千字文譯註

《千字文》的編者是南朝周興嗣。據說梁武帝蕭衍爲了教子侄讀書，命周興嗣用書聖王義之所寫的一千個不同的字編訂一篇韻文。周興嗣殫精竭慮，一夜之間編好，鬚髮皆白。《千字文》四字一句，韻律優美，朗朗上口，濃縮了一部中華文明史，涉及天文、地理、物產、自然、歷史、政治、農業、人倫、修養、飲食等諸多門類。《千字文》因爲文采斐然，獨領風騷，堪稱訓蒙長詩。

《千字文》是迄今爲止完整留存下來的產生最早、使用最久、影響範圍最廣的古代兒童啓蒙讀物。由於《千字文》涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識，是啓蒙和教育兒童的最佳讀物，也是一部生動優秀的小百科。《千字文》流傳了一千四百多年表明，它既是一部流傳廣泛的童蒙讀物，也是中國傳統文化的一個組成部分。近年來隨着傳統文化的復興，《千字文》這一類古代兒童蒙學經典的受衆越來越廣。本書作者歷時十幾年，專心《千字文》的文化解讀，對《千字文》分節講解，分句題解，逐字逐句註釋、翻譯，並從中揭示出該書所包含的我國古代文化的傳統精髓，對廣大讀者理解《千字文》的文字和內涵多有幫助和裨益。

此本《千字文譯註》不太適合初看。 可以先找本更基礎的看起，這本在熟知之後作爲拓展閱讀更可。 此書能看出作者用心，能感受到作者想將所知盡數告知讀者，然此舉讓初讀者心生煩悶，望而卻步。所以，將此書作爲基礎之上的拓展學習更爲合適。 拋開觀感問題，此書是值得深入研習！ ps：重頭回看時，發現此書的序，着實勸退一大批有心初讀者。信息量過大不全然是好事。 千字文作爲兒童啓蒙讀物，序作者和蔡君卻沒有真把這本書這麼寫，所以讀者們纔會覺得在疑似賣弄，不被真正的尊重。 所以此書觀感纔會不佳，評分偏低。 寫書不只是作者個人表現慾望的達成。 一本好書是作者和讀者共同完成的。只有真正尊重讀者，才能寫出經典著作。 ps：初讀版推薦，那本藍色封面版本《千字文方麟注析》

千字文譯註：一千個字，不重樣，硬湊出一部小百科 梁武帝爲了教子侄認字，讓人從王羲之的帖裏挑了一千個不重複的字，扔給周興嗣：你編篇韻文。周興嗣熬了一夜，編出這篇四字一句、對仗工整的《千字文》。從“天地玄黃”講到“焉哉乎也”，自然、歷史、倫理、地理全塞進去了，還讀着順口。這個譯註版加了註釋和翻譯，算是給現代人搭了座橋。給孩子啓蒙，或者自己補補傳統文化，都挺合適。缺點是有些內容太舊了，得挑着看。但一千個字能撐起這麼多東西，翻翻不虧。

《千字文》一部皇皇鉅著，編者是南朝周興嗣。據說梁武帝蕭衍爲了皇室成員讀書，命周興嗣用書聖王義之所寫的一千個不同的字編訂一篇韻文。涵蓋了天文🌙地理，文學，自然和歷史等方面，四字成語，蘊含中國傳統文化，內容豐富，朗朗上口。因《千字文》留下了不同書法大家的書法鉅作，篆行草書版本，各有千秋，享譽海內外。細細閱讀，知其一，卻不知其有二。文字記載了中國歷史，文字傳達了中國的書法美學。最近學習書法，鑑籤臨摹。

它以四字一句，涵蓋天文地理、人倫道德、修身養性等諸多方面，既啓蒙識字，又啓迪智慧。每一句都如珍珠般璀璨，讓人在誦讀中領略中華文化的博大精深，受益匪淺。

該書是給《千字文》作的譯註，內容來說全面且詳盡。就我而言讀古文是不能一知半解的，必然要知其意纔可達到能夠喫透的目的，因而此書很適合我這種對古代文化常識的瞭解淺薄的人。該書除了有對字詞本意的註釋以外，還有其他在淵源、文化研究等的角度上的細緻充實的介紹或註解，不同的學術觀點有被綜錄。

從作者簡介可見，業餘愛好能在上海古籍出書令人佩服。因未受過專業訓練，註釋難免不夠嚴謹，更大問題是貪大圖全，顯得內容冗長文字囉嗦。 　　蔡國根，1953年生，復旦大學經濟學碩士。當過工人、施工技術員、設計助理工程師、工程師、經濟師、國有大型企業高管及董事長兼黨委書記、政府公務員等。曾獲得省部級科技類論著一等獎，在中央編譯出版社、中國經濟文庫等出版專著、論文若干。自幼習書法，尤其愛好《千字文》，積多年心血撰成《千字文譯註》一書。

既宏大廣博又嚴謹，極好！（可以打亂順序讀，先讀譯文註釋，再讀擴展內容。）

優點：細緻全面 缺點： 1.錯誤比較多。讀音、字解、句解多處出錯，很多讀者已在批註中指正出來，希望後來的讀者避坑 2.譯文多處和前文不連貫， 3.分段不嚴謹， 4.偶加一二處編者的糟粕思想，歪曲作者的意思