木偶奇遇記（人文社·語文閱讀推薦叢書）

還記得說謊就要變成長鼻子的匹諾曹嗎？ 簡介：《木偶奇遇記》出版於1883年，這本書出版後不久，就被譯成了80多種文字，僅僅在意大利一個國家，《木偶奇遇記》就有200多個不同的版本。這個童話裏的主人公是木偶匹諾曹，他被善良的老木匠製造出來，在經歷過木偶劇院老闆的關押，狐狸和貓的引誘，以及玩具國的歷險等一系列奇遇之後，終於救出了被大魚吞下的老木匠，併成爲了一個真正的男孩。 作者：卡洛·科羅迪（1826-1890）出生在意大利佛羅倫薩鄉下一個廚師家庭，本名卡洛·洛倫齊尼，科羅迪其實是他母親出生和長大的一個鎮的名字，他用它來作了筆名。在教會學校畢業後，科羅迪給各地報紙寫稿，積極參加意大利民族解放運動，並志願參加了1848年的意大利民族解放戰爭。後來他與人一起出版諷刺雜誌，寫短篇小說、隨筆、評論。 原文摘錄 1.小孩子如果想喫東西，很快他們就覺得餓了，這種飢餓會馬上變得難以忍受。 2.在這個世界上，所有的東西都可能會有用處。 3.什麼事情都可能發生。 悅讀者薦 據英國《每日郵報》消息稱，格拉納達大學的研究人員針對人說謊時的生理反應做了個實驗，並基於研究成果發明了一種測謊機制，準確率可達80%。 研究人員讓60名學生做了幾項任務，其中包括打電話給伴侶、父母或是好友，說三四分鐘的謊話，研究人員在其說謊話的過程中，用熱成像技術測量學生面部不同位置的溫度。 最近看《怪物史萊克》，裏面小木偶通過不斷說謊讓自己的鼻子變長，搭起了一座橋，起到了很重要的作用。於是就把《木偶奇遇記》拿出來跟家人一起重溫。 這個故事很簡單，現在這個年齡的我，又有了一些新的感受。 1.一個好孩子是什麼樣的？ 匹諾曹，不懂事、撒謊、闖禍。不愛學習、不愛勞動、不聽長輩的話。喜歡挑三揀四，喜歡到處玩兒。所以不斷受到各種懲罰，然後喫一塹，長一智，就這樣一步步走過來，長大了。 匹諾曹的成長之旅，幾乎就是所有孩子成長之路的誇張式的幽默概括，他表現的就是真正的兒童性。人性本就是好喫懶做的，所以覺得這樣的匹諾曹是很接地氣的，圖書內容在我們有些尷尬的時候又不時給我們一樂緩和一下，哈哈！ 那麼我們要如何能從一個牽線木偶成長爲有血有肉的小孩子呢？我認爲書裏主要體現了這幾點： （1）要愛學習，愛課本，愛老師，在適合的年紀做應該乾的事情。否則，會像匹諾曹和燈心草及其他很多孩子一樣，因爲不想學習，討厭學習，整天遊手好閒，最後變成小毛驢。然後被強迫進行勞動，過上沒有自由時間，每天爲生計所迫的人生。 （2）要愛勞動，匹諾曹餓得要命卻不想通過勞動來掙得食物，只想着乞討，遭到了“勤勞蜜蜂島”的居民一次次的奚落。藍髮仙女出現了，化身爲一位善良的阿姨教育匹諾曹，人活着都要勞動做點事，懶惰是一種最壞的毛病，必須要從小治好。要通過自己的雙手來掙得食物和金錢，而不是渴望偷懶和不勞而獲。 （3）要誠實，不能撒謊。否則會長出長鼻子。 （4）要守信。說到做到，答應別人的事就要想辦法兌現，當然不包括惡事。 （5）要助人爲樂。不管什麼時候，都不要忘記了爲善，它是人們生活在這個世界上最好的選擇。匹諾曹幫助了金槍魚，最後得到了金槍魚的回報，被成功送上海灘。匹諾曹幫助了狗狗，狗狗也從獵人手裏救了他一命。 2.爲啥說交朋友要慎重？ 匹諾曹遇到了兩個騙子，瘸腿狐狸和瞎眼貓，他們花言巧語哄騙匹諾曹，又扮成強盜要搶他的金幣。 後來匹諾曹又遇到了那兩個騙子，讓他把金幣種到奇蹟田裏，這樣五個金幣可以長出兩千個。 匹諾曹受到誘惑不顧仙女的囑咐，最終上當受騙，金幣全部被偷走了。 對這個世界要充滿善意，但是不要做傻瓜。騙人之心不可有，防人之心不可無。也不要想佔便宜。 3.爸媽的愛是最無私的 雖然匹諾曹那麼多壞毛病，仙女還是耐心地包容他，一點點地幫助他變好。雖然匹諾曹有那麼多缺點，爸爸還是深深地愛着他。 並且因爲他一直沒有回家，爸爸就到處去找他，還乘着小船去海的另一邊去尋找，不小心被大鯊魚喫進了肚子裏。匹諾曹經歷了這麼多，終於開始成長，他勇敢地帶着父親從鯊魚口中逃出來。 爸爸生病了身體虛弱，他就去幫助農夫幹活給爸爸掙牛奶喝。晚上還讀書和編草籃掙錢。 當得知仙女生病需要錢治病時，他把攢下的錢都給了她，並且晚上編了更多草籃去掙錢給仙女。 誰沒有做過傻事兒呢？但父母的愛讓我們安全長大。 這裏讓我感觸很深的一點是，匹諾曹的父母並沒有溺愛他，而是每一次都讓他認識到自己的錯誤，並且該懲罰的時候也是毫不留情，不管是語言還是行動。 一個人不管是富人還是窮人，都得在這個世界上做點什麼事兒，都得勞動。染上懶惰這個壞習慣都沒有好結果。讀書和學習從來都不會晚。五色圖書，五彩人生，祝你記得你心中的那個匹諾曹！

小時候還不識字時候聽的故事，重溫經典。

一直以爲這本書只是講匹諾曹說謊話鼻子會變長的故事，教育小孩子們不要說謊，沒想到是這麼豐富的故事。一個頑劣不堪的木偶孩子，通過一波三折的經歷，最終學會了愛、正義、善良、勇敢、勤奮、好學等美好品質，成爲了一個真正的孩子，很美好的故事。 我小時候在農村長大，在農村讀書，確實沒有機會接觸到整本書，那時課外書一律被定義爲“閒書”，而我們天天要學習，圍着高考的指揮棒轉，哪有閒的時候？也就是說“閒書”是不能存在的。但我相對是幸運的，爸媽給我的家庭氛圍不至於太壓抑，在我初中時期，有幸閱讀了第一本課外書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，還是人民文學出版社的，後來又閱讀了整套的外國經典名著縮略本，之後就是韓寒和《三國演義》《平凡的世界》《狼圖騰》等等，再後來就進入大學了，全都荒廢，很少讀書了，直到這幾年才重新拾起來。幸運的是，現在時代不同了，學生課外必讀書目的單子越來越長了，這是時代的進步。現在我爲兒子選書，又多虧了微信讀書，我也接觸到許多童書名著，現在同時在讀《長襪子皮皮》和《查理和大玻璃升降機》等，真是豐富多彩的世界。

小時候讀這本書的插畫版，只記得匹諾曹是個說謊鼻子會變長的小丑。 直到最近玩了一款名叫《匹諾曹的謊言》的魂類遊戲，對原作感到好奇，又重新把這本書給讀了一遍。 讀完之後又有一種全新的理解，從匹諾曹能看到自己一路成長過來的影子。 木偶匹諾曹剛被雕刻出來的時候，就是個活閻王，打死老蟋蟀、賣了親爹的插畫、被黑貓狐狸欺騙，但他並沒有意識到自己的惡與蠢，因爲小孩的是非觀尚未形成。直到自己去遊歷世界喫了虧，感受到人世間的惡，才發現自己是被老木匠（父親）和藍仙女（母親）保護的太好，因此才痛改前非。 現實中像匹諾曹這樣的巨嬰比比皆是，對待這些巨嬰只有一句話：人教人教不會，事教人一次就乖。 童話不過是現實的另一種演戲形式。 名著之所以是名著，就是在於它能跨越時間和空間的距離，不同年齡讀這本書的心得，是完全不同的。

🌱之前遇到過一位講繪本和兒童文學的館長，她說建議我多看看童書，童書可以治癒成年人的心靈。看完這本兒童文學書，感受到讀童書不是幼稚，是成年人的透氣口和治癒藥，也是找回被成人世界弄丟的鬆弛和真心。 🌱當下被人生道理、功利工具書裹挾前行，滿腦子都是生存、算計與成長。當身心緊繃時，累了就讀一讀兒童文學吧！它沒有複雜的說教，沒有沉重的大道理，乾淨純粹、溫柔有趣。簡單的故事裏藏着最本真的善良、勇敢與赤誠。能治癒疲憊焦慮，撫平內心浮躁， ❤️想到兩句金句，送給自己和書友們❤️ 1. 所有大人都曾經是小孩，雖然只有少數人記得——聖埃克蘇佩裏《小王子》 ​2. 那些最偉大的兒童書，是爲孩子心中早熟的成人，以及成人心中被遺忘的孩子寫的——伊恩·麥克尤恩

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書能讓人增長見識，開闊思維，在這個暑假，我看了一本名叫《木偶奇遇記》的書，他是由作家卡洛•科洛迪寫的，這本書通過繼續木偶匹諾曹的冒險經歷，向讀者揭示了許多深刻的道理，故事中講述了一位名叫傑佩託的木匠，他用一個神奇的木頭雕刻出了一個木偶，並給其取名爲匹諾曹，傑配託教會皮諾曹走路和跑步，皮諾曹就跑到了大街上，傑佩託都追不上。調皮的皮諾曹讓傑佩託被警察抓進了監獄，老木匠很傷心，皮諾曹也很後悔。爲了讓皮諾曹去上學，老木匠把自己的衣服賣了，換了一本課本。可皮諾曹爲了看木偶戲，把課本賣了，換成四個銅幣，買了戲票，皮諾曹變成了演戲的人，因爲演得不好，差點被老闆當成了木炭燒了，他朋友準備替皮諾曹頂罪，皮誥曹不想連累朋友，老闆看見了就把皮諾曹放掉了，還給了他五枚金幣。狐狸和貓想要金幣，準備殺了皮諾曹，把它掉在樹上。仙女看見了，救了皮諾曹，告訴他不要撒謊，不然鼻子就會變長。仙女說會讓他的爸爸來接他，皮諾曹出了門又遇見了貓和狐狸，狐狸讓皮諾曹把我給金幣埋在地下，狐狸和貓偷了金幣。皮諾曹闖進了葡萄園，葡萄園的主人以爲皮諾曹是小偷，變懲罰它去開門，沒想到皮諾曹竟抓到了四隻偷雞蛋的黃鼠狼。他去找仙女，仙女告訴了皮諾曹，只要認真讀書，付出勞動，就能變成一個真正的男孩子。皮諾曹決定，一定要好好學習，努力幹活，變成一個好孩子。皮諾曹在學校呆了一年，還取得了全校第一名的好成績。可是在小燈芯的鼓勵下，他來到了一個不需要學習的國家“玩樂國”，開始沒完沒了的玩樂。幾個月的玩樂後，皮諾曹變成了一頭毛驢先輩賣給了馬戲班，後又被扔進了大海。仙女再次救了他。皮諾曹徹底改過自新了，每天自己出去打工，討一杯牛奶給爸爸喝，好讓爸爸的身體快點好起來。然後皮諾曹就發現自己不再是木偶，真的變成了有血有肉的人了。從皮諾曹的故事中，我領悟到了許多道理，首先我懂得了誠信的重要性，在故事中，皮諾曹因爲多次撒謊而遭受了許多懲罰，這使我明白，無論是在生活和學習中，誠信都是我們應該堅持的原則，其次我體會到了努力和堅持的力量，在故事中，皮諾曹因爲懶惰而遭受了許多挫折，但正因爲是醒悟後，他堅持和努力，最終才真正成長爲一個好男孩，這使我認識到，只有通過不懈的努力和持之以恆，我們才能實現自己的夢想

學校要求兒子讀的書，於是陪他一起讀，他讀的紙質的，我讀電子檔。讀書筆記也是爲寫給他借籤（就是換種方式高訴他這些道理，哈哈）。 兒子說，皮諾曹最變好了，可我不覺得他是一個壞孩子。只不過是和衆多孩子一樣，對未知未見過的事物充滿好奇，從最初看到爸爸賣了衣服買書本開始，他就想要好好學習報答爸爸……從始到終，他都是一個善良的孩子，這一路走來，只是成長了。 下面是當時寫給兒子借鑑的： 皮諾曹一開始很淘氣，經不住各種誘惑，最初賣了書去看戲，好心的班主送他5個金幣，可是他聽信了狐狸和貓的話，以爲可以發大財，結果被騙了，可天下哪裏有那麼好的事！ 後來都去好好讀書了，但是又因爲好奇，聽信了壞同學的話，被警察冤枉差點抓走了，後面逃走了但卻又差點被漁民炸來喫了，還好他之前幫助了狗，所以狗救了他。所以我們一定要在別人有困難時多幫助別人，這樣我們有困難時也會得到別人的幫助！ 最後都差點變成人了，又因爲聽同學的話跑出去了，結果變成了驢，受了很多苦，也是差點死了，雖然最後沒有死，還找到了爸爸，但並不是每個人都有那麼好的運氣，每次都能脫險，所以我們一定要有自己的主見和判斷，不要輕易相信別人，要不然最後就得喫大虧。 皮諾曹和爸爸從鯊魚的肚子裏逃出來後，皮諾曹不再相信別人了，也不再貪玩了，爲了爸爸能喝上牛奶也能喫苦耐勞了，還會存錢了，他用心照顧爸爸，把存到的錢給仙女治病，最後他就變成人了。並且還有了漂亮的衣服，漂亮的房子。 這個故事告訴我們，我們只要踏實努力，待人禮貌善良，不騙別人，不聽信壞人的話，就不會上當受騙，就會有好運。

有太多順應劇情的正面解讀。 而我只關心他在被“塑造”成人以後是否還記得自己從前是會說話的木頭。 讀完感受到一點兒驚悚，寫一些其他視角的主觀解讀：木頭在被人變成木偶之前只是一塊兒“無辜”的木頭，就因爲會說話，就不能安靜地做一塊木頭。他被人選中，成爲了木偶。人以愛爲名義提供給它東西，卻好像忘記了它不久前只是未經雕琢的木頭。木頭不是人，卻要在人類世界生存，歷盡千辛萬苦，爲了變成它本就不是的人。它被定義爲壞孩子，而不是一塊木頭。它也認爲自己是孩子，不是木頭… 以上這是我覺得這本書比較詭異的地方，它沒有一開始從人形的木偶開始寫，而是從木頭開始寫。而且，書後半段和前半段有種割裂感，像是因爲某些原因刻意改變了劇情走向。 讀這本書讀出了披着溫情外衣的對規訓的諷刺，集中體現在書的前半部分。

《木偶奇遇記》讀前我只記得木偶因爲說謊，鼻子就會變得很長。直到我閱讀完，裏面的故事讓我明白爲什麼會推薦中小學這本書，他是一部非常有教育意義的書。書的內容：把木偶擬化成兒童，在兒童成長的過程中，通過經歷好的和壞的事情，建立和修改自己的認知觀念，最後共同塑造成長爲一個善良、正直、勤勞、勇於承擔責任的人。以及明白知識和技能的重要性， 任何時候我們都不要放棄，堅持和學習在某個節點上是會給我們帶來正反饋的。 最後我想說，現在我的閱讀理解能力遠高於幼年，也可能是我曾經歷過一樣的事情，裏面所講的故事我能感同身受也有新的感悟，其中它對於一些處於壞的事情的處理方法也是值得我和大家去學習。

這本書算是啓蒙讀物吧，很多東西都已經忘卻了，唯有書名記憶非常深刻。20歲讀來發現還是有很多晦澀的字詞的，內心暗想怪不得不記得什麼東西，只怕當時就是囫圇吞棗的看了一遍吧。之所以單單記下書名，大抵是曾經讀過的書本太少，它成了爲數不多留在腦海裏的印記。 重讀過後更堅定了一個想法：空洞的說教難以入人心。旁人千言萬語的勸誡，都不如親身經歷來得深刻。人人都要去碰屬於自己的釘子，撞一回屬於自己的南牆纔能有所悟、有所會。老話講“人教人教不會，事教人一遍就會”，匹諾曹一次次撒謊、貪玩、輕信他人，喫過苦頭、歷經磨難，才真正懂得誠實與擔當。道理聽千百遍不如自己實踐一回，父母總想爲孩子規避掉所有坎坷，把前人踩過的坑一說再說，喋喋不休的嘮叨，可再多勸誡，也抵不上自己親身跌一次跤。那些必須撞的南牆、該經歷的波折，旁人無法代勞，唯有親身感受才能知道自己應該怎麼走，才能走的更遠。 ——21