
孫皓暉
大秦帝國第六部《帝國烽煙》(上卷+下卷)包括了上卷、下卷兩卷內容。 內容簡介如下: 一曲帝國絕唱。始皇帝死後,帝國權力分裂。陳勝吳廣起義。劉邦項羽攻入咸陽,帝國二世而亡,驟然覆滅。秦始皇驟然客死沙丘,趙高、胡亥密謀政變,總領國政的功勳丞相李斯被利誘挾持加入密謀,終使人才濟濟久經錘鍊的秦帝國最高權力層發生巨大的黑洞變異:長公子扶蘇自殺,掌握軍權的蒙氏兄弟被害,胡亥稱帝,趙高領政。秦帝國權力發生劇烈質變:二世集團殘殺帝國功臣元勳,剷除皇室異己勢力,推行一系列暴虐昏政,大大激化了秦始皇時期潛藏的各種社會矛盾。陳勝吳廣大起義爆發,六國舊貴族趁勢而起,形成天下反秦的燎原之勢。帝國對農民軍作戰勝利,但對以六國舊貴族爲根基的反秦勢力卻反攻失敗。劉邦項羽進入咸陽,風雨飄搖的帝國宮廷再次政變,胡亥趙高集團一朝覆滅。恢復秦王稱號的子嬰投降,酃政權終結。項羽大軍將帝國財貨擄掠淨盡,而後焚燒咸陽宮大火三月不滅,整個關中盡爲八百里廢墟,秦帝國驟然灰飛煙滅!
沙丘風起時 帝國的骨架 鬆了一寸 趙高磨墨 李斯落筆 一封賜死的詔書 走了三千里 扶蘇看了一遍 又看了一遍 把劍橫在頸上 蒙恬說 再看一遍? 他說不必了 劍比詔書誠實 大澤鄉的雨 下了十五天 九百個人說 橫豎是死 不如站着 陳勝的竹竿 比秦戈長了一個天下 項羽在鉅鹿 砸了鍋 沉了船 對士兵說 今天不做飯 只做決定 過河 二十萬秦卒的鄉音 沉在水底 長出蘆葦 咸陽城裏 趙高牽來一頭鹿 滿朝文武 拱手稱馬 子嬰袖中的刀 動了三次 終於落下 趙高倒地的聲音 像一枚印章 蓋在大秦的訃告上 四十六天後 子嬰跪在灞橋 玉璽舉過頭頂 劉邦接了 又放下 說 你保管得夠久了 子嬰垂首 守不住了 劉邦回望咸陽 那就讓火 替我們記住 阿房三月 燒盡了竹簡上的名字 卻燒不盡 刻進山河的筆畫 萬里長城的磚縫間 野草認得小篆 靈渠的流水 至今念着秦的聲母 那些同軌的車轍 從咸陽出發 一直鋪到 每一個後來者的門前 半兩錢落進泥土 兩千年後 一個孩童拾起 對着太陽 看見兩個字 ——天下
歷時五個月,用碎片化的時間看完了《大秦帝國》六部,是迄今本人看過最爲過癮的歷史小說,作者勾勒出的一幅幅帝王將相開疆拓土的跌宕起伏的英雄史詩引人入勝、酣暢淋漓。 相比於歷史課本上乾癟歷史事件的羅列,本書通過豐滿的歷史情節、細緻的心裏活動和人物性格的刻畫,從而創造出來了無與倫比的沉浸式體驗感,讓人彷彿穿越到了秦國,身臨其境所有歷史事件。你會爲他們的英雄主義豪情而熱血沸騰,會爲金戈鐵馬的戰場屏息凝神,會爲廟堂上的思想火花拍案叫絕,爲會他們設立的偉大的國家管理成果歎爲觀止,會爲雄主英明神武的管理能力和輔佐人士經天緯地的才能讚不絕口,也會爲昏聵無能的君主和小人當道扼腕嘆息…。 充實的故事情節彌補了很多以往熟知的歷史故事邏輯不通的缺陷和後人對歷史事件的懷疑。喜歡作者爲方便良好的讀感在一些重要事件上將其故事背景娓娓道來的手法,這讓讀者的腦海裏的故事架構更具有連續性;喜歡作者把一些有名的歷史典故合理地穿插在故事中,讓讀者在獲得小說體驗感的同時還能獲得歷史知識;最爲喜歡的還屬作者在重要人物和國家落幕時對人物和事件的評價和原因的分析,無一不包含了深刻的歷史觀和人文觀。 縱然小說偶有讓人詬病的地方,但瑕不掩瑜,精彩絕倫的點比比皆是,可謂大放異彩,一想到很難再找到一本歷史小說能與之媲美了,不禁有些落寞。
可以用浩大來形容的一本書。一本本陸陸續續讀完,終是對戰國社會與大秦文明有了非常不一樣的認知。不只是一句亂世爭雄,一句大秦暴政就完結的武斷結論。根據史實的合理文學化,讀來不忍釋卷,最終感動於祖先開疆拓土的奮爭氣勢與一併創造的車同軌字同文的華夏社會與文化根基。最終,更佩服作者,從史學觀點出發,對於大秦文明的正名之心,對於當代文化根基與走向的殷殷期盼之意。
閱讀日小記 用了快一年時間,終於看完了這一套《大秦帝國》,日均閱讀半小時,算是閱讀日的紀念吧。這套書全部以微信讀書形式看完,拿着手機,隨時可用碎片化時間看看,包括蹲大號時間,很方便。紙質書在我這已經基本被淘汰了,只有兒子看了。 這套書長達500萬字,用詳盡的史料,科學的想象,再現了大秦帝國無尚的榮光,描繪了一批批傑出的閃耀千古的人才,個個金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。文有商鞅,蘇秦,戰國四公子,範睢,李斯等等。武有吳起(一生70餘仗無敗績),司馬錯,白起(也是一生無敗績),王翦王賁父子(剿滅六國之功王氏父子獨佔五國)。 特別爲商鞅“極心無二慮,盡公不顧私”的精神所感動,也十分欽佩於他的變法一舉奠定了秦國在戰國七雄中的領頭地位。李斯也是個槃槃大才,只可惜他沒有商鞅一心爲公的胸襟。唏噓嗟嘆秦二世而亡的悲劇,感嘆於始皇帝嬴政雄才大略,一統六國,車同軌,書同文,行郡縣,爲中華文明昌盛立下千古不朽的功績,然其卻自帶“致命的自負”,以爲自己可以千古不朽,搞定一切,沒有及早立國本明確將扶蘇立爲太子,沒有發現趙高李斯的劣根性,不知道胡亥的無能無腦癡傻愚笨到無底線,從而使得643年的秦國(自公候國起算,秦享國643年)轟然倒塌,毀於一旦,實在是可惜,可悲,可嘆也! 人皆言秦國短命,都是從帝國時期嬴政稱帝開始算起,其實不科學也不合理。如果從公候國起算,有643年,也算國祚綿長了。600餘年歷史,在商鞅的加持下,秦創制了十分完備的制度,很多地方堪稱精密科學而完備,值得好好挖掘探究借鑑學習。特別是在一個強大而集權的體制下,如何避免“致命的自負”帶來"致命的破壞",必須深思。 發現一個規律,幹好事的不一定有好報,如商鞅功德無量也被複闢勢力車裂,但幹壞事的絕對沒有好下場,如趙高李斯胡亥同流合污,致天下大亂,全部不得善終,幾乎都是舉族被團滅。項羽殺戮成性,七次屠城,火燒咸陽三月方止,最後不得人心,落個烏江自刎。大概是得道多助失道寡助,惡有惡報善有善報吧。 近些年,都在被陝西籍作家滋養,從陳忠實到路遙,再從賈平凹到孫皓暉,陝西作家燦若星河,展現了陝西老秦人深厚的文化底蘊。老秦人還在一如既往地向大中華全人類貢獻智慧和力量,我們多讀讀多薰陶就好了。畢竟書猶藥也,善讀可以醫愚。
實際上我也不算是二刷,因爲第一次看《大秦帝國》是在大學時期,看到了第四部《金戈鐵馬》,對秦王嬴政登基之後的內容不甚瞭解,現在參加工作閒暇時間再次捧起《大秦帝國》,也算是完成了對歷史真相的追求,以及自己對歷史產生的濃厚興趣的深度培養。算是二刷了前四部,品讀了後兩部,作爲秦人,前幾部讀的那叫一個熱血沸騰,但最後一步讀的也確實壓抑難受,從秦孝公商鞅變法開始,弱小貧瘠的秦國慢慢強大起來,從而東出統一六國建立秦帝國,但是偶然的是龐大的秦帝國竟然只歷經二世便滅亡了,不管是後世評價暴秦還是因爲秦二世胡亥和趙高這樣的歷史罪人的原因,反正帝國大廈是轟然倒塌了,但我們對這段歷史真相的追尋不能停止,對秦帝國所創造的統一文明不能抹殺,要以審慎認真的態度去追求真相和我們想要的答案。
二刷大秦帝國還是會被第六部影響心情🥲 第六部較之前幾部來說有點差強人意,摻雜了不少個人主觀臆斷的猜測,更像是帝國的輓歌!還是更喜歡前五部。 《大秦帝國》的魅力在於有造福後世的功績也有來不及彌補的缺憾,開創人類新文明的先河,法家治國綿延至今… 第一次完看只覺得趙高可惡、李斯可恨、扶蘇可憐,二刷卻對扶蘇有了不一樣的看法,仁德有餘謀略欠缺,多少還有點愚忠愚孝。蒙氏兄弟對比王氏父子還是缺少了果決和魄力,以至於靠着幾代人血肉之軀壘起的帝國,在秦始皇病逝後以秋風掃落葉之勢迅速瓦解,讓人來不及反應,待到醒悟時早已回天乏術! 最讓人難以理解的是,秦滅六國是爲了統一華夏,六國瓜分秦國是爲了恢復自己的王族地位,爲什麼傳至後世卻變成了小學課本里的“暴秦”,兩千餘年悠悠惡口,將屠夫變成了英雄,將功臣變成了罪犯,將山嶽變成了深淵,將深淵變成了山嶽,將真正的獸性暴虐,變成了弔民伐罪的王道之師,我族悲矣哉! 希望後代能有更先進的技術手段,讓秦始皇陵重見天日,也讓後世子孫有機會證明先輩的智慧與偉大!
終於讀完了孫皓暉老師的《大秦帝國》,作爲中國五千年曆史上最早的大一統王朝,秦朝從最早的聚落,歷經34代君王勵精圖治,變法圖強,2215年的艱苦奮鬥,浴血榮光,最終完成了東出函谷關,變法圖強,滅六國,統一度量衡,文字,建立大一統的王朝。 “赳赳老秦,共赴國難”,這句貫穿整書的信念,支撐着秦朝君臣歷經千辛萬苦,但是,在這樣一個沒有一代昏君(最後那個胡亥不算,不是秦始皇欽點的)的王朝,最後因戰勝了強大的敵人,卻最終沒有戰勝過自己而倒在了奸臣手中。 如孫皓暉老師所說,秦以排山倒海之勢一統天下,以變法圖強之志大規模重建華夏文明;使當時的中國,既一舉跨越了以“國人”與奴隸生產爲根基的夏商周三代古老鬆散的邦聯文明,又一舉整合了春秋戰國五百餘年劇烈大爭所醞釀出的全部文明成果;以最大的規模,以最快的速度,巍巍然創建了人類在鐵器時代最爲偉大的國家形式,最爲進步的社會文明。 歷史的車輪終究會滾滾向前,曾經那個王朝的輝煌歷史終是過去式,無論歷史後人如何評判,都不可掩蓋曾經的功與過。暴政也好,貪婪也罷,該批判的一定要批判,該承認的一定要承認,只有正確的看待歷史價值觀,纔會避免重蹈覆轍,走上不歸路。
正如作者在最後的《祭秦論》裏面所說的,我從這部書最大的收貨是對兩個問題的思考:1、我們一直認爲的”暴秦“是真的嗎?2、何以這麼一個開創性的帝國生命會如此短暫,崩塌的如此之快?在前年的西安之行參觀兵馬俑和陝西博物館時,在對秦帝國的文化近距離接觸後,其實已經隱隱有了這樣的疑問:所謂之“暴秦”,是否在某種程度上是對這個偉大帝國的誤解?讀罷本書,心中多多少少有了些答案。秦王朝的偉大,對後世的影響,甚至是秦始皇個人的豐功偉績,應該獲得公正的審視。但是從歷經那麼多代人艱苦的努力與最後帝國迅速的崩塌,這巨大的反差,還是讓人感慨歷史及命運的不可捉摸。時也,勢也啊。最後,引用作者的一句話:秦帝國的根本偉大處,不在於統一了國家,而在於統一了文明。惟其有統一的中國文明,我們的民族雖歷經劫難,但生命永恆。
📚夏曉虹:“親自讀書格外重要,人不是機器,知識不是裝個芯片就能擁有的,讀書和知識積累的過程遠比結果重要。”(勉勵自己!) 📚非常棒的一本書。我讀了好幾個月,紙質筆記也做了好幾十頁(給自己鼓掌!還在看紙質書,做紙質筆記) 📚裏面有很多讓我去思考的東西,當然也會有一些跟史實不太相符的地方 📚我覺得是蠻有趣的,因爲這本書雖然看的時間長,但是我在裏面又拓展延伸了很多,我以前不太會想的知識。 📚比如說 我對比了美國斬殺線與秦帝國 我分析了爲什麼農民起義不能成功,但是卻總髮生 然後又延伸到了歷史週期律 又分析了中國帝權的發展 又延伸了相權和帝權的關係 然後又從這本書裏面看到了原始法家 然後又去分析了原始的儒釋道三家 然後又想到了中國哲學的核心 然後又想到了楚雖三戶亡秦必楚的政治預言性與宿命感 📚就根據章邯的事情想到了爲什麼武官靠爹? 從而分析了中國古代軍官制度和軍戶制度 📚然後更加清楚的瞭解項羽的性格,客觀辯證地看待每個人 從而對韓信對他婦人之仁評價的探索,覺得辱女,又分析爲啥 就根據作者說的秦帝國以及戰國秦是法治時代 不太認同,然後又繼續探索 (禮治,法治與人治) 📚原本知道中國一定會走向大一統,是因爲長江黃河的原因,後來發現這個是西方主義的敘事,然後又去客觀的探索 等等
耗時八個月,我終於讀完了《大秦帝國》這部大部頭,這也是我閱讀生涯中篇幅最長的一部小說。 儘管書中存在少許與史實不符的藝術加工,但它依舊堪稱偉大之作:對戰國到秦國的歷史關鍵人物描摹細緻,更以人物性格的成長軌跡爲引線,爲我梳理清了那段風雲激盪的歷史脈絡。