不學寫字有壞處

沒有自我的反饋和認同是沒有興趣的。 幼教專家針對如何認字所提供的幾種方法： 1.在家中到處貼字卡，或把字卡藏在各處，玩“說說看和尋寶”的遊戲。 2.用手指在空中寫字或是用身體搖擺寫字，玩“猜猜看”的遊戲。 3.寫卡片給孩子，例如寫着“小寶貝，我愛你”，告訴孩子那六個字的正確發音，讓孩子自然而然地“隨音識字”。 4.常常念繪本給孩子聽，一面念一面指着字朗讀。 5.認字比較困難的孩子，可以帶着他玩沙子，在沙子上寫字，讓手指頭的觸感協助他記住字的筆畫和形狀。 6.在字卡上，沿着筆畫抹上膠水之後，撒上沙子，幹了之後讓孩子沿着筆畫撫摩，也可以增強記憶。這些活動能提升孩子的興趣，不但比握筆寫字更有效，也不會傷害小肌肉，孩子比較不會抗拒。 7.到了孩子可以寫字的階段時，握筆困難或握筆過於用力的孩子，可使用粗大鉛筆、三角形鉛筆或三角形的握筆輔助器，比較好寫也比較不傷害肌肉。

後來他們學會了寫字， 每次寫信的開頭都一樣， 有三個心形，表示我愛你。

不學寫字有壞處 小蟲寫信給螞蟻 他在葉子上 咬了三個洞 表示我想你 螞蟻收到他的信 也在葉子上 咬了三個洞 表示看不懂 小蟲不知道螞蟻的意思 螞蟻不知道小蟲的想念 怎麼辦呢？

剛聽完方老師的繪本分享視頻，再來看她的書，感覺很棒！很暖心的一本繪本，很可愛。

簡單有趣的小故事，有啓蒙教育意義

這本書結束的太突然了。兩隻小蟲之間誤讀對方心意的誤會還沒澄清呢，我以爲後面還有當面溝通，消除誤會，勵志學習多認字，再讓風兒傳遞思念也能準確地表情達意，吧啦吧啦云云。

每個人都有自己的思想，要想讓別人知道自己的想法，除了用聲音語言去說，還可以用文字去表達。 文字真是人類發明創造的一種絕好的傳遞方式。學會文字就如同學會說話一樣重要，是人與人之間交流溝通的有效橋樑。 文中最後說，任何學習都要有動機、樂趣、成就感和鼓勵，所以身教是最重要的。要孩子學習和閱讀，家長也要陪伴和一起談論，不但可以瞭解孩子的心，建立情感，也可潛移默化建立孩子的價值觀、判斷力。 對孩子的教育，言傳身教，銘記一生。

端着繪本進來，端着教學目標搭建腳手架引導教學興趣出去了，讓我在自由的凌晨12點36分渾身一緊，體驗到了上班的快感，因此惡狠狠打下差評😡

讓孩子感興趣，知道重要性真的會成爲學習的動力，這個繪本適合改編詩歌，也適合續編故事，不過我更關注的是切葉蟻先生和毛毛蟲小姐的後續。 切葉蟻先生在樹葉上咬了三個洞，想要表達“我錯了”，毛毛蟲小姐會錯意以爲在罵她，就回了四個洞，兩人之間硝煙四起，故不會寫字――>好朋友都哄不好。

很好很好。特別好好，特別特別好。