人一生要讀的經典（彩圖精裝）

在倍速時代，我爲什麼還在讀經典 讀完《人一生要讀的經典》，是中秋節的晚上。窗外是城市不眠的燈火，手機裏微信讀書的閱讀時長顯示“25小時33分”——在動輒標榜“年讀百本”的今天，這個數字實在算不上亮眼。但當我劃到最後一頁，看着書裏那些跨越數百年的文字，忽然覺得這二十五個多小時，比過去一個月刷過的所有短視頻加起來都更讓我覺得踏實。 這本書收錄了近兩百篇中外經典散文、詩歌、雜文和演講詞。魯迅、徐志摩、蒙田、海子……這些名字在讀書時代如雷貫耳，但坦白說，真正沉下心去讀的時候並不多。我常常是那個“知道魯迅寫得好但從來沒認真讀完過《野草》”的人。這次在微信讀書上一頁頁翻過去，看着陌生書友們劃下的重點、留下的想法，那種跨越時空的共鳴感，是我之前讀紙質書時從未體驗過的。 蒙田的《熱愛生命》讓我停了很久。他在文章裏說，壞日子要飛快地“度”，好日子要停下來細細品嚐。讀到這句話時，我正經歷一段說不上好也說不上壞的時光——工作不算順利，生活談不上糟糕，日子就在通勤、加班、刷手機之間稀裏糊塗地滑過去。蒙田好像一眼看穿了我這類人的毛病：不是在“消磨光陰”，就是在“被光陰消磨”，唯獨沒有認真地“品嚐”過生活。這段寫於四百多年前的文字，讀起來卻像是一個老朋友在耳邊輕聲提醒。 書裏還有很多這樣的瞬間。舒婷的《致橡樹》在微信讀書上有93個人劃過線，海子的《面朝大海，春暖花開》底下的想法多到翻不完。這些詩我讀書時都背過，但那時候的“讀懂”更多是爲了應付考試。現在再看，才真正感受到詩句背後那種對愛、對生活的鄭重態度。有書友在《面朝大海》下面寫了一句想法：“以前覺得這首詩很浪漫，現在覺得它很勇敢。”我點了個贊，因爲我也這麼覺得。 其實讀這本書的過程中，我心裏一直有一個疑問：在今天這個時代，經典到底還有沒有讀的必要？隨便打開一個短視頻平臺，都有人在用幾分鐘的時間“講透”一本名著，三言兩語就能把《紅樓夢》概括成“一個富二代的敗家史”。效率確實高，但總覺得少了點什麼。 後來讀人民日報那篇《把書讀薄，把自己讀厚》，裏面有一段話說到了我心裏：把書讀薄不是簡單地把經典拆解成幾句金句，而是在涵泳咀嚼中理解作者的意圖。短視頻的“速讀”給我們的是經過他人過濾的二手信息，標籤化的概括雖然通俗易懂，卻難免單薄片面。這話說得不客氣，但確實在理。 我自己的感受更直接一些。讀書的時候，有一段話讓我反覆回看了好幾遍——魯迅在《秋夜》裏寫“在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹”。這句話放在短視頻裏，大概會被解讀成一個段子。但如果你真的沉浸在那篇文章的氛圍裏，就能感受到那種孤獨的、幾乎有些執拗的語氣背後，是一個人在深夜裏獨自面對世界的姿態。這種感受，是任何“速讀”都給不了的。 說回《人一生要讀的經典》這本書本身。它的編排方式挺有意思，每篇文章前面有“入選理由”，後面有“作者簡介”和“作品賞析”，像是一個耐心的嚮導在帶你逛一座巨大的花園。但也有書友覺得這種編排有些“教材味”，少了自由翻閱的驚喜。我倒是覺得，對於我這種不算專業的普通讀者來說，有人引路總比自己瞎走要好。況且在微信讀書上，每篇文章都有不同的書友在討論，這種“被陪伴”的感覺，某種程度上比一個人讀紙質書更讓人願意堅持。 當然，微信讀書上的閱讀也有它的問題。榜單上充斥着《認知覺醒》《被討厭的勇氣》這類“成長類”書籍，推薦算法不斷地給你推“治癒焦慮”“停止內耗”的內容。有時候刷着刷着，會覺得自己不是在讀書，而是在被投餵情緒。但正是這種環境下，我更覺得讀經典是一種必要的“解毒”。經典不會給你“三步搞定”“五個方法”的萬能公式，它只是誠實地展現人生的複雜和幽微，然後讓你自己去體會、去判斷。 卡爾維諾說過一句話，大意是經典作品是那些你經常聽人說“我正在重讀”而不是“我正在讀”的書。我讀這本書的時候就在想，哪些文章我以後還會再讀？大概是蒙田的《熱愛生命》，是魯迅的《秋夜》，是海子的那首詩。也許過幾年再讀，感受又會不一樣。就像書裏說的，不同階段的成長，讀經典，揉進了不同的人生經歷，就有了不同的感情。 寫完這篇感悟的時候，已經是深夜了。手機屏幕上還亮着微信讀書的界面，下一頁推薦的是《活着》。我想起書友在《人一生要讀的經典》裏留下的一條想法：“讀經典不是爲了變得深刻，而是爲了不活得那麼淺。”這句話說得真好。在這個什麼都講求倍速的時代，偶爾慢下來，和那些經過時間淘洗的文字待一會兒，或許就是我們能給自己最好的禮物。

閱讀的廣度，可以改變心靈歷程的長短；閱讀的深度，可以決定思想境界的高低。生命的質量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環。讀書可以經世致用，也可以修身怡心☀☀☀🌙🌙🌙

"真正的經典都有一種強大的精神力量，指引我們的人生。正如“讀一部好書，就是和許多高尚的人談話”一樣，讀名家名作就是和大師的心靈在晤談。" "​暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美豔之至了；那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。" "​不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裏去了。" ​“三月三日男女皆戴薺菜花。諺雲，三春戴薺菜花，桃李羞繁華。” "​但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練。在這一點上，我的恩師便是我的慈母。" "每天天剛亮時，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什麼事，說錯了什麼話，要我認錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學他，不要跌他的股。”（跌股便是丟臉出醜。）" "​銀杏，我思念你，我不知道你爲什麼又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易瞭解的。" ​ "秋天到來，蝴蝶已經死了的時候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會飛出滿園的蝴蝶。你不是一位巧妙的魔術師嗎？" ​“花生的用處固然很多；但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發生羨慕的心。它只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出來。你們偶然看見一棵花生瑟縮地長在地上，不能立刻辨出它有沒有果實，非得等到你接觸它才能知道。” "​從車上跨下，急雨如惡魔的亂箭，立刻溼了我的長衫。滿腔的憤怒，頭顱似乎戴着緊緊的鐵箍，我走，我奮疾地走。路人少極了，店鋪裏彷彿也很少見人影。那裏去了！那裏去了！怕聽昨天那樣的排槍聲，怕喫昨天那樣的急射彈，所以如小鼠如蝸牛般，蜷伏在家裏，躲藏在櫃檯底下麼？這有什麼用！你蜷伏，你躲藏，槍聲會來找你的耳朵，子彈會來找你的肉體，你看有什麼用？" "​可是更妙的是三五月明之夜，天是那樣的藍，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過幾尺，遠看山頂的穀子叢密挺立，宛如人頭上的怒發，這時候忽然從山脊上長出兩支牛角來，隨即牛的全身也出現，掮着犁的人形也出現，並不多，只有三兩個，也許還跟着個小孩，他們姍姍而下，在藍的天，黑的山，銀色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果給田園詩人見了，必將讚歎爲絕妙的題材。" "​江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，渾渾沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋並不是名花，也並不是美酒，那一種半開，半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。" "​我這一生的周折，大都尋得出感情的線索。不論別的，單說求學。我到英國是爲要從羅素。羅素來中國時，我已經在美國。他那不確的死耗傳到的時候，我真的出眼淚不夠，還做悼詩來了。他沒有死，我自然高興。我擺脫了哥倫比亞大學博士銜的引誘，買船票漂過大西洋，想跟這位二十世紀的福祿泰爾認真念一點書去。" "​你要發見你的朋友的“真”，你得有與他單獨的機會。你要發見你自己的真，你得給你自己一個單獨的機會。你要發見一個地方（地方一樣有靈性），你也得有單獨玩的機會。我們這一輩子，認真說，能認識幾個人？能認識幾個地方？我們都是太匆忙，太沒有單獨的機會。說實話，我連我的本鄉都沒有什麼瞭解。康橋我要算是有相當交情的，再次許只有新認識的翡冷翠了。啊，那些清晨，那些黃昏，我一個人發癡似的在康橋！絕對的單獨。" "​使人生圓滑進行的微妙的要素，莫如“漸”；造物主騙人的手段，也莫如“漸”。在不知不覺之中，天真爛漫的孩子“漸漸”變成野心勃勃的青年；慷慨豪俠的青年“漸漸”變成冷酷的成人；血氣旺盛的成人“漸漸”變成頑固的老頭子。因爲其變更是漸進的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一時一時地、一分一分地、一秒一秒地漸進，猶如從斜度極緩的長遠的山坡上走下來，使人不察其遞降的痕跡，不見其各階段的境界，而似乎覺得常在同樣的地位，恆久不變，又無時不有生的意趣與價值，於是人生就被確實肯定，而圓滑進行了。" "​小燕子卻從容的憩着了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持着體重，活是一隻烏黑的小水禽，在隨波上下的浮着，又安閒，又舒適。海是它們那麼安好的家，我們真是想不到。在故鄉，我們還會想像得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄麼？" "​濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。" "​又早是夕陽西下，河上妝成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹們所薰染的嗎？還是勻得她們臉上的殘脂呢？寂寂的河水，隨雙槳打它，終是沒言語。密匝匝的綺恨逐老去的年華，已都如蜜餳似的融在流波的心窩裏，連嗚咽也將嫌它多事，更哪裏論到哀嘶。心頭，宛轉的悽懷；口內，徘徊的低唱；留在夜夜的秦淮河上。" "​春夏之間，氣溫和暖，湖上風物，應時佳勝，或“雜花生樹，羣鶯亂飛”，或“浴晴鷗鷺爭飛，拂袂荷風薦爽”，都是要教人眷眷不易忘情的。於此時節，往來湖上，沉醉於柔媚芳馨的情味中，誰說不應該呢？但是春花固可愛，秋月不是也要使人銷魂麼？四時的煙景不同，而真賞者各能得其佳趣；不過，這未易以論於一般人罷了。高深父先生曾告訴過我們：“若能高朗其懷，曠達其意，超塵脫俗，別具天眼，攬景會心，便得真趣。”我們雖不成材，但對於先賢這種深於體驗的話，也忍只當做全無關係的耳邊風麼？" ……

重溫學生時代的階段課本內容，短小精煉，有的甚至是清晨與黃昏背誦的內容。初讀是少年，再讀已是局中人，感嘆時間輕淺，也感嘆走過的路，一路好風景

《人一生要讀的經典》 人生要讀的經典，其實並沒有一個固定的書單，而是根據每個人的興趣和人生經歷而定，但也可以從不同的風格來選擇，例如關注經典文學如《戰爭與和平》、《紅樓夢》，思想經典如《理想國》、《論語》，歷史經典如《史記》、《萬曆十五年》，以及科普、哲學、心理學等領域的代表性作品，如《時間簡史》、《萬物簡史》、《社會契約論》等，這些作品能幫助個人拓寬視野、深化思考、認識社會和人生，所組合的經典。 讀經典，讓你更深的瞭解生活，慢慢懂得了這個社會，理解了人生。尋找到人生的真相，‘人之初，性本善”，我們都崇尚真善美，但是我們還不得不面對“假惡醜”。街上人頭湧動，到處熙熙攘攘，大家要做什麼，你說了不算。看清了人生，你就越來越發現，做真實的自己，只有學會孤獨。關門讀經典！

朔方的雪花在紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因爲屋裏居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。 在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰着的是雨的精魂…… 是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂

讀書可以經世致用，也可以修身怡心，而閱讀經典，是人生修養所應追求的一種境界。

💕本書由❶散文，❷詩歌，❸雜文，❹演講，四部分組成。 涵蓋魯迅，朱自清，巴金，泰戈爾，徐志摩，海子，莎士比亞，列寧，高爾基，林肯，拿破崙……等中外各界名人的散文，詩歌，雜文，以及演講。

強烈推薦，這是一個包羅萬象的書，世界有名的偉大人物都在書中體現出來。

作者分析得十分到位，而且言簡意深。我這個外行都看得津津有味。雖然沒能讀懂所有的詩句，但是意境深遠，文筆優美。即使是我這樣的僞文學愛好者也很喜歡。