精美詩歌（超值全綵白金版）

你的手像火把， 你的眼像波濤， 你的言語如石頭， 怎能使我忘記呢？ 你飛渡洞庭湖， 你飛渡揚子江； 你要建紅色的天國在地上！ 地上是荊棘呀， 地上是狐兔呀， 地上是行屍呀； 你將爲一把快刀， 披荊斬棘的快刀！ 你將爲一聲獅子吼， 狐兔們披靡奔走！ 你將爲春雷一震， 讓行屍們驚醒！ 我愛看你的騎馬， 在塵土裏馳騁—— 一會兒， 不見蹤影！ 我愛看你的手杖， 那鐵的鐵的手杖； 它有顏色，有斤兩， 有錚錚的聲響！ 我想你是一陣飛沙走石的狂風， 要吹倒那不能搖撼的黃金的王宮！ 那黃金的王宮！ 嗚——吹呀！ 去年一個夏天大早我見着你： 你何其憔悴呢？ 你的眼還澀着， 你的發太長了！ 但你的血的熱加倍地薰灼着！ 在灰泥裏輾轉的我， 彷彿被焙炙着一般！—— 你如郁烈的雪茄煙， 你如釅釅的白蘭地， 你如通紅通紅的辣椒， 我怎能忘記你呢？

全書採用圖文並茂編排形式。從120多幅精美的圖片或介紹中西方著名詩人詩作及能體現特別詩歌意境精品。它增添文字作品欣賞與點評分析。本書還有專家介紹作者簡介及相關作品專業賞析。 在古老詩詞傳統國度裏，贊同書編輯以爲，新詞的句子可以“穿越現世的庸常，直達我們久已乾涸的心靈，使我們再一次找到童年面對宇宙的新奇和莊嚴”。 因此希望從這些精心挑選代表作中，結識天下豪傑之士，與詩人構思新陳代謝，有欣賞，有溝通，有交流，有共鳴。 讀新詩名句，考究奇構思，品手法技巧，查其如何巧妙融入中國古典詩情畫意。 例如，品某一新詞“縱的歷史感，橫的地域感。縱橫相交而成十字路口的現實感。”詩歌以時間的次序爲經，以兩地的距離爲緯，在平鋪直敘中自有一種動人心魄的魅力，引起人們無限的哀愁，無盡的相思” 顯然，通過專家們點評與賞析，反之更加深對於作品理解，以提高文學修養。也許讀本書最大價值就是觀察，學習專家們賞析中，眼光，格局，提醒，忽悠，新詞美學，與時俱進，抽象與虛實，新奇表達方式。 另外，其實瞭解老一輩精英詩人生平與時代背景，文藝青年各種形容詞，就滿滿知足了。 作爲局外人，思詞人擺弄，手機鏡頭，觀太空星移，聞時代硝煙，聽心靈細語，侃新詞主題：結構，光線，故事，色彩，意景。 再次走馬觀花，還是最喜歡： 一代人/顧城 黑夜給了我黑色的眼睛 我卻用它尋找光明

簡單來說，這個詩歌選集挺矛盾的。 它所選的詩人確實是能夠代表現代詩風貌的存在，它選的詩歌就……審美很單一。 我之所以覺得選得不好有如下幾個原因： 1.顯而易見，編選者偏愛通俗輕快的詩歌，使得內容和審美呈現單一化，（這其實是兩點）基本都是愛情詩和少部分革命詩，以及更少一部分的智性詩。因爲偏好趨同，就基本磨滅了詩人的創作個性。比如這裏我還真沒看出來，選的波德萊爾蘭波，和雨果的差別……然而事實上他們的詩藝大不相同。 2.由於單一審美導致的對詩人地位的錯估。比如徐志摩都有三到五首，現代詩人中數一數二的穆旦居然只有一首，第三代詩人裏最傑出的海子也只有一首。 但是也有可取之處，首先目標就宏偉遠大，要選最全最有代表性的世界詩歌合集，可惜雖然詩人們選得都挺好，就是在具體詩歌的選取上，除了人盡皆知的代表作，其他都……emmm 然後，譯者選得都還不錯，翻譯都翻得挺好的，大多都現當代著名詩人和學者。最後是其實介紹寫得不錯，雖然我不知道這個介紹和百度百科的邊界。 這是一本我放下應該就不會再讀的選本，不過通過它認識了雷尼埃和帕斯，我還是很開心。

午後漫長的敘述——《精美詩歌》讀後感 走了，走遠，影子就在地平線，揹着道路，奔向果敢投入洪荒。 不真實，或者說不確切，另一個爐竈正在敘述，橄欖樹是小白條的母親。 夢中人落水了，從她試圖從黃土地上躍起，這就已經註定了的。 許多人可以看到墜落，並且是可以被原諒的，因爲期限的推遲畢竟是由時間決定的。 下一步，下一步矯正逾期，昨夜的一場複試在雨中復活，他請求做一場苦苦的等待。 另一個爐竈抬頭，抓住了經過的脈搏，並開始埋怨那窗玻璃上霧氣刻下的記號，以加法代替了減法。 明天將獲得一套假髮，或者枯萎的竹葉，或者被遺失了的一滴淚。 再見，再見晴天，不到雨中去，不要看雨，只是站在窗前。

人充滿勞績，但充滿詩意地棲居於大地，所謂詩歌給予我們的慰藉，恰恰是這份詩意。推薦。當然，也有很多中國的好詩沒有放入，也有美好的外國詩沒有嵌入，編者出書是從讀者的普及性出發，每個詩人選取了代表作。可是，海子啊，龐德啊，都未曾見到，些許遺憾。

精美詩歌（超值全綵白金版） 明月生 14個想法 ◆ 教我如何不想她/劉半農 教我如何不想她/劉半農 天上飄着些微雲， 地上吹着些微風。 啊！ 微風吹動了我頭髮， 教我如何不想她？ 月光戀愛着海洋， 海洋戀愛着月光。 啊！ 這般蜜也似的銀夜， 教我如何不想她？ 水面落花慢慢流， 水底魚兒慢慢遊。 啊！ 燕子你說些什麼話？ 教我如何不想她？ 枯樹在冷風裏搖， 野火在暮色中燒。 啊！ 西天還有些兒殘霞， 教我如何不想她 >啊！ 燕子你說些什麼話？ 教我如何不想她？ 枯樹在冷風裏搖， 野火在暮色中燒。 啊！ 西天還有些兒殘霞， 教我如何不想她？ ◆ 你是人間的四月天/林徽因 你是人間的四月天/林徽因 我說你是人間的四月天； 笑響點亮了四面風；輕靈 在春的光豔中交舞着變。 你是四月早天裏的雲煙， 黃昏吹着風的軟，星子在 無意中閃，細雨點灑在花前。 那輕，那娉婷，你是，鮮妍。 百花的冠冕你戴着，你是 天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。 雪化後那片鵝黃，你像；新鮮 初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅 水光浮動着你夢期待中白蓮。 你是一樹一樹的花開，是燕 在梁間呢喃，——你是愛，是暖， 是希望，你是人間的四月天！ >[插圖] 我說你是人間的四月天； 笑響點亮了四面風；輕靈 在春的光豔中交舞着變。 你是四月早天裏的雲煙， 黃昏吹着風的軟，星子在 無意中閃，細雨點灑在花前。 那輕，那娉婷，你是，鮮妍。 百花的冠冕你戴着，你是 天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。 雪化後那片鵝黃，你像；新鮮 初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅 ◆ 雨巷/戴望舒 雨巷/戴望舒 撐着油紙傘，獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一個丁香一樣的 結着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在這寂寥的雨巷 撐着油紙傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍着， 冷漠，悽清，又惆悵。 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飄過 像夢一般地， 像夢一般地悽婉迷茫。 像夢中飄過 一枝丁香地， 我身旁飄過這女郎； 她靜默地遠了，遠了， 到了頹圮的籬牆， 走盡這雨巷。 在雨的哀曲裏， 消了她的顏色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆悵。 撐着油紙傘，獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過 一個丁香一樣地 結着愁怨的姑娘。 >撐着油紙傘，獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一個丁香一樣的 結着愁怨的姑娘 ◆ 錯誤/鄭愁予 錯誤/鄭愁予 我打江南走過 那等在季節裏的容顏如蓮花的開落 東風不來，三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不響，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉緊掩 我達達的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客…… >那等在季節裏的容顏如蓮花的開落 東風不來，三月的柳絮不飛 ◆ 一棵開花的樹/席慕蓉 一棵開花的樹/席慕蓉 如何讓你遇見我 在我最美麗的時刻 爲這 我已在佛前 求了五百年 求它讓我們結一段塵緣 佛於是把我化做一棵樹 長在你必經的路旁 陽光下慎重地開滿了花 朵朵都是我前世的盼望 當你走近 請你細聽 那顫抖的葉 是我等待的熱情 而你終於無視地走過 在你身後落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心 >請你細聽 那顫抖的葉 是我等待的熱情 而你終於無視地走過 在你身後落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心 作/品/賞/析 《一棵開花的樹》是一首哀婉纏綿的愛情小詩。在詩中，詩人把自己比做一棵開花的樹，一棵爲了愛情而存在的樹，但是這個比喻被詩人作了另一番處理——“如何讓你遇見我/在我最美麗的時刻/爲這/我已在佛前/求了五百年/求它讓我們結一段塵緣”。“佛於是把我化做一棵樹” ◆ 致橡樹/舒婷 致橡樹/舒婷 我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果愛你—— 絕不學癡情的鳥兒， 爲綠蔭重複單調的歌曲； 也不止像泉源， 常年送來清涼的慰藉； 也不止像險峯， 增加你的高度，襯托你的威儀。 甚至陽光。 甚至春雨。 不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉， 作爲樹的形象和你站在一起。 根，緊握在地下， 葉，相觸在雲裏。 每一陣風過， 我們都互相致意， 但沒有人 聽懂我們的言語。 你有你的銅枝鐵幹 像刀，像劍， 也像戟； 我有我紅碩的花朵， 像沉重的嘆息， 又像英勇的火炬。 我們分擔寒潮、風雷、霹靂； 我們共享霧靄、流嵐、虹霓。 彷彿永遠分離， 卻又終身相依。 這纔是偉大的愛情， 堅貞就在這裏： 愛—— 不僅愛你偉岸的身軀， 也愛你堅持的位置，足下的土地。 >我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； ◆ 假如生活欺騙了你/普希金 什麼是生活？有人說，生活是詩，是你最美的模樣；有人說，生活是苦，是你徹悟的風華；有人說，生活是水，是你最真的情殤；有人說，生活是茶，品你一匙回味綿長；有人說，生活是離，是你思念的遠方。 >假如生活欺騙了你/普希金 假如生活欺騙了你/普希金 假如生活欺騙了你， 不要憂鬱，也不要憤慨！ 不順心時暫且剋制自己， 相信吧，快樂之日就會到來。 我們的心兒憧憬着未來， 現今總是令人悲哀： 一切都是暫時的，轉瞬即逝， 而那逝去的將變爲可愛。 >假如生活欺騙了你/普希金 ◆ 最孤寂者/尼采 最孤寂者/尼采 現在，當白天 厭倦了白天，當一切慾望的河流 淙淙的鳴聲帶給你新的慰藉， 當金織就的天空 對一切疲倦的靈魂說：“安息吧！”—— 你爲什麼不安息呢，陰鬱的心呵， 什麼刺激使你不顧雙腳流血地奔逃呢…… 你盼望着什麼呢？ >最孤寂者/尼采 ◆ 因爲我深愛過/王爾德 我卻深幸我曾愛你——想想那 讓一株婆婆納變藍的所有陽光！ >因爲我深愛過/王爾德 >> 我卻深幸我曾愛你——想想那讓一株婆婆納變藍的所有陽光！ ◆ 論婚姻/紀伯倫 婚姻到底是什麼？有人說，前世五百次的回眸，才換來的擦肩而過；有人說，緣分天註定，姻緣一線牽；有人說，柴米油鹽醬醋茶，平淡細瑣；有人說，一生所愛，蛻變成的承諾。婚姻啊，你到底是什麼？ >你們一塊兒出世，也要永遠合一。 在死的白翼隔絕你們的歲月的時候，你們也要合一 你們一塊兒出世，也要永遠合一。 在死的白翼隔絕你們的歲月的時候，你們也要合一。 >你們一塊兒出世，也要永遠合一。 在死的白翼隔絕你們的歲月的時候，你們也要合一 ◆ 點評 原來詩人還有這樣的一段曲折的戀情。我們無權批判她人的選擇，唯有寄情絲於詩歌，以排解情感的厚重！

如此幸福的一天     霧一早就散了，我在花園裏幹活     蜂鳥停在忍冬花上     這世上沒有一樣東西我想佔有     我知道沒有一個人值得我羨慕/任何我曾遭受的不幸，我都已忘記     想到故我今我同爲一人並不使我難爲情     在我身上沒有痛苦     直起腰來，我望見藍色的大海和帆影。 ——《這世界沒有一樣東西我想佔有》米沃什 沒有米沃什的詩歌，或多或少都是遺憾。

這是一本以“精美”爲唯一編選標準的中外詩歌選本。明月生不囿於國別、流派和時代，只選取那些在語言質地上達到極高密度的作品，組成了一部關於“何爲好詩”的直觀答案。它不教人如何分析詩歌，而讓人直接面對詩歌本身——這正是編者的根本信念：最好的詩歌教育，就是把好詩放在讀者面前。 哲學之眼：“精美”作爲詩歌的本體價值 本書最核心的編選哲學是：詩歌的最高裁判標準不在內容——寫什麼並不決定一首詩的品質——而在形式與內容的完美統一，即“精美”。一首詩可以寫最卑微的事物，可以在最狹窄的題材中工作，只要它做到了每一個字都不可替換、每一個音節都恰如其分、每一個意象都與整體不可分割，它就具備了詩歌的本體價值。這種將“精美”提升爲詩歌第一標準的立場，是對粗糙寫作的無聲抵抗。 科學之眼：精美之作的共性特徵 從入選作品來看，“精美”是有跡可循的。這些詩歌雖然來源各異，但普遍具有以下特徵：語言密度極高——每一行都經過反覆錘鍊；意象精準——不濫用形容詞，每一個修飾都有其必要性；節奏掌控——長短句的交替形成內在的呼吸節律；收束有力——結尾往往在情感最高點或意義最深處突然打住，留下悠長的餘韻。這些共性，構成了“精美”的操作性定義。 藝術之眼：一座詩歌藝術的珠寶盒 本書的審美享受是直接的。隨手翻開一頁，就能遇到一句讓人停下來回味良久的詩句。這種“隨手可得的美”正是本書編選藝術的精髓——它不要求讀者從頭到尾系統閱讀，而是在任何碎片時間、任何心情狀態下，都能迅速找到與當下心境契合的詩篇。在這個意義上，它是一座便攜式的詩歌藝術博物館。 實用之眼：詩歌愛好者的精選地圖 對於詩歌愛好者，《精美詩歌》省去了從海量作品中海選的精力，直接提供了一份經過嚴格審美的精選清單。它可以作爲進一步深入閱讀的出發點——如果某位詩人的入選作品打動了你，你可以去閱讀他的全集；如果某種風格的詩讓你念念不忘，你可以去搜尋更多同類作品。在這個信息過載的時代，一個好的選本，就是一張值得信賴的精神地圖。 總結：《精美詩歌》以“精美”爲尺，在無數詩歌中淘洗出一捧語言的珍珠。它是對讀者的信任，也是對詩歌本身最大的尊重——讓好詩直接說話，其餘的一切都屬多

2021年1月10日星期日 祝福早安 昆明 天氣陣雨🌦️ 氣溫1℃《精美詩歌》明月生 帶着美好的心來讀讀詩歌吧 尤其在這麼寒冷的冬天歲月 今天我還要去教會參加聚會 祝福我的生命有詩歌有信仰 教我如何不想她/劉半農 天上飄着些微雲， 地上吹着些微風。 啊！ 微風吹動了我頭髮， 教我如何不想她？ 月光戀愛着海洋， 海洋戀愛着月光。 啊！ 這般蜜也似的銀夜， 教我如何不想她？ 水面落花慢慢流， 水底魚兒慢慢遊。 啊！ 燕子你說些什麼話？ 教我如何不想她？ 枯樹在冷風裏搖， 野火在暮色中燒。 啊！ 西天還有些兒殘霞， 教我如何不想她？ 劉半農（1891～1934），江蘇江陰人。出身貧苦，上中學時因嚮往辛亥革命輟學參軍，後到上海做編輯工作。1918年和錢玄同合作演雙簧戲，爭辯關於白話文的問題，有力地推進了白話文運動。另外他還一度參加《新青年》的編輯工作。1920年赴英入倫敦大學學習，1921年轉入法國巴黎大學專攻語音學，獲法國國家文學博士學位，並被巴黎語言學會推爲會員。1925年秋回國，任北京大學國文系教授。1926年主編《世界日報》副刊，並任中法大學國文系主任。同年詩人將自己多年來在詩歌創作上的成果結集出版，分別是《瓦釜集》、《揚鞭集》。歷任北京大學國文系主任、北平大學女子文學院院長、輔仁大學教務長等職。1934年，詩人英年早逝。 作/品/賞/析 這首詩作於1920年詩人留學歐洲期間。也許是情人不在身邊，也許是對祖國的想念，伴着那景色，詩人唱出了心底潛藏的最純真的愛和熱切的思念之情。詩名開始時叫作《情歌》，不久詩人將名字改成《教我如何不想她》。那時的詩人遠離祖國故土，心中時時生出對故國的依戀，而那時的中國更是千瘡百孔，其時詩人對故國的關心程度是可想而知的。 天空明淨，大地寬闊。雲兒在天空中飄着，微風輕吹，吹亂了詩人的頭髮，也喚起了詩人心中思念故土和親人的感情，接着詩人一聲感嘆：“教我如何不想她？”反問加強了感情和思念的程度。 在夜裏，銀色的月光照在寬闊的海面上。在這“蜜也似的銀夜”，詩人卻不能和戀人相伴，不能和心中的戀人在一起。這月光和海洋契合無間、依傍難分的情景在詩人的心中激起了怎樣的感情呀！“教我如何不想她”？ 水上落花，水底游魚，燕子飛舞。這花因爲燕子可有着“落花有意，流水無情”的擔心？這游魚因爲燕子的出現可有着被水拋棄的擔心？也許，燕子送來了家鄉的信息，讓詩人的心裏有着更深的觸動，更深的思念，“教我如何不想她”？ 枯樹在冷風中搖動，殘霞映紅了半邊天，如野火在燒。這冷的風和天邊的殘霞形成了強烈的對比，更加襯出了詩人遠離故國的失落和熱切的思念之情。思念之餘，詩人看到的還是一片冷冷的暮色——殘霞。這是一種強烈的反差，在詩人最冷的心靈感受中，暗藏着對祖國深深的愛。 劉半農的詩歌代表了中國新詩早期的風格，他也是早期新詩的作者中創作路子比較寬的一個。他一方面吸收歌謠的散體和外國詩歌的特點，另一方面繼承了中國傳統詩歌的特點和手法——重視意境的營造、比興等。如這首詩中，每一段的開頭渲染了不同的景色，以引起感情的抒發；每一段都營造了優美的詩歌意境，實感的景色引起人們無窮的想象。同時，詩人採用了西方抒情詩的一些特點，反覆吟唱，用生活中的白話來抒發心中強烈的感情。這首詩無論是在意境的營造上，還是在抒情方式的表現技巧上，都是後來中國白話新詩的楷模，對中國的新詩產生了啓發式的影響。 天上的街市/郭沫若 遠遠的街燈明瞭， 好像閃着無數的明星。 天上的明星現了， 好像點着無數的街燈。 我想那縹緲的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。 你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。 那隔河的牛郎織女， 定能夠騎着牛兒來往。 我想他們此刻， 定然在天街閒遊。 不信，請看那朵流星， 那怕是他們提着燈籠在走。 郭沫若（1892～1978），原名郭開貞，四川樂山人，中國著名浪漫主義詩人、劇作家、歷史學家、古文字學家。早年先後在日本岡山高等學校和九州帝國大學學習。在帝國大學，詩人開始從事文學創作。1920年詩人在《時事新報·學燈》上發表了一系列重要作品，1921年出版詩集《女神》。這部詩集是中國現代詩歌史上的里程碑，開創了中國新詩的浪漫主義風格。同年，詩人和郁達夫等人組織成立創造社，創辦《創造》季刊。1923年，詩人從帝國大學畢業。1926年，詩人出任廣東大學文學院學長。同年7月，詩人隨國民革命軍北伐。1927年8月，參加南昌起義，加入中國共產黨。起義期間，詩人創作了大量歷史劇，宣傳革命。1928年2月，他開始了在日本的10年流亡生涯。期間詩人潛心研究中國古代文化，奠定了他的史學家、古文字學家的地位。1937年，他祕密回國，積極投身抗日救亡運動，創作了大量有時代氣息的歷史劇，如《虎符》、《屈原》等。新中國成立後詩人一直主持文化工作，歷任中國科學院院長、全國人大常委會副委員長、全國政協副主席等職。 作/品/賞/析 郭沫若的詩一向以強烈情感宣泄著稱，他的《鳳凰涅槃》熱情雄渾，他的《天狗》帶着消滅一切的氣勢，他的《晨安》、《爐中煤》讓我們心跳動不止。但這首詩卻恬淡平和，意境優美，清新素樸。詩人作這首詩時正在日本留學，和那時的很多中國留學生一樣，他心中有着對祖國的懷念，有對理想、未來的迷茫。詩人要藉助大自然來思索這些，經常在海邊彷徨。在一個夜晚，詩人走在海邊，仰望美麗的天空、閃閃的星光，心情變得開朗起來。詩人似乎找到了自己的理想，於是他在詩中將這種理想寫了出來。 詩人將明星比喻成街燈。點點明星散綴在天幕上，那遙遠的世界引起人們無限的遐想。街燈則是平常的景象，離我們很近，幾乎隨處可見。詩人將遠遠的街燈比喻爲天上的明星，又將天上的明星說成是人間的街燈。是詩人的幻覺，還是詩人想把我們引入“那縹緲的空中”？在詩人的心中，人間天上是一體的。 那縹緲的空中有一個街市，繁華美麗的街市。那兒陳列着很多的物品，這些物品都是人間的珍寶。詩人並沒有具體寫出這些珍奇，留給了我們很大的想象空間，我們可以將它們作爲我們需要的東西，帶給我們心靈寧靜、舒適的東西。 那不僅是一個街市，更是一個生活的場景。那被淺淺的天河分隔的對愛情矢志不渝的牛郎、織女，在過着怎樣的生活？還在守着銀河只能遠遠相望嗎？“定能夠騎着牛兒來往”，詩人這樣說。在那美麗的夜裏，他們一定在那琳琅滿目的街市上閒遊。那流星，就是他們手中提着的燈籠。簡簡單單的幾句話，就顛覆了流傳千年的神話，化解了那悲劇和人們嘆息了千年的相思和哀愁。 這首詩風格恬淡，用自然清新的語言、整齊的短句、和諧優美的韻律，表達了詩人純真的理想。那意境都是平常的，那節奏也是緩慢的，如細流，如漣漪。但就是這平淡的意境帶給了我們豐富的想象，讓我們的心靈隨着詩歌在遙遠的天空中漫遊，盡情馳騁美好的夢想。 偶然/徐志摩 我是天空裏的一片雲， 偶爾投影在你的波心—— 你不必訝異， 更無須歡喜—— 在轉瞬間消滅了蹤影。 你我相逢在黑夜的海上， 你有你的，我有我的，方向； 你記得也好， 最好你忘掉， 在這交會時互放的光亮！ 作/品/賞/析 《偶然》是一首內涵深遠的小詩，詩人將“偶然”這樣一個沒有實質的虛詞形象化來寫，充滿微妙的情趣和意味深長的哲理，充分顯示了詩人細膩的內心情感世界和敏感的現實生活捕捉能力。 生活裏偶然的瞬間非常之多，對此我們都有着許多不同的體驗，但是有一種美好的使我們浮想聯翩的瞬間卻有着其共同的特徵，詩人是這樣表述的：“我是天空裏的一片雲，/偶爾投影在你的波心——/你不必訝異，/更無須歡喜——/在轉瞬間消滅了蹤影。”這短短的幾句詩裏，既有對這種偶然之美的充分感受，又有着對這種瞬間事物的理智心態，而這種理智的心所感覺到的讓人產生的一絲遺憾，更增加了一些對人生缺憾的惆悵。 不僅如此，詩人更深入地分析了這種偶然的背景所在，“你我相逢在黑夜的海上”，這是註定了“偶然”之所以成爲“偶然”的強大客觀依據所在，正因爲如此，詩人認爲“你有你的，我有我的，方向”，在這裏，詩人理智地看到，偶然不能成爲彼此的“方向”的障礙，這種“偶然”因爲它特殊的存在方式而美好，所以“你記得也好，/最好你忘掉，/在這交會時互放的光亮”。當然，我們不能把它簡單地理解爲一種男女之間不經意的邂逅，儘管這種色彩在詩中更濃一些。 我不知道風是在那一個方向吹/徐志摩 我不知道風 是在那一個方向吹 ——我是在夢中， 甜美是夢裏的光輝。 我不知道風 是在那一個方向吹 ——我是在夢中， 她的負心，我的傷悲。 我不知道風 是在那一個方向吹 ——我是在夢中， 在夢的悲哀裏心碎！ 我不知道風 是在那一個方向吹 ——我是在夢中， 黯淡是夢裏的光輝！ 作/品/賞/析 《我不知道風是在那一個方向吹》是徐志摩最爲廣泛流傳的一首詩作，具有十分嚴整的格律和章法，音調和諧優美，情感真摯婉約，典型地體現了新月派的藝術追求。“我不知道風/是在那一個方向吹”，含蓄地流露出詩人心中迷惘的情緒，而“我是在夢中”，更是給這種情緒蒙上一層悵惘和空幻的色彩。詩歌的前半部分表現的情感狀態是甜美和迷醉，後半部分卻是黯淡和心碎，表面上傾吐的是愛情的失意，透露出個人命運的彳亍迷惘，也間接地傳達出那一時代人們所普遍懷有的彷徨情緒。 光明/朱自清 風雨沉沉的也夜裏， 前面一片荒郊。 走盡荒郊， 便是人們的道。 呀！黑暗裏歧路萬千， 叫我怎樣走好？ “上帝！快給我些光明罷， 讓我好向前跑！” 上帝慌着說，“光明？ 我沒處給你找！ 你要光明， 你自己去造！” 繁星（節選）/冰心 一 繁星閃爍着—— 深藍的太空， 何曾聽得見他們對語？ 沉默中 微光裏 他們深深的互相頌讚了。 一三一 大海呵！ 哪一顆星沒有光？ 哪一朵花沒有香？ 哪一次我的思潮裏 沒有你波濤的清響？ ·作者簡介· 已過古稀之年的冰心深情地凝視着“小橘燈”，沉湎在對往事的回憶中。 冰心（1900～1999），原名謝婉瑩，福建長樂人，中國著名女詩人、作家。出生在一個清末軍官家庭。1918年進北京協和女子大學（後併入燕京大學）學醫，後改學文學。同年開始發表小說，登上文壇。1920年起發表短篇小說《斯人獨憔悴》，開啓文壇“問題小說”的討論；同年詩人的小詩創作也獲得文壇的認可，在報紙雜誌上時有發表。1921年參加文學研究會，是其成立時唯一的女性。1923年，詩人的詩集《繁星》、《春水》出版。同年赴美國威爾斯利女子大學學習英國文學，期間寫成《寄小讀者》等系列散文。1926年回國後在燕京大學、清華大學、北京女子文理學院任教。抗戰勝利後，詩人東渡日本。1951年秋回國。1960年後曾任中國作協書記處書記。在20世紀90年代，又寫下了《再寄小讀者》等著名作品。1999年在北京病逝。 作/品/賞/析 中國的新詩，在經過早期的過分散文化探索之後，開始迴歸詩的本身。東方的詩歌進入了中國詩人的視野，那就是鄭振鐸翻譯的泰戈爾的《飛鳥集》和周作人翻譯的日本的俳句。冰心的新詩於1922年在報紙上連載，1923年結集出版的詩集《繁星》、《春水》就是她那個時期的創作實績。 在冰心的人生歷程中，有兩點對詩人的思想產生了決定性的影響。一是詩人的童年是在山東煙臺度過的。在這個海邊城市中，詩人整日面對着變幻不息的海面，整日在天水之間體味那份空闊和悠遠。二是冰心早年就讀於一所教會學校。基督教的泛愛思想深深影響了詩人的“愛”的哲學。這樣的思想伴着詩人敏感的心靈，在詩人的筆下，在詩人的詩中飛翔了。這一定程度上也是《繁星》、《春水》的主題和內容。 第一首詩，表現了人類應互敬互愛的“愛”的哲學思想。在夜裏，天空高遠而深邃，透着深深的藍色；繁星在閃爍着，很是靈動，顯示着生命的跡象。詩人面對着這樣的星空，展開了極爲豐富的想象。那繁星似乎是在互相默默地對語，似乎在這樣的夜裏彼此心心相印了。它們又是如何在對語呢？在默契中，在微光裏，“他們深深的互相頌讚了”。那是一個和諧、充滿愛的世界，更何況人的世界呢？ 第二首詩，是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌，也是詩人心靈的頌歌。詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，點點羣星；想到了繁華的世界，香氣四溢的花朵。詩人再由這繁華而廣闊的自然想到了詩人自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。詩採用了排比句，用連續的反問加強了抒情的效果，深化了詩歌的意境。 冰心的小詩形體短小，思想純真，含有豐富的詩意。如這兩首詩，三言五語就塑造出一個生動的意境，用典型的情景表達了詩人內心深處的詩意感興，啓人深思。詩人的一剎那的思考就足以讓我們領悟世間的哲理。詩的語言修辭的運用也特色獨具，排比、反問、比喻是貼切和意味豐富的，擬人的使用更是融情入景，生動而情趣並具。另外，一定程度的口語化，使她的詩凝練而不失自然流利，清新怡人。 春水（節選）/冰心 三 青年人！ 你不能像風般飛揚， 便應當像山般靜止。 浮雲似的 無力的生涯， 只做了詩人的資料呵！ 一八 冰雪裏的梅花呵！ 你佔了春的先了。 看遍地的小花 隨着你零星開放。 三三 牆角的花！ 你孤芳自賞時， 天地便小了。 五三 春從微綠的小草裏 對青年說： “我的光照臨着你了， 從枯冷的環境中 創造你有生命的人格罷！” 一七四 青年人， 珍重的描寫罷， 時間正翻着書頁， 請你着筆！ 作/品/賞/析 《春水》寫於1922年，出版於1923年。作者自己說：“我自己寫《繁星》和《春水》的時候，並不是在寫詩，只是受了泰戈爾《飛鳥集》的影響，把自己許多‘零碎的思想’，收集在一個集子裏而已。” 冰心是一個倡導博愛的人，她有着東方女性溫和、嫺靜和善良的性格，她的文字都在一種冷靜和細膩的情感中表達着對人生問題的探討，對人類的愛，尤其是對女性和兒童的關愛，冰心詩歌的風格在中國現代新詩中是獨特的。《春水》裏大都是充滿哲理的小詩，意象清晰，語言簡單明快，思想純潔樸實，結構形式非常簡單，但又內涵豐富深邃，有的甚至充滿神祕主義色彩，體現了女性敏感細膩的特徵，並且充分融入了中國傳統文化的情感色彩和東方的哲學和智慧。 《春水·三》是一首精彩的哲理詩。詩人勸勉青年要穩重踏實，腳踏實地，光有理論，喜歡吹噓，缺乏實踐是不可取的。 《春水·一八》表現了冰心對於新生事物的珍愛。在描繪自然之美時，表現出了詩人獨特的審美情趣。 《春水·三三》描寫了牆角孤芳自賞的花，通過這樣的一朵花來比喻一種人的人生，指出造成“天地便小了”以致人生渺小的最重要的、也是主觀的原因在於它的孤芳自賞，從而揭示了這樣一個道理：一個人內心的固步自封往往是導致其境界狹小的最致命的原因。 《春水·五三》中，詩人以擬人的手法，告訴人們勝利的曙光已經來臨，每個人都應該熱情地去迎接美好的生活，創立自己輝煌的人生。 《春水·一七四》是一首勵志的小詩。詩人通過寥寥數語，來提醒我們珍惜青春的美好時光，將精力投入現實的行動中來實現自己的人生理想，創造出屬於自己的美好生活。 紙船/冰心 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留着——留着， 疊成一隻一隻很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風吹捲到舟中的窗裏， 有的被海浪打溼，沾在船頭上。 我仍是不灰心地每天疊着， 總希望有一隻能流到我要他到的地方去。 母親，倘若你夢中看到一隻很小的白船兒， 不要驚訝他無端入夢， 這是你至愛的女兒含着淚疊的， 萬水千山，求他載着她的愛和悲哀歸去。 作/品/賞/析 這首詩作於1923年8月，其時冰心正在去往美國留學的輪船上。別離家鄉，遠渡重洋，這惹起了冰心對母親深摯綿永的思念，於是有了詩人心底默默的傾訴，有了這首婉約的小詩。詩中傳達這種情感的方式極爲特別，詩人令那一隻一隻小小的紙船兒載寓着自己的思念，漂過大洋，到達母親的身邊，儘管這是一種美麗而虛幻的構想，但是詩人期盼母親在夢中能夠見到這樣的一隻很小的白船兒的那份熱烈的情感卻是無比真摯的。“這是你至愛的女兒含着淚疊的，/萬水千山，求他載着她的愛和悲哀歸去。”讀來至爲感人。 雨巷/戴望舒 撐着油紙傘，獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一個丁香一樣的 結着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一樣的顏色， 丁香一樣的芬芳， 丁香一樣的憂愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在這寂寥的雨巷 撐着油紙傘 像我一樣， 像我一樣地 默默彳亍着， 冷漠，悽清，又惆悵。 她默默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飄過 像夢一般地， 像夢一般地悽婉迷茫。 像夢中飄過 一枝丁香地， 我身旁飄過這女郎； 她靜默地遠了，遠了， 到了頹圮的籬牆， 走盡這雨巷。 在雨的哀曲裏， 消了她的顏色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆悵。 撐着油紙傘，獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷， 我希望飄過 一個丁香一樣地 結着愁怨的姑娘。 時間是一把剪刀/汪靜之 時間是一把剪刀， 生命是一匹錦綺； 一節一節地剪去， 等到剪完的時候， 把一堆破布付之一炬！ 時間是一根鐵鞭， 生命是一樹繁花； 一朵一朵地擊落， 等到擊完的時候， 把滿地殘紅踏入泥沙！ 作/品/賞/析 這是一首關於時間的哲理詩，詩人採用形象的手法寫出了自己對時間的獨特深刻的理解，指出了生命無情流逝，生活被時間無情消滅的這一殘酷事實。在詩中，關於時間和生命，詩人各有兩個比喻，“時間是一把剪刀，/生命是一匹錦綺”；“時間是一根鐵鞭，/生命是一樹繁花”；這裏的暗喻表明，時間永遠是毀滅生命的敵人，對於生命而言，它所要做的唯一的事情就是將錦綺“一節一節地剪去，/等到剪完的時候，/把一堆破布付之一炬”！或者說，將“一樹繁花”“一朵一朵地擊落，/等到擊完的時候，/把滿地殘紅踏入泥沙”！詩人對時間與生命的關係的理解是令人寒心的，但是卻闡述了我們不得不承認的事實。詩人筆下的生命畢竟是美好的，在無情的時間面前，作爲生命主體的我們應該如何把握自己，的確值得深思。從藝術上來講，這首詩是通俗而優美的，即使是在表達一種哲理，詩人也很重視在形象的選擇上體現出一種詩歌應有的美感。 你是人間的四月天/林徽因 我說你是人間的四月天； 笑響點亮了四面風；輕靈 在春的光豔中交舞着變。 你是四月早天裏的雲煙， 黃昏吹着風的軟，星子在 無意中閃，細雨點灑在花前。 那輕，那娉婷，你是，鮮妍。 百花的冠冕你戴着，你是 天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。 雪化後那片鵝黃，你像；新鮮 初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅 水光浮動着你夢期待中白蓮。 你是一樹一樹的花開，是燕 在梁間呢喃，——你是愛，是暖， 是希望，你是人間的四月天！ ·作者簡介· 林徽因（1904～1955），中國著名作家、建築學家。生於浙江杭州的一個書香世家。1920年隨父赴英讀中學，後考入倫敦聖瑪利學院。1921年與徐志摩相識並結爲摯友。1924年和梁思成同往美國留學，習建築學。1927年轉入耶魯大學戲劇學院學舞美。1928年與梁思成在加拿大結婚，後回國任東北大學建築系教授。1931年到北京香山雙清別墅養病，期間寫下了大量的詩歌，不久到中國營造學社供職，經常隨丈夫赴外地考察古建築。1933年與聞一多等創辦《學文》月刊。1937年任朱光潛主編的《文學雜誌》編委。抗戰期間輾轉昆明、重慶等地。新中國成立後參與國徽和人民英雄紀念碑的設計工作，先後任清華大學建築系教授、北京市都市計劃委員會委員兼工程師、建築學會理事。1955年4月病逝於北京。 作/品/賞/析 這首詩發表於1934年的《學文》，具體的寫作時間不詳。關於這首詩，有兩種說法：一說是爲悼念徐志摩而作，藉以表示對摯友的懷念；一說是爲兒子梁從誡的出生而作，以表達心中對兒子的希望和兒子出生帶來的喜悅。 四月，一年中的春天，是春天中的盛季。在這樣的季節裏，詩人要寫下心中的愛，寫下一季的心情。詩人要將這樣的春景比作心中的“你”。這樣的季節有着什麼樣的春景呢？ 世界帶着點點的笑意，那輕輕的風聲是它的傾訴、它的神韻。它是輕靈的，舞動着光豔的春天，千姿百態。在萬物復甦的天地間，一切都在躍躍欲試地生長～～～

我用盡全力 呵護着一顆小小的心臟 她柔弱又溫暖 清澈透亮地躺在我手心 咚咚咚…它在不停地跳動着 鮮紅的血液中流淌着我的熱情 脆弱的表膜保護着我未經風霜的赤誠 而你啊 我深愛的你 就讓我把這顆最完整的心輕輕地捧給你 把她承載的我的全部的愛都交給你吧 我的雙眼充滿柔情， 我的嘴角掛滿幸福， 我把我珍藏已久的、最寶貴、最摯愛、最小心翼翼呵護的心 毫無保留地獻給你了 直到你把玩盡她的溫熱 把她肆意地扔在那個角落 卻再也對她視若無睹 有一天， 你不經意間走過 用冷漠將她踩在腳下 那炙熱的鮮血衝破脆弱的表膜迸裂而出 那鮮活的細胞霎那間停止了跳動 我那顆明亮的心啊 從此成爲映在地面上的一片鮮紅的標本 緬懷我曾經的愛 也記錄着她最美的那個瞬間