大學之修養：張信剛人文通識三十六講（第二版）

張校長的隨想電臺，請的都是各路大神，這個文字版不比聽廣播，有音樂🎶伴奏，閱讀如同坐在茶館，一問一答，有翻譯家，導演，科學家，建築師，老師等等。話題廣泛，隨興趣談，談環保，談文學，談翻譯，談語言，談城市，談歷史，都是在各領域有突出成就的學者，教授，有豐富的求學經歷，有獨到的見解，張老師作爲主持人，研究地理歷史的學者，與各路大神輕鬆聊天，讀起來還是有點意思。這樣的閱讀不是專題講解，不是研究文章，不是詩歌小說，即興交流，活潑生動，也有點小幽默，其間的內容也長知識。這是N年前的今夜一小時了。輕鬆閱讀填充閒暇也可以推薦的。感謝張校長。

香港城市大學有學生二萬餘名，教職員近三千名，我的工作很繁重。但是1997年夏秋之交，當香港電臺負責人邀請我在成立不久的普通話臺主持一個每週一小時的節目時，我還是在好奇心的驅使下，以看閒書般的心情答應了。 節目取名“張信剛隨想曲”，爲的是可以天南地北任意發揮，但是本質上我仍希望自己的節目具有文化氣息，並能把知識性和趣味性結合起來。無奈經常因事前準備不足，要到播音時才隨想隨講。也正是因爲如此，節目的內容倒如實反映了我自己的知識結構和興趣所在。“張信剛隨想曲”這個節目持續了一年，電臺說聽衆的反應很不錯。 2000年，香港天地圖書公司出版《張信剛隨想曲》，把它收入爲迎接新世紀的到來而專設的“天地文庫”中。2001年，北京三聯書店發行此書的簡體字版，取名《大學之修養》，副標題是“張信剛人文隨想”。

真正的學問家都是既專業又博雅

沉浸在閱讀與思考中是現下我覺得最不辜負光陰的事兒。

讀點其它方面的書籍也是一種享受，還伴有音樂，讓讀書豐富人生很愜意

我是看了《大中東紀事》後，再找張校長的書看，看後都獲益非淺。很佩服張校長知識淵博，開始還以爲張校長是文科出身，沒想到是科技男，令人讚歎。《人文通識三十六講》雖然不能每講都與讀者產生共鳴，但不同的讀者會在其中的章節得到啓迪和受教。讀了與音樂指揮的聯想，即使如我一樣的音樂白丁，也明白了指揮作用的一二。還有建築，我看了歐洲的教堂以後，也一直在尋找中國古代爲什麼基本上用木頭的原因，看了與建築師的對話後，纔有所瞭解。希望能讀到更多張校長的書。

語言文字的知識，稱爲小學；跨學科的知識，稱爲大學？

一直想回到大學，讀罷此書，也算是給自己重新彌補了人文知識的不足。感覺是在聽校長講課，對教育管理，對傳統文化傳承，對語言研究等等，並邀請各個領域的專家做客節目，講授通識，領略不同教師的風采，一個主題，一種閒聊，卻也自成體系。

這本書以訪談錄形式出版，讀起來很有情味，張先生淵博的知識，豐富多彩的講談，使我受益匪淺。謝謝張先生！

非常棒，可以看到大學教授對文化美學的態度，怎麼教育小孩，實實在在的經驗。張信剛教授是我非常崇敬的老師，雖然沒見過他本人，但是他的書能買到的，我都收集齊了，每次拿出來看都是一種享受。這本書是寫大學教育的，還有中西方文化交流、茶和咖啡、大中東行紀等等，每一本都寫得特別好。