戴老師高能唐詩課

讀這本《戴老師高能唐詩課》，起初只是想溫習幾行唐詩舊句，卻不想被戴建業老師拉進了一個抖落千年塵埃的現場。在他詼諧生動的解讀裏，那些原本靜靜躺在書本上的文字和詩句頓時充滿了靈性，變得無比鮮活起來。詩人筆下的離情別怨、田園禪意、大漠風沙、羈旅鄉愁和懷古幽情，被賦予了生動可感的藝術直覺和形象，令人感到無比震撼和回味無窮。 這一刻，唐詩不再是高懸的明月，而是可以推敲、可以爭辯的鮮活心聲。戴老師用他特有的方式告訴我們：讀詩，不只是一種學習，更是與古人進行的一場關於襟懷與風骨的對話。讀罷此書時，窗外高樓依舊，心裏卻好像多了一方可以任馬縱橫的無邊曠野。原來，那跨越千年的高能，就是讓今天的我們，依然能聽見自己血脈的律動和心跳的迴響，就如聽“盛唐之音”的激越旋律。

詩歌， 增添，或剛健或柔美的詞語； 豐富，或豪放或沉鬱的情感； 放飛，黃河之水天上來的想象。 詩歌， 既凸顯了時代的氣質，也彰顯了詩人的格調；在恣意汪洋的滾滾洪流中，感受甚至身臨其境其人其時的悲歡離合、壯志豪情。 戴老師的書詼諧幽默，又娓娓道來，不拘泥於歷史上的條條框框，總能給出另闢新徑的解讀，那麼自然那麼引人入勝。 好書，要多讀，多想，多思考；好詩，要多朗讀，多背誦，多享受。願我們的人生，也如此鮮活、昂揚、有生機，如那排山倒海的詩篇。 戴老師拓展閱讀： 《戴老師魔性詩詞課》 《戴老師高能宋詞課》 《戴建業精讀世說新語》 《戴建業精讀老子》 《兩宋詩詞簡史》 《浪漫得要命》 《我的個天》

《戴老師高能唐詩課》，是戴建業老師把課堂搬進書頁的一次詩意分享。褪去教科書的刻板說教，以詼諧通俗的口吻，順着初唐、盛唐、中唐、晚唐的脈絡，還原李白的狂放、杜甫的沉鬱、王維的恬淡、李商隱的悵惘。不只拆解詩句格律，更讀懂詩人跌宕的人生境遇，讓塵封千年的唐詩不再是紙上背誦的文字，而是鮮活滾燙的生命。幽默是外殼，深厚的學術功底是內核，無論是詩詞入門者，還是舊詩愛好者，都能在此重遇唐詩的浪漫與力量。

💟我們爲什麼要讀唐詩呢？因爲“一代有一代之文學”，就像先秦的散文、漢代的辭賦、元代的曲和明清的小說，而唐詩是唐朝最出色的一種文體；並且唐王朝是中國歷史上非常“牛”的一個王朝，這個從唐朝詩人的詩詞中就可以體會出，唐朝的詩人大多自信、豪氣，這和唐朝的繁盛密不可分。 📚讀這本書是一種怎樣的體驗？與一些常見的詩集不同，在這本書裏，戴教授帶着我們一首一首、一句一句細細地品讀，在讀唐詩的同時，還有關於各位詩人所生活的時代背景、個人的成長環境、性格特質、人生經歷等的介紹，讓我們對於唐詩的知識形成一個網狀的結構，可以更加透徹地瞭解這部作品，也可以通過作品來更好地認識作者，這樣我們對文章和作者的認識會變得更加立體。 🎗朱光潛先生曾經說過“凡是藝術作品都是舊材料的新綜合，惟其是舊材料，所以讓人可以瞭解；惟其是新綜合，所以見出藝術家的創造”。通過唐詩我們能非常好地感受到文字的藝術，“海日生殘夜，江春入舊年”“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”每個字我們都很熟悉，每個字都稀鬆平常，但是經過詩人的妙筆糅合就形成了一幅幅美麗的畫卷。 📚讀《戴老師高能唐詩課》，在感受唐詩的美的同時，更能明白它美在哪裏，這叫做“知其然，也知其所以然”，我們的視野、心境也在閱讀中隨之變得開闊。 🌿說到唐詩，你腦海中會浮現出哪些經典詩句？能列舉出多少位唐代詩人？如果你和我一樣，是因爲熱愛而非考試，那麼這本書絕對值得一讀：《戴老師高能唐詩課》。 🌱在小破站上看到他的視頻，深受粉絲們的喜愛。後來，我有幸讀到了他的這本書。毫不誇張地說，這本書一旦打開，就很難再放下。戴老師的文字和他的性格一樣，優雅而灑脫，風趣又幽默。他的情緒感染力極強，講課時總是面帶微笑，讀他的文字，讀者也會情不自禁地笑出聲來。 🌿戴老師不僅是一位詩詞專家，還是一位成語達人。 👉他評價孟浩然：擅長從日常景物中發現詩意，用白描手法創造含蓄的詩境； 🤔評價王維：善於駕馭各種體裁和題材，取景構圖別具匠心，創造了詩中有畫的優美境界； 🤔評價王昌齡：他的邊塞詩，專揀短小的七言絕句，描寫征夫思婦的思念和將士的壯志，深摯婉曲，格調天然。 🌻🍃白居易的感傷詩具有濃郁的抒情味，情節曲折動人，描寫細膩委婉，音調和諧流利。韓愈的詩風雄健奇崛，賈島清冷奇僻，李賀瑰麗奇詭…… 🌹這本書彙集了衆多名家的名作，讀完它，我們的想象會更加豐富，情感會更加深沉，人性會更加成熟，語言也會更加生動。無論是大人還是孩子，這本書都值得閱讀和收藏。 🌟朱光潛先生曾經說過“凡是藝術作品都是舊材料的新綜合，惟其是舊材料，所以讓人可以瞭解；惟其是新綜合，所以見出藝術家的創造”。通過唐詩我們能非常好地感受到文字的藝術，“海日生殘夜，江春入舊年”“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”每個字我們都很熟悉，每個字都稀鬆平常，但是經過詩人的妙筆糅合就形成了一幅幅美麗的畫卷。 🌈讀《戴老師高能唐詩課》，在感受唐詩的美的同時，更能明白它美在哪裏，這叫做“知其然，也知其所以然”，我們的視野、心境也在閱讀中隨之變得開闊

學而時習之，不亦說乎。 溫故而知新，可以爲師矣。 ​ ​昨天晚上睡覺前，想把白居易寫給劉禹錫的那首詩重溫一下。閉上眼，滿腦袋都是錯亂的那兩句“二十三年折太多，暫憑杯酒長精神”。第一句是什麼來着?明明高中老師在黑板上一字一句抄過的，卻怎麼也想不大起來了。 ​早上起牀打開手機讀了兩遍，出門。在路上我剛脫口而出一句“亦知合被才名折”，一位老奶奶從我身邊走過。可能她聽到了我的唸唸有詞。所以明明從我身邊走過了，我回頭瞅瞅，她還在看我……瞬間想遁地。 快樂的是，還沒走到目的地，詩被我很流暢地背下來了。默寫一下： 爲我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。 詩稱國手徒爲爾，命壓人頭不奈何。 舉眼風光皆寂寞，滿朝官職獨蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。 戴老師的“高能唐詩”至此順利結尾。 成就感滿滿。ᥬ🌝᭄

“讀書破萬卷，下筆如有神”竟然是杜甫在說他自己。杜甫還說，“我的賦只有揚雄可以匹敵，我的詩只有曹植可以比肩”。真是沒想到！ 是啊，在讀到“會當凌絕頂，一覽衆山小”我就應該看出來了哈哈。書中說，在放縱和疏狂上，年輕的杜甫從來是“當仁不讓”，在對才華的自信上，杜甫更與李白旗鼓相當。 不僅如此，杜甫的自信是遺傳的。他爺爺杜審言狂到了什麼程度，他說我寫的詩，屈原、宋玉只能給我做一個小跟班。我的書法我寫的字，王羲之要向我俯首稱臣。 杜甫還愛老婆。以前沒注意到這一句。 “香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒”，書中說，這兩句不僅寫得美麗，老實說還寫得很性感。他在對老婆親暱細膩的描寫中，融進了自己的欣賞與摯愛。 以前只知道杜甫是詩聖，沒想到竟然那麼有血有肉。 書中讓我拍大腿的事例還有很多。 誠知此恨人人有，貧賤夫妻百事哀。竟然是出自悼亡詩。 夜雨寄北，竟然是寫給老婆的。 元稹既富於才華，又工於心計，後來官拜宰相。 柳宗元，劉禹錫是大硬漢。 值得多讀幾遍。

哇！太讚了！這本書喜歡唐詩的朋友一定要讀一下。一口氣讀完，就想爲戴老師瘋狂打call.戴老師語言表達生動活潑有趣。跟着戴老師學唐詩，真是一種幸福與享受。 一直都很喜歡李白的詩，我局現在欣賞李詩的飄逸上了。通過戴老師的講解，我發現了更多李詩的生命力，爆發力，想象力，魔幻力……… 還有杜詩的魅力和他的人格魅力，戴老師說他要是有女兒就把她嫁給杜甫。看來杜甫纔是唐代第一好男人呀。 感覺杜甫的律詩寫的更有味道，節奏感更強一些。喜歡。 柳宗元的帥，劉禹錫的硬漢等等都是看點。

爲感謝各位讀者的支持和喜愛，閱讀此書並給出點評和點贊，抽3位讀者各贈送《戴老師高能唐詩課》紙質書一本，歡迎大家踊躍參與，活動截止4月13日，4月14日公佈中獎名單，7個工作日內郵寄紙書。

看過戴老師寫的《戴老師的魔性詩詞課》《我的個天》《世說新語》會心錄，只能說我太喜歡這個幽默風趣的老頭了。字如其人，戴老師的寫的書也和其人一樣，精瘦，精煉，風趣，幽默。 這是一本值得讀的書，戴老師帶領我們一起領略盛唐那些大詩人的慷慨豪邁之情，和他們追求的意氣和功業。

《戴老師的高能唐詩課》，歷時8小時20分鐘。大年初一的下午，和女兒在讀書館度過。 第一次不用搶位子的讀書館，讓我們享受了一把自由選擇靠窗有陽光的位子，感覺真好。 雖然知道戴老師在B站很火，只是每日的時間有限。家務的時間是用來聽英語的，空閒的時間是用來看書運動的。再加上也不能太虐待眼睛和耳朵，只好作罷，從文字裏中取感受戴老師的幽默睿智吧。 關於唐詩宋詞的講解，比較喜歡的有蒙曼老師，蔣勳老師和歐麗娟老師的。當然，現在還得加上戴建業老師。 關於李白，杜甫，王維，孟浩然，岑參，高適等，相對更熟悉一些。雖然詩歌背誦的不多，但前面提到過的幾位老師，對他們的詩詞都有過講解。印象裏，對於柳宗元的除了那首《江雪》，其他印象不深刻。關鍵今天下午在讀書館閱讀的時光，正好是關於柳宗元和劉禹錫的，自然腦海裏能有清晰印象的，就是劉柳了。 記得讀《古文觀止》中韓愈那篇《柳子厚墓誌銘》時，描述：柳宗元少精敏，無不通達。歲少年，已自成人，能取進士第。從三十老明經,五十少進士中可以看出，柳宗元少年得志，才華橫溢，而且一表人才。只可惜因爲王叔文：永貞革新案的失敗，他和劉禹錫以及其他六位都被貶爲司馬，史稱“八司馬事件”。但柳州既是他的貶謫地，也是他詩歌創作最豐盛的福地。現存柳宗元詩，絕大部分是貶官至永州以後作品，題材廣泛，體裁多樣。只是相比劉禹錫，柳宗元因爲抑鬱不得志，只活到了46歲。而性格豁達的劉禹錫，雖然從小體弱多病，反而活到了70多歲。 關於劉禹錫，除了他耳熟能詳的詩詞。於我而言，關於玄都關的二首，還是第一次接觸，汗顏。 《玄都觀桃花》一：紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。玄都觀裏桃千樹，盡是劉郎去後栽 因爲這篇詩，劉禹錫再次遭到貶謫，十四年後，寫下下文： 《再遊玄都觀》百畝庭中半是苔，桃花淨盡菜花開。種桃道士歸何處，前度劉郎今又來 王湘在給《千家詩·七言·玄都觀桃花》作注時指出：“玄都觀桃花千樹，指在朝之官。劉郎，自喻也。言滿朝之人皆吾去後而升遷者。”詩的前兩句正面寫出長安近郊塵土飛揚、紛繁嘈雜的熱鬧場面，明寫以桃花紅豔趨時的盛況，暗裏譏諷守舊勢力的趨炎附勢和結黨營私。這也是他遭到再度貶謫的原因。 從第二首中，我們可以看出： 詩人坎坷多年而依然故我，豪氣逼人、初衷未改。劉禹錫痛快淋漓地抒發了自己不怕打擊、堅持鬥爭的倔強意志，並流露出幾分得意的勝利歡悅。 讀完戴老師的書，讓我很想讀讀劉柳的傳記。