中國古代帝師傳（中國古代名人傳奇叢書）

“儒者從來作帝師”是高級學者的崇高理想。他們從沒有謀權篡位取而代之的野心，只有齊家治國平天下的壯志。

雲山蒼蒼,江水泱泱,先生之風,山高水長！ 小時候去孔廟，跟着人羣走過那個叫學海的小池塘，跨過禮學門的牌坊，進入大成殿。只見正前面站着一個合手而立的夫子，他的前面有龕臺，龕臺上有牌位，牌位上有一行小字。我透過人羣仔細看，那上頭的字是“萬世師表”。 長大了才明白，這四個字對中華民族無比隆重，它用來專門修飾那些我們這個文明的人格典範和精神導師。 我們所佔據的這個現實社會，天下熙熙，皆爲利來;天下攘攘皆爲利往。導師這個詞，多少恐怕也受人污染了吧。 什麼人都敢稱導師，教人唱歌、教人理財、教人成功、教人創業，所有人都稱導師。 你會不會有的時候有一點遲疑，就是，這世上除了那些教人成功的人，還會不會有一種不一樣的人，他以他的生命質量重新撐起導師這兩個字的隆重分量；他以他自己的生命光亮重新點亮導師這兩個字的生命光華。 一直讓我難以忘懷的話——教育爲公，以達天下爲公。 陶行知說，我帶一顆心來不帶半根草去；我就是中國一介平民。幾十年的學校教育把我往西方貴族的方向漸漸拉近，而經過一番徹悟，我就像黃河決了堤，向中國平民的道路上奔湧回來了。 我們回頭看我們當代的社會，導師這個名詞多少開始變得廉價了。教人理財，教人成功，漸漸地我們忘記人格。 在今天，導師這個名詞變得愈發功利了，我們更多地把師生之誼看成一種僱員與僱主的經濟關係。我們稱導師爲老闆，漸漸地我們忘記了先生。 你會問，你會問在今天全是發財的師父，全是教人的導師，可還真有那樣一種人，用他自己的生命質量，讓導師這二字有不一樣的分量？可還真有那樣一種人，用他自己的光亮，讓導師這兩個字有那種燦爛的光華？ 你現在應該有答案了，因爲就在不遠處，因爲就在不久前，真有這樣的人。他就站在這裏，他用他的一生溫潤過中華。

一命二運三風水，四積陰德五讀書，六名七相八敬神，九結貴人十養生。 很多厲害的大人物有將相之才，但無帝王之命。 帝師也好，元勳也罷，如果功成不能身退，下場幾乎都是身敗名裂，極少有例外，歷史一再重演。 陽極成陰，到達頂峯之時也就是下落之日。 於人於物於事都是一樣，殘酷的現實，決不可有半點僥倖。

有故事，但不緊湊；個別人物事蹟不突出。