
李開周
石器時代的原始人怎樣數數?零和阿拉伯數字是怎樣產生並傳入中國的?古人怎樣理解小數和負數?祖沖之用什麼工具推算圓周率?數學的推算有什麼實際功能,能帶來什麼樣的樂趣?古代中國的數學在當時世界上有何獨特之處,與現代數學課堂有哪些不同?這些問題,都可以由郭靖、黃蓉、楊過、小龍女等武俠人物來作答。鑑於計算機編程方興未艾,許多省份的高考數學和中考數學試卷都將編程納入考點,本書裏也有一些用計算機編程解決傳統數學問題的示例,讓沒有接觸過編程的讀者初步瞭解程序思維的妙用。
武俠小說與數學,幾乎是兩個完全不同的頻道,作者異想天開,以他山之石攻玉,把武林大俠斜槓插入數學課題,角度刁蠻有趣,喜歡!雖然略顯牽強~ 傳統的中國數學,瞭解不多,這本書作爲中國古典數學的科普,還是不錯的,至少讓我漲了知識~ 數學有邏輯之美,有想象之美,其山高不見頂,其洋深不見底,是人間最難的課題之一,耐不了寂寞,是無法始終如一的沉入數學課題的。 數學中的逆運算,是非自然的思維,反常規所以難,幼兒反着數數比較難;小學生減法比加法難+除法比乘法難+負數比正數難;中學生開方比乘方難,方程比算術難,因式分解比多項式化簡難……但正是這種反常規的運算思維,讓人類的思維視野步步昇華,助力人類晉級更高維的文明~ 難怪每個人都要學數學!
不僅是數學,人類文明史上冒出來的許多成果在初創之時,創造者追求的都是好奇心被滿足、智力遊戲被破解,並不關心能派上什麼用場。
有趣的數學書,適合初中同學課外閱讀
很沒意思,作者其他如武俠物理的書也不願看了。
感覺武俠背景是強行設定的,融合的很愣。主題一會兒是數學史或數學史上的軼聞,一會兒又是幾個古代的經典數學問題,脈絡跟主題都不是很清晰。
拋磚引玉的好書![呲牙]理了理中國數學史,又淘了淘外國數學史的趣聞,把武俠當引子,哈哈哈,入坑無悔~[偷笑][偷笑][偷笑][強][強][強]
看到題目的時候,感覺這是一本爛書 看進去之後,覺得通過金庸武俠把數學發展史串起來,算是獨闢蹊徑。妙。 能寫出這本書需要: 1.作者對數學史很熟悉 2.通讀金庸小說沒,以及其中涉及的數學篇章 3.通讀古中國的數學典籍 4.有深厚的古漢語功底和考據能力 有幾個問題: 1.金庸怎麼會有古代數學的背景,可見讀書之雜,可惜金庸老先生已不在人世,無人能問得 2.這本書爲什麼沒有參考文獻,如同解三次方程的那個哥們一樣奉爲祕方,有點不夠地道啊😯 3. 那麼多古文典籍都沒有數字化如何檢索 4. 以及如何理解古算學典籍中的題目
書還不錯,數學融入武俠,不過只有喜歡武俠的人才會有所感觸,作爲趣味之書可讀,但作爲科普之書稍微勉強。總之作者的目的應該達到了,告訴我們數學是可以實用的,不只理論。
挺有意思的一本書,事例都很有趣,就是具體的計算還是稍顯複雜了點,要是培養興趣或者對數學本身有興趣的話可以一看。
看這本書,一下子就看出來,是文盲了,作者很有趣,以武俠小說來帶去到數學,而且這知識面之廣,也讓我折服啊。 之前看過吳軍博士的《數學之美》,就一直在感嘆數學,現在看到這本書,又不禁在數學這門學科面前是五體投地的深深折服啊。