廢墟花開：帝師孫家鼐與京師大學堂

細節描寫特別精準。反映人物性格。更加細緻的瞭解了近代的歷史軌跡。

“生晉太傅，死諡文正”本不是刻意鑽營而來，清末朝廷若多存幾個如孫壽州一般真正通曉何爲兼濟的傳統讀書人，歷史恐會成爲另一番樣子。以我們中學所學到的歷史來看，自洋務運動以降，各階層的代表你方唱罷我登場，投入這轟轟烈烈的救亡圖存大事業當中，這種視角未免生硬，年歲稍長復體察歷史之幽微，處處可見因緣際會，局中人物言辭行止可見人格輝光。孫壽州以儒士之身兼容幷包，建學堂改學制，無需親授，其所作爲即成師範，爲救亡保留火種，其思維作爲亦提現了完整的中國人格。