每朵烏雲背後都有陽光：朱永新自選集

原來我一直想感謝的恩師，是所謂新教育的發揚者，轉身卻影響我一生的高中語文老師，那種薰陶滲透了靈魂，那種漸染此生難忘。也正是他，讓我扎定文化的根，聽星星在唱歌，做一個像他一樣的老師，讓孩子們仰望星空，相信信仰，相信美好……因爲相信，所以看見! 去追尋沒有污染的遠方，擦亮每個星星，與愛同行，不斷成長，遇見最好的自己[得意]

難得有理想並踐行之的當代教育家、全民閱讀發起人。

值得五星的教育隨筆 言不及義，就是好

雖然書中也有驚喜，但與期待嚴重不符，兩句話就能說完的事情，非得拖拖拉拉，還重複，好久沒有越讀越生氣的感覺了[流淚]咋著要命[衰]

教育與閱讀，於人而言，失之如井底之蛙，觀天不過鬥尺，視周不過半圓；得之如鳥之兩翼，遨遊太空，更能超越千載，視通萬里。

從中有所收穫，至少認識了許多當代的教育大家，明確了閱讀的方向。 整本書，就是倡導閱讀，老師閱讀，學生閱讀，親子閱讀。 讀經典書、專業書、傳記書、管理書、文學書、中國書。當然，我覺得心理學和宗教學、美學書籍也是必不可少的，不知道作者是不是忘記了，還是這些書籍裏已經囊括了。 還有一個理念我也是比較贊成的，教師不是蠟燭，不是春蟬，不是園丁，不是不會累不會痛的機器，而是和學生一起成長的學習者，教師對待孩子要充滿關懷和愛。 作者文筆比較優美，不過，感覺整本書像是一冊追悼信+感謝信，或許會引起有些人的不適。最後，對兒子說的話，不可謂不煽情，也許是作者的真情流露，但是你大可面對面對兒子說的。

朱教授是所有教育者的曙光，讀他的這本書，你會看見一個大愛大智的團隊像火種一樣星火燎原，燃燒自己照亮別人，選擇一個專業成長的幸福自由的閱讀之路，把自己變成火種，不自覺站隊新教育，爲新教育鼓呼爲新教育而戰鬥。

2291月 1744人 疼嗎0日期末世12  004m  T   4😤😤╭☞( ￣ ▽￣)╭☞ 自由不僅僅意味着擺脫自身的枷鎖，還意味着以一種尊重並增加他人自由的方式生活。  自由不僅僅意味着擺脫自身的枷鎖，還意味着以一種尊重並增加他人自由的方式生活。 自由不僅僅意味着擺脫自身的枷鎖，還意味着以一種尊重並增加他人自由的方式生活。   次臥∴ 自由不僅僅意味着擺 bb脫自身的枷鎖，還意味着以一種尊重並增加他人自由的方式生活。  

從這些散文中，感受到了作者文學功底的深厚。教育和閱讀這兩個主題在書中多次出現，讓我再一次意識到閱讀的重要性，也感受到目前自己閱讀的緊迫性，也讓我堅定了爲教育奮鬥的目標。 在書裏還發現，優秀的人所結識的人也很優秀，要不忘前輩們對自己的幫助，常懷一顆感恩之心。

時光緩緩顯形 　終見此生天命