
劉冰
全面生動展現互聯網時代高校“90後”大學生真實的成長經歷和從事思想政治教育工作的輔導員育人理念、做法、思考,爲大學生健康成長提供經驗借鑑,爲高校輔導員等教師開展網絡教育工作提供思路啓發,爲當前社會輿論中針對在校大學生較多片面化、世俗化甚至是妖魔化評價的現狀注入激濁揚清之風。上編:“成長新語”,主要針對大學生適應大學、自我定位和規劃問題所撰寫的指導性文章;下編:“大冰家書”,主要針對大學生普遍關注的社會話題、校園話題、成長困惑所撰寫的對話式文章。附錄:收錄作者公開發表的研究文章,寫給學生家長的信等。
見證過80初輔導員vs85後大學生,日新月異的當代,幾年的年齡差就很容易產生代溝,深居其位各有不易。 大學時代,把握好瀟灑的度,勿忘本職,瀟灑幾把又如何。輔導員更希望是同學們都能學有建樹,有所成就,勿虛度光陰。最主要還是有自己的目標,越早有明確的方向,後續的努力才更有針對性。