我國醫學領域Ph.D.學位標準研究

內容簡介

目前我國正處於全面推動博士生教育內涵式發展的重要時期。20世紀90年代以來，基於標準提高質量已成爲歐美國家博士生教育改革政策的重要取向。政府機構及國際組織紛紛提出了各自範圍內的Ph.D.學位標，並定期發起各種研討交流活動，來探討博士生教育全球化問題，謀求建立全球統一的Ph.D.學位標。我國制定一個既具有國際可比性和相容性又符合中國國情的Ph.D.學位標準勢在必行。鑑於Ph.D.教育的學科差異性，本書以醫學領域爲例，立足國際比較視野，探討了我國醫學領域Ph.D.學位標準的構建、實施和評定等問題。 本文的主要特點是：通過對國內外相關文獻進行梳理分析，界定Ph.D.的本質內涵，識別醫學領域的學科特徵，在此基礎上採用德爾菲法，經過三輪專家諮詢建立了醫學領域Ph.D.學位標準；對照構建的醫學領域Ph.D.學位標準，採用個案研究法，比較分析現行中英美三國醫學領域Ph.D.的課程設置以及學位評定政策，探討了現行我國醫學領域Ph.D.培養模式的適切性。 本書可供高校的各級領導、研究生導師、從事學位與研究生教育的管理人員、在校研究生以及一切關心學位與研究生教育工作的人員參考使用。

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