100：青少年必讀100部經典

陪兒子週末去圖書館看書，在蘇州圖書館偶爾翻到的書籍，花了一個下午認真看完。值得推薦！❤️❤️❤️❤️❤️ 這本書也推薦給爲人父母者、教育者來看，方便他們推薦書目給孩子。同時，平時找不到書看的人也可以看看，通過介紹把自己感興趣的書找來看看，非常有益處。

作者喜歡讀，然後分享給我們，而中間是責任二字連接作者和我們，所以感覺部部精良啊！

值得一讀！從中挑選好書在精讀！

每個階段25本書，小學：童話故事。初中：中外名著及小說。高中：經典，啃大部頭。大學：培養三觀的書。

我是跳着看的，我只看到底推薦了哪幾部書，然後我去找對應的，至於內容我想自己慢慢看，不喜歡被劇透，以至於，書籍的大概總是不看的，

確實是用心之作，但問題也不少。 先說書目，可以說十分雜蕪，在經典之作當中混入了一堆暢銷書，而像《論語》這樣對中華文明影響巨大（甚至可能是最大）的經典居然不在書單裏面。個人覺得比較有特點的反倒是理科方面的一些入門讀物。 其次是版本問題。對於傳統經典，從配圖來看，顯然並沒有仔細挑選版本。外國名著很多也並非最佳譯本，比如推薦了一堆李繼宏的譯本（相關爭議在網上一查便知）。 至於內容，就不多說了，作者自己也講了是由讀書筆記整理而成的，而且涉及的領域太寬，咱們也不能太苛求。

《青少年必讀的100部經典》:博士爸爸推薦給青少年的最全書單 文/韓三卞 2019年高考結束，上海出了一位氣質才華極爲出衆的女孩，她飽讀中外名著，能背3000多首古代詩詞，端正的五官、自信的氣質被人們熟悉，但人們認識她並不僅僅因爲它是2019年清華錄取生。它在2016年《中國詩詞大會》中淡定精彩的表演，最後那句壓軸詞句：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我牀下。”以高一學生的身份擊敗北大女博士陳更。 古人常說腹有詩書氣自華，武亦姝就是這樣一位在詩書陶冶中長大的女孩，而武亦姝的身後有着一位同樣優秀的父親，他用以身作則的教育方式，教女兒愛上古代文化，捨棄了自己的遊戲及閒談時光，將多出的時間投入古典名著。在日常生活的間隙，與女兒玩飛花令、成語接龍等遊戲。優秀的孩子背後總少不了一位優秀的家長，前幾日我有幸讀到一本博士爸爸給孩子的嘔心瀝血之作，一本可以陪孩子從六歲到二十二歲以致終身的書籍《青少年必讀的100部經典》。 1什麼是適合青少年的書籍 小時候學了很多詩句，用幾小時就背下來了，可卻用了很長時間才真正懂它的意思。"獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。"這句小學就已會背的詩句，我卻在大學的校園裏才親身感受到。 司馬遷的文學鉅著《史記》，我在20歲的時候才略微有些看懂。以前聽高中語文老師說《紅樓夢》養活了許多人，他們用了一輩子的時間來讀紅樓夢，卻依舊沒有讀懂。一次偶然的機會，我遇見了臺灣作家熊子傑，在和他的交談過程中，得知他也是中國周恩來協會的會員之一，在他們的團隊裏也有人用了一輩子的時間來研究周恩來。 讀書彷彿交朋友一般，有好有壞，小時候的朋友天真可愛，即使是比我們大許多的哥哥姐姐也會以一種兒童的視角和我們玩耍，就想那些老年人在帶孩子的過程中，依舊用着童音與孩子對話。讀書也是同樣的道理，即使是一本文學鉅著也可以分爲青少年版、兒童版、成人版等不同版本。隨着小孩心智的成熟，他所能接受的範圍也會不斷擴大，這時的他們會渴望獲得不同的東西。 小學生，對書籍的渴望沒有那麼強烈，在看書和玩耍之間，他們大多會選擇玩耍，畢竟貪玩是人的天性。幸運的是，小學生剛剛接觸學校、同學、老師他們對外界的事物都是好奇的，這時候有趣的書籍必然會吸引他。 初中生，學業開始繁忙，他們對外界的事物有了新的渴望，希望通過書籍緩解自己學業功課的壓力，許多沒有營養的小說也從那一刻開始盛行。此刻更需要家長出面，教會孩子去看一些內涵豐富的文章。 2爲什麼要讀別人推薦的書 本書作者付惟龍，在整本書中一共爲我們推薦了100本書，包含小學、初中、高中、大學等介段各25本。每個階段注重培養孩子的能力不同導致所需要推薦給孩子的書籍相差甚遠。 大學時我的導師是一位非常熱愛讀書的女士，她每天都會利用空餘的時間讀10~20萬字，並且寫下2000多字的文章，到目前爲止她已經寫下100多萬字了。有許多的出版社向她徵求版權，希望能夠出版她的作品。而讓我印象最深的是在大一的課堂上，她告訴我們要每週讀一本書，並且寫一篇讀書筆記，那時候，我並不理解爲什麼要這樣做，直到後來和這位導師相處了一年，我發現自己越來越佩服她，也特別喜歡她說的一句話：“一個無所不讀的人，前途是無量的。” 她的用自己的工資給我們買了很多優秀的書籍，涉及天文、地理、經濟、文學、藝術等諸多方面。關於讀書，她沒有特別僵硬的要求，只是跟我們說，我們什麼書都要讀，不要讓自己陷入一種讀書的盲區，只去讀同一類的書籍，更應該去讀不同類的書籍。 在教育上許多父母都會陷入這樣的困境，不知道該怎樣跟孩子溝通，當小朋友犯了一個錯誤的時候，不知道是應該打他一頓、罵他一頓、或者是輕言輕語的跟他講道理。 而書籍卻給了我們一個便利，我們可以通過一個個書中主人翁的故事來向小朋友們傳授某一種道理。在《老人與海》中我們可以學習老人堅定的意志，在《阿里巴巴與四十大盜》中我們可以學習小主人公的勇敢與聰慧。在《給孩子的漢字王國中》我們可以通過有趣有型的故事來讓孩子們去學習本身枯燥無味的漢字知識。 在這個寓教於樂的過程中，孩子既可以品嚐到書籍所帶來的美好感受，也能夠從中獲得知識。我特別喜歡猶太人的一種習俗，讓剛出生不久的嬰兒去舔一本書，在書的上面放上一點甜甜的蜂蜜，讓小孩子知道書是甜的，從而喜歡上讀書這件事情。 每個人的時間都是有限的，我們很難知道到底一本書對我們而言有用或者沒用，而通過大衆的推薦，我們可以找出適合自己的書，從而減少篩選的時間。你不用把一本書，全部讀完才知道這本書是否值得，而是通過一個有權威的人士或者一羣有眼界的人的推薦，就可以得出這本書是否值得。在這一點上，我想噹噹或豆瓣、以及微信讀書這些平臺都是做的非常好，因爲他們可以把讀者的閱讀體驗分享出來給其他的讀者，讓其他的讀者在沒有閱讀這本書之前就瞭解到書中內容的大概。 而我之所以會推薦這本書給你，也是因爲作者付惟龍是一位飽讀中外名著的書籍愛好者。我相信憑藉他多年的閱讀經驗，以及他作爲一位父親的強烈責任感，推薦給孩子們的書籍，一定是是值得信任的。 3我們該如何選擇適合自己的書籍 在選擇書的時候呢，必須要明白自己所處的年齡階段，以及所需要從中獲得的知識是什麼？對於懵懂無知的小孩子，我們可以去給他們讀一些童話的故事，在這些故事中傳遞這個世界的美好，比如說對漢字的瞭解，對數學運算能力的好奇心，通過一些有趣的小故事，傳遞給孩子對音樂、書法、文學、歷史、科學、地理的全面發展。 在大腦發育階段的初中生，他們開始擁有學業的壓力。學業對作文、英語、數學、科學等知識的深度更看重。 這時候的小朋友不再適合去讀太淺顯的童話故事，此刻更建議他們去讀一些名著故事，如中國的古典的名著，《紅樓夢》、《西遊記》、《史記》、《平凡的世界》等，這些書籍具有強烈的時代感。 高中階段學業的繁重導致孩子閱讀的時間更加有限，對書籍的渴望逐漸減少，這時候閱讀看重的不在是知識的獲得，而是對性格的培養，近年來有諸多的孩子在學業壓力面前難以承受，最終被自己打敗了。失去了對這個世界的渴望，產生這種結果的原因，或許是孩子們所讀發書籍太少了，如同一隻井底的青蛙一樣，眼裏只有井口，卻不知道在井口的外面有諾大的天空。此刻外國的經典名著，能夠讓她們更好的認識自己更好的去反省自己的生活，諸如《大衛科波菲爾》、《簡愛》、《高老頭》、《文化苦旅》等作品。 在主人工坎坷的人生經歷中，認識到愛情、情親的溫暖，珍惜生命的來之不易、懂得個人奮鬥的艱難困苦。將主人公面對困難的堅強勇敢，運用在自己的身上。當我們面對無法解答的問題時不妨靜下心來讀一本書，看看歷史上的先輩是否也曾遇見過，他們又用了何種方式來解答。 處於大學階段的學生，心智已經成熟，擁有獨自面對困難的能力，也擁有一定的知識底蘊。對他們而言更需要培養創新能力和應對社會變化的能力。讀一些創新能力的書籍、或專業性的書籍都很有幫助、時間充足也可以去閱讀些新上架的書籍，瞭解適應新時代的書籍。 這是一個書籍氾濫的時代，只要你想讀，就不會找不到想看的書籍。而對於書籍的選擇我沒有特別的建議，暢銷的書籍不一定適合你，鮮爲人知的書籍也未必不好，但做一個無書不讀的人，必將前途無量。

所謂小學階段推薦的書籍，本人反倒是大部分沒看過，可見小時候的書籍基礎不好，後來再想去讀時，已經沒有那種心智或理解了，有些階段過了就是過了，很難再重新來過。韶華不爲少年留，恨悠悠，幾時休？

由於對讀書筆記的偏愛，而選擇閱讀這本書，書中包括100本書的筆記；同時在這些書目中，有我已經讀過和未曾讀過的書，讓我驚喜的是，這本書讓我又做了一回愛讀書的學生。

他用手機打電話告訴媽媽是超人媽媽還是喜歡💕