馮驥才爺爺給孩子講故事：捅馬蜂窩

《捅馬蜂窩》篇幅短小，卻在馮驥才散文中光彩奪目，以獨特魅力引領讀者踏入滿是童趣與哲思的往昔。 文中對童年場景刻畫細膩，好奇的“我”在爺爺後院捅馬蜂窩，孩子的調皮盡顯，爺爺的慈祥映襯出溫暖童年，極易勾起讀者對純真童年的回憶。 情感真摯且層層深入，從好奇到被蟄後的恐懼痛苦，再到對死去馬蜂的敬畏愧疚，最後盼蜂羣歸來，自然流暢，尤其是對馬蜂護家的想象，昇華了對萬物生靈的尊重。 結尾作者從經歷中得出“不再傷害他人”的感悟，質樸深刻，借孩子成長傳達和諧相處之道，文字如溪流般將溫暖哲理注入讀者心間。 《捅馬蜂窩》以童趣、真情與哲思，詮釋生命與人性美好，是值得回味的佳作，助讀者重拾童真與善良。

想起孩提時小夥伴一起調皮搗蛋的美好時光。東家偷棗，西家摘瓜；上樹掏鳥蛋，下河捉魚蝦，好不快活。被馬蜂蟄的鼻青臉腫，常事。但遇馬蜂窩，又必欲捅之。淘氣的慾望！

總是在不經意間發現寶藏，比如遇到了這本書——應該說這篇散文比較準確，全文只有不到1700字，讀完立即搜了馮先生另外的書接着讀。 文章以“我”的視角描寫爺爺的後院是自己的樂園，我在園子“捅馬蜂窩”以及爲此付出的代價和領悟的人生哲理。 捅馬蜂窩的事件並不奇特，誰的童年沒有一籮筐的回憶?只是有些是美好的，有些未必。除卻故事本身的意義，想說說隔代親。“我的”祖輩除了照管喫喝拉撒，奶奶的率真和爺爺的善良以及爺爺引導自己處理馬蜂事件，是一種積極、正面的引導，有着深遠的影響。 幼小時呆在姥姥家的日子充滿歡樂，尤其夏天，小姨會帶我去河裏泡澡，幾塊石頭壘一個小池，我坐在裏面，一會兒就有小魚游過來，碰着身體就讓人癢癢得想笑，總也抓不住。姥姥會用麥粒做一種甜酒，不僅加了糖精的汁水甜甜的好喝，麥粒也有嚼頭，好喫。讓表妹們嫉妒的是大舅兩次談對象我都沒有缺席，不知道當年帶我去宿舍的趙萍阿姨現在可好，七十歲的大舅還是和以前一樣精神，臭美，興趣廣泛呢。曾經有一次，竟然不知怎麼回事，又哭又鬧非要給二舅頭上釘釘子，誰勸都不行，後來是姥姥，從房樑上高高掛着的籃子裏給我掰了半塊白麪饅頭，才止住了哭聲的（籃子爲什麼要掛房樑上呢？是防老鼠，那個時候老鼠很多，放在案板上人社部的喫，就全進了老鼠的肚了——我親親的親人哦，去的去了，散的散了，留下的，都融入血脈中，我在即在。 呆在家的日子也有很多畫面，和可親和藹的姥姥形成強烈對比的，是在我有限的記憶中，幾乎沒有見奶奶笑過，可想而知家裏的氛圍有多壓抑和沉悶。 感謝先生的文字，打開歲月的包漿，勾起塵封的回憶。

可可愛愛，真真切切，暖暖呼呼😊～ 書友小夥伴們都來讀一讀，短小暖心，超治癒😄

哈哈哈，還真是兩分鐘就讀完了。算是童年小趣事吧。不過回過頭想想自己小時候也做過很多事，多讓人懷念呀！！

兩分鐘速速看完。整個故事滿滿的童年治癒與天真。 馮驥才爺爺雖被馬蜂蟄了，回憶起來仍是那麼欣慰，沒有一點難過與失落。當他講這個故事時，會想些什麼呢？應該是對小時候那充滿稚氣的世界的留戀與熱愛吧！也應該是對那些眼前的孩子的喜愛與羨慕吧！ 歲月，如一道燦爛的絲綢，纏繞着， 歲月，又如一道絢爛的霓虹，飛揚着。 看着那濤濤江河，想起歲月；又看着那漫天煙花，念起童年。 眼裏，包含時光流逝的失落，又帶成長的欣慰。 最終由衷感嘆：年輕，真好！～

“文學是延綿不斷的畫面，繪畫是片斷靜止的文學”。 馮驥才爺爺講的故事像溪流涓涓流入讀者心田，短小而精煉，溫暖而治癒。勾起了多少人滿滿的童年回憶。

孩子的好奇心是很重的，所以會無知和盲目的犯錯，而我們應該在他們犯錯後正確的引導他們。告訴他們好奇心和破壞是不一樣的。

《捅馬蜂窩》是一篇充滿童趣的散文，講述了作者童年時因好奇捅馬蜂窩的冒險經歷。故事中，孩子的調皮與爺爺的慈祥相互映襯，語言生動有趣，畫面感十足。通過一次意外的“捅馬蜂窩”事件，作者不僅體驗了恐懼與疼痛，更從馬蜂的勇敢守護中領悟到生命的尊嚴與價值。這本書能讓孩子在歡笑與思考中，學會尊重自然、珍惜生命，是一本溫暖而有意義的成長之書。

童心童趣躍然紙上，更表達了作者對世間萬物生靈的同情和敬畏的超然態度！