昆蟲記（彩圖精裝）

幾年前給孩子讀的書，因對昆蟲興趣不大，此書也就一直掛着，斷斷續續啃兩下。近期一路聽書下來，方完成此書聽讀。遇到有趣的蟲子，就停下來翻文字看配圖，也不再乏味。 作者熔其一生研究着萬千蟲蟲，常常將它們擬人化，看似介紹昆蟲，其實更像昆蟲視界展現人類社會。 作者的認真、嚴謹，不盲從盲信，尊重客觀事實，溫和樸素，讓此書真實且地氣十足，值得一讀。

首先肯定要爲法布爾鼓掌，能夠花費畢生精力在昆蟲研究領域，並取得特別顯著的成績，這不是隨便誰都可以做到的。這其中包含了兩個必備條件，一是濃厚興趣，二是探索精神，缺一不可。要不是法布爾的努力，我們也無法得知昆蟲世界的諸多祕密，他簡直就是兩個世界的信使和橋樑。最重要的是，他的實驗還原了昆蟲的細節行爲過程，從衣食住行到生老病死，呈現了昆蟲的生命輪迴，並展現了食物鏈的複雜層級。這讓我產生了一種念頭，地球上的每種生物都有它在生物圈中的功用，的確是負有使命並具備意義。然而人類的存在竟是那麼的奇怪，沒有明顯的天敵，可以碾軋整個生物圈，數萬種動植物因人類的存在而毀滅。在我看來，人類根本不應該存在於地球生物圈中，甚至我們就是某種天外來客。從這個角度講，我也完全無法認同進化論的觀點。

不推薦這個版本，翻譯和排版都有問題。 法布爾的《昆蟲記》是小學必讀課外讀物之一吧，相信很多朋友都應該讀過。小時候讀的是爲孩子打造的刪減版，雖說沒了大段的人生感悟和對昆蟲更加細緻的描寫，但真的很有童趣，也更佳易讀。與兒童版相比，這本的翻譯實在有些糟糕，有些地方不知所云，有些地方可能是作者直翻了，但是不符合我國的情況。“彩圖精裝”也是噱頭，大部分圖片和小知識的插入很莫名其妙，跟章節毫無關係，不但打破了讀者閱讀的意境，甚至會誤導讀者。 文中還有一些法布爾本人很主觀的想法，比如對學院派和達爾文派的質疑。我覺得質疑對科學發展是有好處的，可是不知道是翻譯的問題還是法布爾表述就是如此，提到進化論的段落都有些偏激。 總之，這個版本的昆蟲記不能給人帶來輕鬆愉快的感覺。作爲一本科普讀物來說，太枯燥了，並且沒有一個正確的科學態度。

我們習慣於用“才華”來定位作家，其實對於作家，除了天賦、悟性，決定其成敗的根本要素與他的主體作用有關。一個作家被文學史稱爲“偉大”總是有根據的，一定是他具備了超越寫作技巧層面而達到了一般作家難以契機的至臻境界的能力。有“昆蟲界的荷馬”之稱的法國著名作家法布爾，在完成十大卷的《昆蟲記》之前，曾經歷過一個如何確立價值觀的艱難歷程。法布爾活了92歲，前半生做了11年小學教師，12年中學教師，又花5年時間專門從事中小學教課書和科普讀物的撰寫，爲養活七口之家一直不辭辛勞，還打算要攢一筆小錢爲改善生活繼續奮鬥。一段時期他反思自己：“只爲活命，喫苦是否值得？”他想通了，這時候生命歷程已過半，他毅然遠離城市，在鄉間購置一處舊宅，並改造成昆蟲學實驗基地，爲獻身於宏大的寫作事業邁出了極有境界的一步。此後法布爾深入昆蟲世界最細微的領域，經過十五六年的悉心觀察、研究、積累，開始撰寫並於1879年出版了《昆蟲記》第一卷，到1907年第十卷問世，他已是暮色滄桑的耄耋老人，依然堅持把新成果寫成第十一卷，終未能如願。《昆蟲記》是一部容量巨大的學術著作，但無論誰讀，都有一種閱讀優美散文集的感受。法布爾展現出了一種把昆蟲學昇華到知識百科境界、文學審美境界和人性反省境界的偉大能力。在法布爾晚年，法國文學界多次向諾貝爾文學獎評委推薦他，均未成功。爲此，不時有報刊發表文章爲他抱不平，法布爾的回答是：“我工作，是因爲其中有樂趣，而不是爲了追求榮譽。你們因爲我被公衆遺忘而憤憤不平，其實，我並不很在乎。”如此境界，令人肅然起敬，高山仰止。

斷斷續續花了20多個小時看完這本書，感覺回到了童年時代，活潑的行文，生動的描寫，無不充滿盎然情趣，字裏行間有着作者對生命的尊敬和熱愛，彷彿置身大自然，真實看着這些小東西的生活，不會有一丁點兒的害怕。其實我一直都害怕多足昆蟲和蠕動的肉蟲，每當看到蜘蛛，毛蟲之類的昆蟲後背陣陣發涼，更不敢讓它們靠近我，家裏人說我沒出息，我也覺得自己有點大驚小怪，但從來沒有想過要改變這種天性，直到遇到這本書。我會試着改變自己，熱愛生命中的所有生命，感恩生命裏的所有熱愛。愛、不關乎年齡，不在於性別，更不在乎國界甚至物種，你可以不像作者那麼熱愛每個生命，但請不要厭惡它們，每個生命都有其存在的理由，每一個熱愛生命的人都值得被尊敬，我也終於相信，只要心中有愛，有着對生命的熱愛，一切美好的結果就都會在意料之中了…

小中見大，昆蟲的生命一樣多彩，雖生命短暫，但孜孜不息的奮鬥自己的蟲生目標，精神可嘉。

只爲活命，喫苦是否值得？我常常思忖這樣的問題。我向來想爲自己在荒郊野外準備一間實驗室，然而這並不是一件簡單的事情，何況我每天還要爲填飽肚子而費心。憑着我不依不饒四十年如一日與貧苦打交道的勇氣，我終於等到了有實驗室的這一天。過程無須再提，夢寐以求的實驗室終於到手了！爲此，我也可以擁有更多的閒暇了。想想從前，我真像一個腿上拖着鐐銬的犯人。夢想實現並不論早晚。

把菊科植物讀完，也就把蜂類識完。難怪菊科植物如此強大，難怪矢車菊有這般好的抗敏消炎保溼功效。難怪丁香是五彩繽紛的解讀，因爲在上面的是鶯。

難得可以看下一百年前寫的書，配有插圖真的很贊。不知是當時對昆蟲的定義不一樣還是我們學的昆蟲是狹義的昆蟲，蜘蛛、蠍子也放在裏面了，應該是我們認爲的“昆蟲綱”只是狹義的昆蟲吧！現在基本只記得“直等同半，鞘鱗膜雙”了，還是當初的昆蟲學實習比較好玩，我覺得當初實習和實驗再加一些對昆蟲生活習性的觀察應該會更有趣吧。書中提到昆蟲的生活習性，作者這位博物學家通過自己設置實驗，“干擾”昆蟲正常的生活，對之前的權威提出挑戰，基本都得到了滿意的答覆，昆蟲很多行爲都是本能使然，地球對我們來說還是未知的太多，顫抖吧，愚蠢的人類！(這本書貌似有很多不想刪的理由啊！)

作爲科普文，寫得不枯燥有可讀性作者還是非常不錯的！但是寫蜂類的接近佔了一半，而像那些水生昆蟲比如蜻蜓，仰泳蝽根本就沒有，太可惜了！