單向街001：最愚蠢的一代？

躺在草坪上，在詩歌、吉他聲中成長起來的一代人，和坐在電腦屏幕前、兜裏揣着iPod的一代人會有區別嗎？在一個節奏緩慢、信息匱乏的年代成長的青年人，和在一個瞬息萬變、世界每個角落都向眼前湧來的青年，會有不同的思維與情感方式嗎？ 互聯網能處理大量信息，這適用於那些淺顯的、可複製的、羣體性的文化產品，所以娛樂業在此刻攻城掠寨。但對於那些講究獨特的、曖昧的、深思的、充滿想象力的文化產品，這撲面而來的信息，經常意味着對思想與想象空間的窒息，它不僅沒有打開、釋放我們，反而麻木我們的感受，消解我們寶貴的專注能力。 過多的信息並沒使這些青年人更有判斷力，他們經常是新的盲從者；豐富的全球文化並沒隨着寬帶而來，反而是一種封閉的自戀意識的興起…… 信息時代的種種美好許諾不僅沒實現，在網絡上成長起的、被各種電子產品包圍的一代人，不僅沒有更聰明、更開放、更有見識，反而是無知、偏狹、盲目的自我中心。他們有高度的競爭感，卻沒有真正的創造力，更願意在既有的框架內、按照社會規範實現自我。 但是真正好的人才，從來不是在教育體制裏面教出來的，都是自己學出來的。天下沒有教育體制教得出頭等的人才，教育體制教的都是庸才凡人，真正有出息的人都是自己學出來的。天養得住，人養不住。 沉浸在一本書或者一篇長文裏面曾經非常容易，我的頭腦會被敘事或者分析吸引，然後我會花好幾個小時漫步於鋪陳敘述的散文。這種情況如今已經很少發生了。現在我的注意力常常在兩三頁後就分散了。我變得煩躁不安，丟掉原先專注的線索，開始找其他的事來做。我覺得好像我常常在把自己任性的大腦拽迴文本。以前很自然的深度閱讀，現在變成一種艱苦卓絕的努力。 充分享受了信息開放所帶來的智力啓發，避免陷入過量信息對思維的扁平化和同質化效應。

其實我們總是來看待我們時代，如同狄更斯還說我們處於一個最好的時代也是最壞的時代，對於美團王興說過，我們處於最差的十年但是又是未來十年最好的一年，其實我們對於我們時代的認識總是存在着若干差別，而處於這個時代總是以十年來作爲標誌，如 70 後，00 後等，似乎每個時代都存在標籤，而且我們還是非常喜歡用其中成爲典型的事情，變成了我們的記憶，其實如何來挖掘我們文化，因爲文化本身是存在着，還是需要存在着若干反思，逐漸被各種文化人寫出來，甚至拍照出來就會形成我們社會的認識。其實文化在我們社會之中，本來是高高在上，似乎與金錢無關，但是讀了一些書系列，發現賺錢也許也是這樣，或者說可以帶來金錢，比較典型的就是許知遠，本來不算了解，後來到了鹽城一個地方遊玩，發現這裏叫作單向空間，似乎其中一個無限♾️符號，自己的理解是莫比烏斯帶，當然算是給我們帶來了各種想象的空間，也許這個就是存在的目的，似乎就是存在着文化，自己還是稍微喜歡我們的傳統形式，對於那些以西方畫家爲主的房子反而沒有太多感覺，自己也是住在我們類似於茅草房的地方，似乎有些田園的生活，而且自然醒之後，就可以看到了外面的農田，在這裏我們自己不斷的遊走，放起了無人機看到了整個場地的形狀，算是一種設計，一種更加高級的農家樂和民宿，只是被文化的夾持之後，似乎價格自然也就是非常高了，其實我們時代也許就是這樣被呈現了出來。

我好發怪語，第一可能有自己不喜與人同的討厭個性因素，第二可能是我真的在平庸的現實裏看到了一點不一樣的東西。可能就像“最愚蠢的一代”這樣格外激起人腎上腺素的書名。 ​我覺得用80，90一代來形容所有人，確實泯滅了人的個性和多元，比如可能90後之間人和人的差別比我們和清朝人的差別還大。 ​接下來我要說的話，還會得罪我的學生，還好他們現在還看不太懂。 ​我多麼希望我這一代（包括我）是最愚蠢的一代，可以我目前的觀察來看，80後90後可以放心了，下一代應該會“更愚蠢”了。其中有消費主義的因素，更重要的極權的因素。

有些論點不錯，但有些就顯得很牽強附會了，當然，愚蠢的一代更不是。許倬雲的那篇很有意思，他談起《萬古江河》我才記起這本書買了很多年也沒讀，找出來準備讀一下，感覺自己會喜歡。張釗維認爲滾石已經一去不返，個人覺得並不是，不是老歌纔是好的啊，而且市場決定方向，沒錯的，苦哈哈的抓住過去不放，又不接受新的東西，這哪是懷舊啊！最後一篇太好看了，被圈粉～準備把買的她幾本書拿出來讀了。

【6】如果不知道從哪開始，就從001開始。2009年的內容今天讀也很有份量很有深度。[咖啡][月亮]

聚焦互聯網與中國，橫向輻射教育體制、“模仿”特色、都市化進程、文化歷史，知識先賢、時代現象、國人精神侷限性、異域之魅，以及打工女孩、癲癇小夥、潮流從業者等微小個體，內容不失雜誌記錄時代之命，有深度更有態度，審視、批評、懷疑、預見——讀來或如喫冰塊般醒腦，或如膿皰被挑破般啓智，又或如看影像般摩挲一張張異樣的生活紙牌……無知是可知的，未來是生長在過去之上的，尋覓是必不可少的。

2024.01.22 三刷 最喜歡《一堂法學課》，人文教育和當下功利性教育的對比令人唏噓，讀的時候多次聯想到西南聯大；《最愚蠢的一代》《有夢想，但夢想什麼》這兩篇很多關於年輕人的困境 迷惘，自身成長和社會變遷中的矛盾與呼應的觀點是發人深省的，時隔十五年再看也不過時；《Google把我們變蠢》像一篇預言，也許不夠深刻但完全應驗當下的環境。其他幾篇質量良莠不齊。 P.S. 2024年的目標是把看過的沒看過的35本單讀按時間順序再看一遍。 2021.03.05 二刷 最深刻的感受，越往時間深處走，越往年齡的刻度中走，政治和歷史的意義就越重要、越沉重，也越有參考和比照價值。很多話題哪怕到十二年後的今天也依然常看常新。雖然質量還是參差不齊，加一星。 2020.04.28 一刷 質量參差不齊，有三篇被驚豔到，翻來覆去地看和消化，也有不少浮於表面。但浮於表面的同時也還是有敘事普及的，問題在於太唐突太冗長邏輯性差。 話題大部分是有關精神的 生活的 世界的 本土的 歷史的 現時的，發人深醒的程度有區別，但是本質上都是探索和發問。 09年的背景放到現在來看就有些不合時宜。但神奇的是，有關人文教育 人性探索與思考的東西時隔十年也是常看常新，但是有關流行 事件 科技的討論就有些過時。 所以哪怕是我狹隘的想法，雖然科學很偉大，但最亙古恆新的話題還是文學和人性吧。

我的知識被碾壓了，我的理解力被碾壓了，我的思想被碾壓了。

關於許知遠。幾年前手機下載單向街的時候認識到許知遠，陸續看了些他的文章，那時的我讀來有點陽春白雪的感覺。接着看許知遠的訪談節目十三邀，挺有意思，能夠聽到各領域大佬闡述自己的觀點，太難得了。所以即便有時覺得他長得磕磣也還有點裝，但還是喜歡看。總之瑞思拜。 回到這本書，還是十分推薦閱讀的，敘述的角色和角度很多元，認同的看得開心，不認同的比較分析，沒聽過的的拓展認知。 很重要的收穫是被安利了兩本書，法古森的貨幣崛起和馬科斯的蒙面騎士。 睡覺💤

2016年，我啓動了我的凱默計劃，這個計劃的主要目的是讓自己變得博學多才，擺脫愚昧無知，讓自己接受世界最傑出思想的洗禮，我依然記得計劃的第一本書《理想國》，最近的閱讀給我帶來了某種反思，我似乎越來越感受到自己精神的貧瘠，認知的膚淺，逃不掉現實的種種，我一直在想，這個社會是不是隻有成功與失敗兩種答案，會不會有更多的可能性？