孤獨症兒童的行爲教學
劉昊
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劉昊
在針對孤獨症兒童的教育方法中，應用行爲分析（ABA）是影響最廣泛的，也是被科學研究關注、探討最多的。由於人們對應用行爲分析一直存有誤解，批評和指責的聲音從未間斷，在教育訓練中也經常會出現誤用的情況。作者根據自己的一線教學經驗，以形象的比喻、通俗易懂的語言，結合日常生活中的案例，詳細講述了應用行爲分析的基本理念和原理，並一一解答人們對它的疑問，使讀者可以清楚地看到在實際生活中如何正確地應用這種方法，如何更有效地提高孤獨症及其他障礙兒童的能力。《孤獨症兒童的行爲教學》提供了系統完整的ABA訓練課程，有助於家長、教師、研究人員瞭解和熟悉應用行爲分析的原理和操作規範，適合初學者指導孤獨症及相關障礙兒童的早期教育與康復訓練。
作爲特教老師，推薦常常翻一翻華夏出版社的專業書，常讀常新
這本書我先買了紙質書，又在微信讀書上買了電子書，因爲真的覺得這是一本非常好讀的書。可以說，這是我個人目前讀到的所有有關ABA的書籍中把ABA講得最清楚明白的一本。理論部分的深入淺出，表述得清楚明瞭，無論是教師還是孩子家長都能讀懂，實例部分更是簡單易懂，總之可讀性非常強！
ABA功能不在於治療障礙，而是儘量使孩子掌握更多技能，改善行爲狀況，以便更好地適應社會。———摘錄自本書
一本比較全面的書，介紹了在孤獨症行爲教學中應該怎麼使用相關理論知識和對理論知識做解釋。