小數學家應該知道的數學故事

2022年的最後一天，我竟然用了1小時認認真真地看完了小學生（三四年級吧）的書。很有趣，知識點講解得也很清楚明白。一直不太喜歡數學，尤其高數，實在不太友好。看來我也就能看懂小學數學了。

儘管書中有一些明顯的謬誤。如: 1、“小數有多小”（如果分母除以2或除以5能得到整數，就可以化爲有限小數；）應該有一個限定:在分數已經化爲最簡分數的前提下 2、“從3的1倍數開始找起3×l，然後2倍就是3×2”這裏有排版錯，把1寫成了字母l 3、子午線的概念是連接南北兩極的半圓，書裏的計算用的是整圓長度。 仍然不失爲一本好的啓蒙書。

很不錯的一本書，適合小孩子看，大人也可以溫習溫習哈哈

回顧一下曾經學過的知識，有些感慨，現在的孩子太幸福，有這麼多解釋詳盡的書籍來理解數學，我們那個時代，除了死記硬背還是死記硬背。      小時候數學是短板，高考之後再沒有接觸過數學，高數變成了一個遙不可及的夢。現在從頭開始不斷努力，希望，過一段時間後，高數可以對我笑。

整本書圍繞小學數學知識展開，將很多知識以詼諧幽默的語言展示出來。但深度不大，背後邏輯聯繫不大，屬科普性質。建議小學識字學生讀一遍即可！ 好老師就是我，我就是石頭孫！師心@STEAM教育！

帶着淺顯易懂的例子，用講述歷史的方式，生動有趣地講了一些啓蒙知識，讓孩子們對數學有初步的興趣和印象。 給學齡前兒童看是可以的。

裏面的數學史部分確實描述得很精彩，讓孩子拓展眼界，知道了一個簡單的數學單位實則來之不易。但中間有部分章節只是在闡述某些知識點，可讀性有待商榷。

一本數學概念和相關出處的書，感覺有點像字典，可以配合漢聲數學一起看[微笑]

小學數學內容的濃縮和補充吧，還不錯的一本數學課外讀物，

非常適合小學五六年級的小朋友看