
張敏 周建國編著
本書立志於填補童詩教學的盲點,通過引進古詩做參照物,在生活中發現大量童詩寫作的題材。此外,本書嘗試跨界,打通童詩與音樂,繪畫,建築和繪本等藝術之間的銅牆鐵壁,運用跳躍,留白,雙關,反轉,誇張,擬人,比喻等等藝術技巧和手法來完成童詩的抒情,敘事和哲思。當然,最重要的還是爲兒童的想象力和創意思維保駕護航,自然呈現童心童趣。寫什麼?怎麼寫?這是當下童詩教學中最難啃的一塊骨頭。會教的老師不一定會寫,會寫的老師不一定會教。最可貴的是,本書的作者既會教詩也會寫詩。本書一共收錄了兒童詩218首,其中作者的兒童詩收錄了69首,學生們的童詩作品收錄了149首。