傅雷家書

好久沒有這麼細細慢慢讀完一本書。 責之深愛之切，恐怕是傳統父母對待子女教育最代表的一句話了。棍棒和高壓式情緒教育不可取，難能可貴的是那份對自我的覺察，安於怎樣的社會環境，把自己做成怎樣的人，付出專注的精神去立怎樣的業，再樹怎樣的家德家風。在我看來，中國人的信仰，第一位始終還是家。 自我批判的部分，很真實也有勇氣，但很可惜對待自己和親人少了許多慈悲。剛正不阿的性格多少會顯得脆和易折。 讀着傅老師的字句，不止一次的回到那些個午後三點，掛鐘滴滴答，守着暖暖的迴風爐，聽爺爺奶奶絮叨家常，一束光折進窗戶，看見空氣中細微的塵慢悠悠的飛揚。

傅雷在《傅雷家書》裏說過這樣一句話：赤子孤獨了，會創造一個世界。

細   事無鉅細   細緻入微  心細如髮    看完《傅雷家書》對父母有了更深的認識    我想  無論是能書寫的或是不會書寫的  作爲父母   感情都是一樣的    他們無時無刻不對孩子生活、學業、感情 、情緒、成長的每一個細節傾注了太多心血     從傅雷夫婦身上看到了所有中國父母的影子    

讀此書真是感受到了父母對子女一生的愛與關懷，雖然父親有些要求非常細緻，但總體來說能從他們身上學到的更多，是父子，也是師生，更是朋友，生活的關切，藝術的探討，個人認爲成年以後的子女與父母更多的應該是像朋友般，獨立固然重要，但能一生牽絆也是緣分。傅雷夫婦逝於1966年9月，從書信來看是突然的，不能想象遠在倫敦的傅聰會有多痛苦和傷心，一生於父母聚少離多，1966年8月最後一封家書中還在等孫兒2週歲的照片，想來心酸不已。還好留下了家書，敬他們。

前面讀時就覺着親切，都是父親都兒子的教育，教育怎麼做人做事，感覺父母的絮絮叨叨，孩子總長不大一樣，實際是父母的擔心掛念。尤其是到了傅雷的眼睛出現問題，由母親寫那封給兒子的書信中，父母的經濟出現問題，又擔心給兒子增加負擔，種種細節，直到死都沒能再看到自己的小孫子，也是一憾事。可憐天下父母心!

一部苦心孤詣的教子書。讓我讀到了父母對於孩子的諄諄教誨和深深的愛子之情。愛就是千叮嚀萬囑咐，愛就是百般的不放心，愛就是做了許多還總是覺得做的還不夠。理解了傅雷夫婦，也就理解了愛。傅雷家書就是一部愛之歌！

讀《傅雷家書》瑣記 基於工作需求，最近化時間通讀了《傅雷家書》，從1981年開始出版至今編譯了不知道多少版，最終選定了傅敏編輯的這個版本。內容上主要是從傅聰出國留學的1954年開始到傅雷夫婦去世前1966年的12年間，傅雷夫婦與傅聰，後期傅聰夫妻之間的信件。 從內容上一共由三個部分組成 （1）如何做人（2）如何做藝術家（3）如何生活 第一，在如何做人部分，傅雷勸解兒子要平靜的對待生活中的苦難和名利，面對困難不要絕望，面對名利不能昏了頭，要冷靜的對待，其中傅聰遇到學術，比賽上的挫折時，傅雷和妻子會及時予以鼓勵和支持，以及勸慰，面對媒體對傅聰的誇讚時，也提醒傅聰要冷靜對待，認真分析還有那些問題需要改善；人生要真誠的對待世界，只有真誠才能排出芥蒂和光環，看到更真實的世界，才能更好地拓寬人生的格局和境界。 第二，如何做藝術家，傅雷認爲做藝術家的前提是先做人，只有人格卓越，精神上得到昇華的人才能成爲偉大的藝術家。藝術修養從兩方面一個是鑑賞，另一方便是表達，在藝術鑑賞方便傅雷提倡要有領悟能力從不同的藝術形式的感受到美和情感，不侷限於某一種藝術形式，要做到“通”，所以，傅雷推薦傅聰到博物館看展覽，看畫，讀唐詩宋詞《人間詞話》；於藝術表達方面，講求“化”把自己置身於作品當中，與作者合二爲一，達到“無我”的境界，另一方面講求作品對觀衆的滲透與表達，在表現的時候又在“有我之境”，用文中原句，像大將軍一樣指揮和調動觀衆情感，感動觀衆，但要淡定自若，巋然不動，指揮若定。 第三，如何生活，傅雷及妻子從戀愛婚姻，勞逸結合，以及如何理財方面對傅聰進行了指導，從戀愛方面，傅雷告戒傅聰，學習，藝術以及真理遠高於愛情，愛情不是生活的一切；從婚姻方面，傅雷告戒傅聰，終身伴侶也是知己朋友，要有共同理想，能夠共同成長和進步，才能走的更加長遠，人不是完美的，需要學會包容和諒解。在書中，傅雷以家長身份至信傅聰妻子米拉，建議她讀一些藝術方面的專業書記，要求傅聰培養米拉等都表現的清晰。從勞逸結合方面，傅雷勸解傅聰要善於生活，不要做金錢的奴隸，要懂得合理的安排工作和休閒，所以推薦傅聰外出郊遊，陪伴米拉的父母去瑞士的山地度假，休息之餘去公園博物館逛一逛。在理財方面，傅雷幫助傅聰樹立了正確的金錢觀和理財觀，不要看不起金錢，金錢是維持生活和學習進步的物質基礎，不可揮金如土，不知多少，但也不能一味的做守財奴和金錢的奴隸，要懂得如何理財，其中記賬對比上下季度的賬本，剔除不必要的開支，以及做好預算，設計預算賬戶，買書的錢絕對不拿來買食物，避免過度開支。 三個部分構成了本書的主要內容，作爲父母，傅雷以及妻子對於兒子的生活可謂是情真意切，感人至深，的確感受到對孩子真誠的愛意，雖然時代不同有的方面已經改變了，本書中傅雷與傅聰的藝術思想，教育理念，人生智慧都是值得我們學習和借鑑的，能夠更好的拓寬我們的人生境界，思想格局。

開始想一封信有什麼好看的，還編著成書了。可當我看過後才明白這是一封又一封的信，是溫暖有愛的家庭，是父愛與母愛的傳遞，在事業與夢想父子淋漓暢談如知己，在家庭生活中父親尊尊教導，讓兒子少走彎路，避免受傷，那種帶着期待，拆開書信的感覺我們可以想象一下。很羨慕這對父子。

一個偉大的藝術家父親，塑造了一個有天賦的音樂家兒子。在那個特殊的年代，通信是遠距離的人們之間一種唯一的聯繫方式。父母和子女之間的溝通，雙方都要秉承坦誠的態度，最重要的是要有共同的話題和思想感悟，最好是在思想領域和工作領域要有一定的共同點，大家像朋友一樣互相鼓勵，互相鞭策，互相探討。 從家書中可以看出來，中國傳統文化的含蓄性，尤其體現在兩次向兒子請求幫助的信件中。如此獨立的父母，都通過委婉的表達方式向孩子尋求幫助，可見他們是遇到了真正的困難。而在尋求幫助的語言中，又完全可以看出父母的爲難和羞於啓口。一家人本身就應該互相支持和幫助，共同度過人生中遇到的難關。所以不管我們是作爲父母還是子女，都要站在對方的角度，真正的去體會那些說出口或者是沒有說出口的困難和想法。 傅雷老是催促兒子多寫信的一個主要的目的是希望兒子在寫信的過程中，梳理自己的思想，表達生活和藝術中的領悟或者疑惑，從而激發出年輕人的思想，並經常根據自己的人生經驗和對文學藝術，音樂藝術方面的看法，時時進行探討或給予引導。 父母和子女之間能夠做到這樣事無鉅細進行溝通的，不管是在哪一個國家，我相信也是非常少的。尤其是把這種溝通訴諸於文字，口頭的表達是比較容易的，而要把它轉化爲書面的語言，並以精確表達自己的意思，雖然是家書，也是比打電話說話這些口頭溝通要難得多。這種方式確實能夠提高一個人的思想修爲，心中模模糊糊的想法，和把它變成精確的文字表達之間，是有一段距離的。而精確的文字表達，是可以一直流傳下去，這就是文字的作用，我們也才能看到傅雷一家人之間的真實的生活寫照。才能從他們一家人其樂融融的家庭生活和溝通中，反觀我們自身，讓我們的人生過得更加有隻有味兒，更加不賦予我們這短短的生命。

世上沒有父母不愛自己的孩子，但是能這麼清晰和確切的表達自己對孩子的愛、思念、關切、意見建議和感謝情感的唯有傅雷家書。老一輩的文藝工作者孜孜不倦的敬業努力工作，同時又能堅持給孩子長信交流，直到生命最後，無不讓人動容。推薦在外工作的一定要多讀幾遍，嘗試與家長家書交流，也一定要給孩子多看，愛一定要表達，一定要規劃，一定要主動！