
王若霞 馬玉平主編
本書結合職業教育院校的立足方向,收集整理相關的社會事件,觸動學生感悟反思,進行陽性強化。使學生有較強的政治覺悟、職業道德及抗挫能力。內容的表現形式是以案例或故事引入,進行心靈探索,使學生有感受自己內在的情緒、情感的能力。相關心理學知識鏈接、點評;名人名言、哲理故事引申。相關的閱讀推薦。課件適用:電影、沙盤、繪畫、音樂、遊戲、座談等輔助形式表達。課後反思作爲心理檔案歸檔管理,寫作題材、字數不限。課程設置環節:案例故事、人生感悟、心靈百葉窗、名人名言、心理劇場、讀讀想想、溫馨提示。
主要是針對心理健康,而不是全面的健康