給青年的十二封信

短小精悍且富有哲理，對人的思考有見解，對我理解社會有很大幫助。 分享幾條摘錄： ◆ 總之，愁生於鬱，解愁的方法在泄；鬱由於靜止，求泄的方法在動。 ◆ 孝只是一種愛，而凡愛都是以心感心，以情動情，決不像做生意買賣，時時抓住算盤子，計算你給我二五，我應該報酬你一十。 ◆ 生命途程上的歧路儘管千差萬別，而實際上只有一條路可走，有所取必有所舍，這是自然的道理。 ◆ 困難日益少，而人類也愈把事情看得太容易，做一件事不免愈輕浮粗率，而堅苦卓絕的成就也便日益稀罕。 ◆ 生活自身就是方法，生活自身也就是目的。 ◆ 我們所居的世界是最完美的，就因爲它是最不完美的 ◆ 人力所能做到的時候，我們竭力征服現實。人力莫可奈何的時候，我們就要暫時超脫現實，儲蓄精力待將來再向他方面征服現實。 ◆ 文學之所以美，不僅在有盡之言，而尤在無窮之意。 ◆ 現在如果要提高文學，必先提高文學欣賞力；要提高文學欣賞力，必先在詩詞方面特下功夫，把鑑賞無言之美的能力養得很敏捷 ◆ 心與其說是運思的不如說是生情的

經典永不過時，能經受住時間考驗的東西永遠都是好的，值得歌頌的東西。 十二封信，受益匪淺，真真正正講到了很多實質性的東西，以理，以嚴密的邏輯，以豐富的古今中外信手拈來的例子，很喜歡。 其實自己理想中的教書，尤其是教高中階段，我覺得應該是師生完全平等，通過學識，通過道理，通過真誠的感情來相互交流，共同進步的。因爲覺得高中生他是有自己的思想的。我們平等交流，有問題，互相協商，然後在學習中，我引導你，帶着你不斷進步，你也積極向上，不斷積蓄力量，向下紮根，最終取得皆大歡喜的結果…… 就像先生文中所講的一樣，娓娓道來，不緊不慢，但是對於有一些人無理的看法，也能夠大膽出手，理性抨擊。

先生句句真情流露，屬實仰慕。 從讀書談到靜動，再談及升學，談及戀愛，直至最後談到美與人生。 先生的信在今日依然受用。

耐讀啊，讀過錢理羣先生給青年的二十六封信，再讀朱光潛老前輩的給青年的十二封信。畢竟時代不同，有些可能看起來有些老舊了，但青年們面臨的困惑和苦惱其實差別不大，過來人的文章值得好好拜讀的。

擁有一顆“青年”的心的我去讀這本書，也是受益匪淺。

孔子有一天突然很高興地對他的學生說：“予欲無言。”子貢就接着問他：“子如不言，則小子何述焉？”孔子說：“天何言哉？四時行焉，百物生焉。天何言哉？”一本值得細細品讀的書，尤其是當下的年輕人。

我們不是那一代的青年，但每一代青年的困惑總是相似的

在2021的中秋讀完了這本來自幾十年前的人生告解書。思來想去，最愛的還是《多元宇宙》這一章，給自己重新審視自我和世界更多視角思路。 今天之前，我原以爲自己會在讀完這十二封信後，寫出上面那句話。可看到了附錄二《悼夏孟剛》，朱老師關於生死的音樂播放器正好隨機播放到一首從未聽過的歌，旋律很好聽很歡。點開一看歌名卻傻眼，歌曲是日本歌手吉田拓郎的《自殺の歌》，開頭第一句就是“邁步前行已使我疲憊“，配上朱光潛先生讀到他的學生孟剛的絕筆，很難讓人心緒平靜。 關於人生的無數重大議題，我淺薄的經驗無法進行宏大敘事，我沒法明確說看完這十二封信，會對我糟糕的生活有什麼肉眼可見的改變。但坦白說，最近愈發感覺到，生活讓我身心疲憊時，只有逃到各種各樣的書中才會讓我能舒適地喘口氣。這本書當然是其中之一。 給過我真正安慰的各位前輩，中秋快樂。

很早之前就看過這本書，很受啓發，覺得可以讓自己沉靜下來思考，朱光潛先生的文字很有哲思和力量，他在美學上的造詣也很高，他的這些文字對於那時和現在的中國青年來說，都很有一種鼓勵的感覺，分享給大家，共勉

看得另外一個版本，但是那個附錄實在是太長了，不想逼自己看，看完十二封信發現，近百年了，青年憂心的還是那些事情，關於就業是公務員還是老師，關於學生或者說孔乙己的長衫穿還是脫，青年的使命不知道又有何變化？