文章例話

學了一些技巧，寫了下文： 文章名稱：新型冠狀病毒來了之後，我就沒出過門… 正文： 半個月了，除了下樓拿外賣，沒出過門， 每天醒來第一件事就是看新聞，看看有多少人確診，有多少人死去，看看專家是否有新的應對措施， 大家都過得小心翼翼，彷彿除了屋裏，外面都飄着病毒， 專家們已經甄別出各種傳播途徑，已經科普了各種防範措施，專家怎麼說，我們就怎麼做，除了沒法戴口罩——因爲實在買不到。 這半個月大概下樓三五次吧，都是拿外賣， 第一次，外賣小哥說東西放在小區門口，小區已經禁止外來人員入內了， 我下去後和門衛聊了幾句，門衛戴着醫用口罩，說外面情況很差，武漢已經封城了，我們小區可能馬上就封了… 後來下樓，在小區基本上看不到人，可能都窩在家裏吧， 偶爾看到一兩個人，也都戴着口罩，行色匆匆， 不知道什麼時候，小區大門口已經貼上了幾個大字，大概是武漢、溫州返程人員禁止入內之類的， 專家說，門把手、電梯裏的按鈕，都可能傳播病毒，後來我下樓的時候，都會在手指上纏一張紙，用纏了紙的手指按按鈕，好像安全了很多， 昨天下樓，習慣性的和門衛閒聊，門衛換了人，話不多，只說最近人流量大，很多人開始返程了，然後就像一尊戴着口罩的門神，坐在小區門口——就像網上流傳的，守在村子門口的大爺一樣， 網上說，附近小區也已經有人確診，看來以後不能再叫外賣了→_→ 空氣裏到處瀰漫着緊張的氣味，連四歲的女兒也說，不敢出去，因爲外面都是病毒， 我們一家人窩在屋裏，聊天說話，給女兒講故事，看綜藝節目，甚至在客廳打起了羽毛球， 我問老婆，如果開學時病毒還沒過去，怎麼辦？ 老婆說，那就請假不去，病毒太厲害了。 所幸，政府發佈了最新消息，整個省從幼兒園到大學，再次推遲開學， 只是，再過兩天我就不得不去上班，開工的日子已經一再推遲，終於到了不得不出門的時候， 希望上下班路上不要遇到病毒，更希望這波病毒早些過去。 就這樣吧，新的一天開始了。

這是一本極好的書。 自認爲是一本求學者必讀的書。 文中節選27篇極具代表性的文章，包括散文，小說，戲劇，說明文，記敘文，議論文，演講稿…皆是名家著作，以不同體裁傳達給讀者不同的寫作感受，經由葉聖陶先生解讀，其文章立意之深，其內容詞句之巧，不得不讓人歎爲觀止！ 先生解讀的方式也很有特色，感觸最深的是有幾篇文章都是點到爲止，讀來意猶未盡，就要依樣畫瓢地學着先生的解讀去解讀，也是件蠻有意思的事情。 本來我是要提高寫作而讀文章例話，其實對閱讀理解也有很大的幫助。我覺得一點都不比《如何閱讀一本書》差。 強烈推薦愛讀書的人閱讀。

有些文章一瞟就入了心；有些文章確需點評指導着讀，才能辨出其中的好。以提高寫作爲目的書友們，在例話中找些東西里來琢磨來推敲很不錯。再不濟，也能理清自己閱讀口味或者寫作方向。本書過半時，我結識了“蕭乾”，他是我喜歡那一類的作家，也屬半載而歸了。

“文章例話”，顧名思義，即拿現成的文章來談閱讀和寫作的技巧。在語文教學中，所有的文章都應該充當的是例子的角色。通過文章的教學，更重要的是訓練閱讀和寫作的技巧，並使之成爲一種習慣。

推薦本小書，文章例話，葉聖陶選編了24本文章，作爲當時寫現代文的範例，告訴大家“什麼是好文章”，提供了修辭，人物，景物，結構，抒情等優秀的例子。 而且選錄的也不限於文學類別。

合上書，拿起筆。第一次想嘗試寫點東西。 地鐵2號線 大學畢業那會兒，我在路口遇見了她。 她先說：“你好哇！” 我說：“你好啊” 她又說：“拜拜啦。” 我說：“拜拜了” 自此，我們便認識了。 興許是我尚未褪去學生的青澀，因此沒敢看清她的樣子。只記得皮膚白淨，眼睛裏似乎含着一汪清水，像是瀘沽湖的水。畢業返校那會兒，她邀我去西安玩。 永寧門是西安地鐵2號線的中點，在那可以爬上城牆。城牆上鋪的是青灰色的石磚，城內一個白房子上爬滿了青藤，修得整齊，倘若風沒有來，它們就一動不動地趴在那。房子旁是街道，從城牆的一邊延伸至另一邊，小轎車從一頭開向另一頭。我們租上兩臺自行車，打算繞上一圈。遇到梯道，她便不敢騎了，就呆呆的看着我。我得在旁邊手扶着車纔敢下去。一想起這是一位平日裏開着越野車翻沙漠的主兒。就覺得世上怎會有這麼有趣兒的人。 韋曲南站是2號線的終點站。在這，我同她告了別。興許是尚未褪去學生的青澀，興許是怕失敗，我便不敢再同她聯繫了。 後來，她有了男友。 韋曲南站，成了我的終點站。 再後來，我重遊西安，2號線添了些站點。 韋曲南不再是終點站了。

修辭立其誠，所以居業。提起葉老與作文，首先想到的就是"求誠"，作文同說話一樣，不過是語言形式不同的兩種表達方式，所以爲了達到興感的目的，表達就必須求誠。同時，必須把作文同做人統一起來，他曾在《答章熊的信》裏說過這樣一段話，話與文都是不能做作的，有幾分品德知識能力只能說幾分的話，寫幾分文，不可折扣不可增多，所以寫和說似是技能，又非技能，實際是其人的真實表現。 其二，葉老說作文不是生活的點綴和裝飾，作文就是生活本身。也就是說，只有充實的生活才能汲取作文的原料。那如何充實生活，又如何從充實生活中汲取，首先要訓練思想，從而有意的承接並且吸收外物，包括承接形式同時吸收關係，其次培養感情，只有情感充沛才能體味生活的充實。 就現在的中學生而言，作文前首先當積累，其次便要注重綜合學習，中學教師也當認真貫徹新課標的教學理念，不能只當語文知識的教授者，更要成爲語文學習的引導者，學習環境的營造者。 寫下這些，算是警示自己成爲一個合格的語文教育工作者[嘿哈][嘿哈]

文學大家的文字，讀起來就是不一樣。收穫滿滿！

一望而知，本篇所用的是後一種手法。作者對於景物不止是接觸或知曉，他比接觸或知曉更進一步，簡直曾經沉溺在康橋的景物中間。因此，他告訴讀者的不單是呆板的景物，而是景物怎樣招邀他，引誘他，他怎樣爲景物所顛倒，所陶醉。換一句說，他告訴讀者的是他和康橋的一番永不能忘的交情。這就規定了他所採用的筆調。要是他採用冷靜的嚴正的筆調，說不定會把這一番交情寫得索然無味 如果你把引起你感情的緣由和經過寫出來，無論外界的事物或是內心的變化，都照當時所感受到的寫出來，這就抒寫了感情了。別人看了你的文章，雖然不曾接觸那些事物，發生那樣變化，可是由文章的媒介，卻像接觸過了，發生過了。結果自然來了感動。這感動的程度固然不一定和你一樣，但是必然有所感受是無疑的。 隨筆的唯一條件在於“新鮮的意趣”。 這樣的文章，作用在講明白一些內心所發見、所理解的道理，通常叫做說明文。 。說明文以“說明白了”爲成功，而議論文卻以“說服他人”爲成功。我們時常看見的“宣言”、“告××書”一類的宣傳文章，其中當然有一些意思，但是這些文章不只希望把那些意思說明白，還要用一種打動人心的語句和調子表達出來，使他人樂於接受。 憧憬中的世界描繪得差不多了。關於怎樣實現這個世界，青年也有他的憧憬。對着這個追求不懈，青年就有真實地快樂的一天了。 儀式的文章不是可以隨便敷衍的。第一，要有意思。第二，必須切合當時的情境。 看了這一節，可以知道他是從純粹的口頭語言出發。再進一步，在氣勢與聲音上，在表現意思是否正確顯明上費心血，使文章不僅是口頭語言而且是精粹的口頭語言。這就成爲他的風格。 報告文學的寫作動機不同，不是事務上的應付。作者對於社會中某一方面的情形非常熟悉，而這一方面的情形不只是幾個人的身邊瑣事，而是有關於社會全體的大事。 要記載一般人的生活情形，單憑作者遊歷當時所得的印象是不夠的，必須對於一路所見加以精細的考察。考察自然在隨時觀看，隨地查問。但是觀看和查問有時還嫌不夠，要知道一切現象的所以然，還得加上自己的推斷。 讀文章的人讀到了關於比較重要的若干項目的報告，雖然不能像親見親聞一樣，可是對於那個人、那一場演奏，總算知道一個大概了。另外還有一個方法，就是不用事後的分析整理的功夫，只依據看着聽着的當時的感覺寫下來。 必得像這樣用藝術手段表現一種情境，纔是一首詩。現在先說什麼叫做情境。情指情感、情緒、情操等，總之是發生在我們內面的。境就是境界，包括環繞在我們周圍的事物。我們內面的情不會憑空發生，須由外面的境給予我們觸動，情纔會發生。 要知道，人物的容貌、態度、服裝等等是寫述不盡的，在寫述不盡之中提出一部分來寫，當然非挑選那些跟他的思想行動發生關係的不可。“豁達大度”、“恭謹有禮”之類既是作者對於人物的評判，作者就該讓讀者聽聽他的言論，看看他的舉止行動，自己去見到他的“豁達大度”或者“恭謹有禮”。如果作者的筆墨真能使讀者自己見到這樣的結論，這兩句評判語句也就無妨刪去了。 尤其注意的是聲調和詩中情境的符合：激昂的情境他用激昂的聲調，閒適的情境他用閒適的聲調。他不單用事物和思想來表現情境，就在聲調裏頭也透露了大部分的消息。這是不分什麼舊體詩新體詩的，凡是好手都能做到這地步。周先生這首詩的聲調和詩中情境相符合，所以我們說它和諧。 好的話劇的對話可作爲對話的模範 連舉一些實例，卻不用“例如”的說法，而用“是”字句作判斷的形式，這就增強了語勢。 鬱那的苦惱是爲了兒子死，更爲了沒有人聽他訴說兒子的死。這個更大的苦惱是外界給他的，作者詳盡地寫了這個外界 這24篇文章基本可視爲文心所出現的文章範例，很詳細。

我是抱着提高寫作基礎的目地來讀這本書的，書中有很多精華值得學習，讀完之後感覺腦海中對寫作有了一個大致的輪廓，卻囧於言辭匱乏不知該如何表達。 隨便說幾點自己的小小收穫： 1.讀書需認真 以前喜歡看小說養成了一目十行的習慣，以至於讀到葉先生解析的部分才發現自己總是囫圇吞棗地讀文章，難怪總是理解有偏差，話說不到位。 2.閱讀得有要求 以前看書或者讀一段文字總是拿來就讀了，並沒有去了解時代背景和作者寫作的初衷，所以讀文章的時候總是難以理解，就誤以爲自己對此類的書不感興趣。誤會真是可大了(´;︵;`) 3.寫作要有前提 我發現自己寫東西總是有想法了就趕快一股腦兒傾瀉而出，根本就沒想過體裁的問題，更不講究用詞的合適與否，句段的上下呼應等問題，沒有以嚴謹的態度對待自然成不了什麼氣候。 暫時想不到了，以後想到了再來補充吧...