血有肉的人和事件構成的,它一定是有溫度的。我們不能置身於歷史之外的環境,用"上帝的視角"去評論當時的人和事,那樣對他們不公平。 感謝作者給我們挖出了歷史後面許多不爲人知的故事!

★★★★★

論戰爭:那場我記憶中的村鬥 在以前智能手機、電腦還沒有現在發達的互聯網時代,12歲的我一度認爲戰爭、青樓已經和這個世界告別了。在當時現代化科技的背景之下,讓我覺得戰爭是一個很模糊的字眼,青樓也是。 初二的時候,發生了一場村鬥。我們鎮與隔壁小鎮鬧起了鬥毆,我們鎮的警察局大樓牆壁還被人縱火燻黑了。據說村斗的原因是隔壁小鎮鬧事的人被我們這邊的人打死了,於是產生了同仇敵愾的情緒。 現在看來,當時的我們確實陷入了“集體無意識”的烏合之衆狀態,誰能想到一條人命就會牽涉到兩個村之間的對立。 印象最深刻的是,衆人的情緒已經到了那種高昂的狀態。那一天,我爸、我媽還有上了18歲年紀的大人們要麼拿着一把斧頭,要麼拿着一把菜刀站在公路兩側,更多的是站在村之間的交界處。密密麻麻的人羣像極了春天到來一排排燕子蹲在電線杆的情景。 那天母親把我鎖在家裏,交待我不要出門,鑰匙🔑也沒有給我留下。我當時提議說,我也要去。在那個時候的我看來,估計就是擺個陣勢恐嚇,應該不會出流血事件把。我跑到樓上,從木窗戶一窺情況如何。就這樣持續到了傍晚。那個傍晚的天有硫磺般的顏色,微微散發夕陽的紅意。 當然現在看的歷史書多了,有時候一場戰鬥往往是有一個人喪失理智挑起的。如果當時的隔壁村裏面如果有人懷揣着借鬥毆報復的心理、或者是生活困厄者看不慣生活故意衝動一把,想必確實會是一場災難。 不過我還是覺得發生流血事件概率不大,因爲隔壁那個村就有幾個同氏家族的親戚,過清明節時家族聚餐都在隔壁的村。 再後來,這場村鬥上了全國新聞,誰都沒有想到在當下的中國竟然會有這場村鬥糾紛。一對對武警騎着摩托車🏍️從我家公路門口開過,至少十幾分鍾連綿不絕的行駛。那時候覺得問題應該不大了。畢竟都出動國家隊伍了。 這場村鬥給我們學生的生活帶來了影響。我初二的時候,裏面有幾個是隔壁村的同學。 我後排那兩個女生是隔壁村的,一個長得特別可愛,一個有點沉默。那個可愛的,我還記得,姓蒙。 還有一個男生骨骼肌肉發達,跟我一個姓。我之所以對他很有好感,是他數學很好,也有在多媒體課上沒搶到電腦,他玩泡泡堂遊戲時,爲了讓我有更好的遊戲體驗,讓給我玩這臺電腦。因爲村鬥事件,後面他沒來上課了。後來在我高中時,週末去去往市裏面的巴車上我看到了他,感覺面熟,個子比起以前縮水了不少,不知道是不是我長高了所以看別人年輕起來了,還是因爲對方書生氣太多顯年輕的緣故。 還有一個女生是初中裏面在我看來最好看的,女生很少裏面有學霸,她倒是算一個。體育課的時候,還經常往她那個地方偷喵一眼。上了大二後把,突然想加一下人家qq.在一個初中同學推薦下,加到了。可惜人家想不起來我來了,也覺得有些自討沒趣。自以爲別人是自己歲月裏的一抹明媚的青春,在別人眼裏很有可能是學習路上的萍水相逢。我好歹也是班上的前幾名,這都不記得~無語。 那場村鬥實在是損壞了這幾個同學的利益,她們不能在我們這個鎮念中學了,在鎮政府的協調之下去市中心讀初中去了。 嗯,還留了一級。

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謝謝你饅頭大師,讓我學習瞭解到了很多知識!前段時間看了坂本龍一主演的《戰場上的快樂聖誕》,裏面就有提到日本的那場二二六政變。劇中說道與野井(坂本龍一飾)懊悔自己沒有死在那場政變裏面……如果我沒有讀到饅頭大師寫的那篇文章,我看劇的時候估計還是一頭霧水。但那時候的我看這部電影卻是如此的清爽。當然我從《歷史的溫度》這本書中瞭解到的知識遠不止於此。感謝饅頭大師! 我是一個喜歡聽故事的人,謝謝你讓我聽到如此有溫度的故事!

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用冷靜客觀的語言,講述這些豐富的、多彩的歷史故事和歷史事件。有血有肉、有人性、有故事、有真性情,還原了歷史應有的溫度! 借用作者的一段話:如果能夠多讀懂一些過去的故事,現在就可能會更積極地面對生活,然後會有一種更坦然的心態去面對未來!

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歷時73個小時51分鐘,看完了這本書,今年讀書時長最長的一本,也是最特別的一本。 關於近代史,很多時候是不忍直視的,一方面因爲恐懼,一方面因爲痛心,還有一方面是因爲疼惜和無能爲力。在歷史的洪流中,如果不夠強大,就只能被動挨打。 本書中多次提到“第三世界國家”這個詞條,關於第三世界國家更多的感受是,不與列強博弈,在那些強國眼裏也是一種弱勢表現。 經常對糖果說的一句話就是:“你現在學習的深度,決定了將來對社會貢獻的寬度。在該學習的時候沒有紮好根、打好基礎,將來所能做的侷限性就越會跟小、很少。如若做不到對社會,對他人的貢獻,一直處於被動羣體,那麼將來的生活就會像一隻皮影戲的木偶,被生活推着向前走。” 現實和個人就是這樣,當個人能力和社會地位匹配的時候,纔算步入了正常的生活。能力越突出,能夠貢獻的越多越大,個人在現實中的地位就會越高,能夠左右的結果也就越多,精神世界個現實世界才能夠得到更多的施展。 縱觀歷史的長河,更像是一個大浪淘沙的過程,能夠青史留名的,都是那些閃閃發光的人。哪怕像汪精衛、蔣介石、袁世凱、丘吉爾、溥儀這樣的民族罪人,也有過曾經的高光時刻。現在我們能得以上帝視角來評判先人們的是非,更多是因爲結果已經擺在面前。以後會怎樣,或許是個未知,若能堅實的走好今天的路,明天或許也會是坦途。 渤海小吏在《捨不得看完的中國史》裏面說過“所有的錯誤,不管你讀了多少史,該犯的錯,一樣都不會少。”當時印象特別深刻,既然如此,那麼讀史究竟能給我們帶來什麼? 饅頭大師的《歷史的溫度》,從不同的角度,樂觀冷靜的闡述着一個個鮮活的生命,一樁樁事蹟,一場場戰爭和那些被世人粉飾過的歷史。讓讀者得以多個視角來觀史,讀史。每一個篇章,每一則故事的背後,都有着不同的觀點個見解,輕鬆易懂,很容易引發共情。很喜歡這樣的方法。 裏面很多事蹟和偉人傳記,需要一個個去更深入的瞭解和學習,這本書更像一個燈塔,又像一個簡版的文學百科全書,讓讀者從中篩選出感興趣的內容。推薦閱讀!!!

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今年2021年,儘管我要忙考試也要努力督促自己閱讀學習,多看書! 讀書的時候,勾陳起某件史實,總會想起來小時候那些歷史課本中讓人頭疼的時間、地點、人物、事件,乾巴巴,冷冰冰,背誦記憶起來是如此痛苦,及至年長,讀得越多,閱歷漸深,越是感慨唏噓不已。   曾經以爲,“演戲的人假正經,看戲的人最無情。”當所有歷史的細節,都化爲無端揣測,故紙堆裏,那一雙眼睛,散發着幽幽的光芒,深邃又恐懼,溫情又冷峻,神祕而無解。那光芒,終究一點點黯淡下去。   罵名也好,美名也罷,才知道,能在浩如煙海的史書留名是何等難得,那一個個畢生只可以仰望的名字背後,也有鮮活如我們見到的每一個人一樣,有着每一秒的呼吸,每一天的柴米油鹽,每一世的生老病死。   張瑋的《歷史的溫度》爲那些乾巴巴冷冰冰的,成爲知識重點和歷史脈絡的人物注入了鮮活的血肉。比如本書第一篇:《大家都稱她爲“夫人”,但又有多少人真正理解她》,她寫到居里夫人的不幸婚姻,這立時讓我想到南宋的李清照。《同是天涯淪落人,中外古今蓋如此》。比如他寫《愛迪生的側面》,原來電燈並非愛迪生髮明,他只不過是買來發明產權將其大規模推廣使用而已,而且和這個細節消失在歷史書裏的還有愛迪生人性中失敗和陰暗的一面。比如他寫杜月笙和戴笠,那些被無數人在隱祕的角落裏獨自揣摩卻在無數生活事實中操練其心術的人。   同作爲一個寫作人,我更想談一談這些爆款文走紅背後的原因。如果把一篇文章比作一個人,那麼標題和人的容貌是在具有很大的相似性,在這個“以貌取人”和“標題爲王”的時代,一個好的標題,在很大程度上註定了一篇文章可以傳播多遠。   以左宗棠爲例,假如讓歷史教授去寫同樣的問題,他可能會這樣擬標題:《左宗棠發跡史實略考及收復新疆記》,這種客觀、學術、深入的論文,雖具普世價值卻毫無趣味,在很大程度上成了阻礙普通大衆閱讀的障礙,翻開書皮,打到第一頁、閱三行而敗退。放在張瑋手裏,他的標題則是這樣的《一個被低估的大“V”的成長之路》,以及《一個63歲的老頭,是怎麼收復166萬平方公里國土的?》。這種泛娛樂化的閱讀登時激起人們心中的窺私慾。   但張瑋絕不是一味譁衆取寵,靠換取點擊量爲生。比如他一直想寫的劉翔,新聞記者會在第一時間拋出各種解讀版本:諸如《快訊:劉翔意外退賽》,還有《劉翔退賽另有隱情?》以及《獨家專訪:劉翔感慨揭祕當年兩次因傷退賽內情》。張瑋不是,他寫,《我認識一個男人,叫劉翔》。這個被劉翔稱作“瑋哥”的可以睡在劉翔房裏閒聊侃大山的男人,有着和一個命運大起大落的男人之間惺惺相惜的感情。   明代吳從先讀書小品《賞心樂事》上說:“讀史宜映雪,以瑩玄鑑;讀子宜伴月,以寄遠神;讀佛書宜對美人,以挽墮空。”這樣如水的秋日的早晨或者如墨的秋日的深夜,讀那些史實久遠的文字,窺探一番名人隱私和心曲,未嘗不是件賞心樂事。   歷史從未遠去。有人心的地方,即江湖。

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於細節處,觸摸歷史的溫度 翻開張瑋的《歷史的溫度》,才發覺歷史不只是課本上冰冷的年份、事件與定論,更是無數普通人在時代洪流裏,掙扎、抉擇、堅守的鮮活人生 。 教科書常常把人物臉譜化,把複雜的時代簡化成幾句結論。而這本書跳出宏大敘事,打撈那些被忽略的細節,把歷史重新還原成“人”的故事。書中的英雄並非完美無缺,歷史的罪人也不全然一無是處。作者不急於蓋棺定論,而是鋪陳時代背景,展露人物的彷徨與執念,讓我們看見人性的多面與複雜 。 沒有晦澀的考據,文字平實剋制,一篇篇獨立的小故事,碎片化卻引人深思。茶餘飯後隨手翻讀,便能窺見一段段被塵封的過往:有熱血理想,有無可奈何,有命運無常,也有平凡人身上閃光的品格。 它不是深度考據的史學鉅著,更像一場溫柔的歷史對話。它教會我們,看待過往不必非黑即白,讀懂歷史,終究是讀懂人性。回望那些遠去的人和事,隔着歲月,依然能感受到穿越時光的力量,這便是歷史獨有的溫度。

書籍信息

作者張瑋
出版社中信出版集團
出版時間2020-11-01
分類歷史-歷史讀物
格式EPUB
完結狀態連載中
章節數228