第二次世界大戰回憶錄（精選本）

二戰像一本百科全書，每一類人都在這本百科全書中吸收養分。 軍事家在這本書中學習閃電戰、坦克集團作戰、空襲戰。。。。 科學家在這本書中學習雷達、密碼分析、核彈技術。。。。 管理學家在這本書中學習精益生產、物流管理、產品質量管控。。。 人類每一次浩劫其實也激發着人類的強大，但沒有任何一場浩劫如二戰一般遍及全球、影響深刻。 在至暗時刻，每個國家表現出來的價值觀和行爲，如同這個國家的脊樑，讓後人敬仰或者唾棄，我們不妨通過丘吉爾的筆觸，娓娓道來。 我給英國在二戰中的特質評價是：溫和的憤怒。英國二戰早期對德國綏靖政策的失誤使得整個二戰過程這個國家經歷了太多“至暗時刻”，敦刻爾克大撤退、海上被德國潛艇的封鎖、倫敦大轟炸、盟國法國的投降等等等等。但每一次這個國家總表現的優雅而堅定，不爲苦難而畏縮，內心堅定的相信勝利。整個英國在二戰期間的表現我想就是貴族精神在遭遇至暗時刻時的態度。 另一個巨頭美國，我個人對其二戰中特質的評價是：年輕的堅定。從二戰早期美國的中立到珍珠港被襲後宣戰，美國完成了從巨人旁觀到王者加冕的轉換，這個王者是通過太平洋死戰、諾曼底登陸等一系列血的洗禮和勝利而獲得的，他當之無愧。在此過程中，整個美國表現的自信而堅定。他源源不斷的戰力供給和科學創造給整個美國奠定了自信的基礎，而當日本自不量力的拔刀相向時，這種自信轉化成了雷霆力量。 還有一個巨頭是蘇聯。其實蘇聯在整個二戰中的表現反覆無常，唯利益至上。所以我對蘇聯二戰中的特質評價是：猥瑣的反覆。（抱歉，我本人對蘇聯毫無好感）從戰爭初期不顧價值觀的分歧和德國簽訂互不侵犯條約和德國悍然瓜分南斯拉夫，到被德國打得頭破血流轉過來不得不和英美結盟，到後來在反攻德國的過程中迫害波蘭等等一系列的行爲，蘇聯就像一個性格自私，毫無底線的校園惡霸，力量強大但讓人噁心。 再說說德國吧，很奇怪，說到二戰，對德國深惡痛絕的人好像並不多，雖然他犯下了如此深重的反人類罪行。我對德國二戰中的特質評價是：殘暴的執拗。一個想要統治整個歐洲的瘋狂想法使得德國的一切高貴化爲烏有。他就像一個校園裏被羣毆的孩子（一戰）隱忍了20年練就了絕世武功，把所有的憤怒轉化成兇狠的報復，而在報復的過程中，所有的道德、底線被慢慢遺忘，仇恨轉化成力量，力量支持着瘋狂，最終在狂風暴雨中自我毀滅。這就是二戰中的德國，我對他，痛恨中帶着同情。 當然另一個怪獸日本，我只有痛恨沒有同情了。我對日本二戰中的特質評價是：醜陋的宣泄。戰爭對於日本來說，感覺就是他擺脫自卑感的聖堂，所以日本對挑起戰爭特別情有獨鍾。打到發瘋的時候甚至連美國都敢狠捅一刀，如果說侵略中國還算有戰略理智的話，那太平洋戰爭後，整個日本感覺瘋了。一個醜陋的瘋子，就是我對二戰日本的全部評價。 最後說中國吧，中國二戰中敗了又敗，退了又退，幾乎被滅國。但就是這樣的中國，他可以低頭，但絕不投降。他看上去那麼柔弱，但內心如此堅強。北平失手了，上海失手了，南京失手了，長沙失手了，武漢失手了。。。但中國絕不失手。二戰中的中國就像一位沉默的農民，我不比你強，但我比你能忍，忍到雲開霧散，忍到一切對手最終失敗。 至於法國、意大利這類二戰軟腳蟹，我就不予評價了。 每個人的心中都有一部他的二戰史，這或許就是戰爭的“魅力”。 每天讀書一小時，不妨常做開心人。

看過很多關於二戰的電影，《倫敦上空的鷹》，《敦刻爾克》，《列寧格勒保衛戰》，看完丘吉爾的這本《第二次世界大戰回憶錄》才知道，歷史比電影更曲折，更復雜，更殘酷無情。 二戰像一面照妖鏡，讓人性的罪惡暴露在陽光下。沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。二戰以最極端最殘忍的方式，詮釋了戰爭背後的國家博弈。締結盟約，撕毀協議，瓜分領土，一幕幕歷史上演。蘇德，英法，中日，以及意大利，世界上最主要的國家，近20億人口，先後被捲入這場人類歷史最大規模的戰爭，最先進的科學技術被用於戰爭，人類歷史上最大規模殺戮發生在二戰期間。 二戰像一本宣言書，正義的力量，勝利的信念，人性的光輝，在戰爭中得到了最有力的證明。 作爲二戰的最大的受害者，最後的勝利者，二戰是中國近現代歷史的轉折點。 作爲二戰的發動者，戰敗國，德國，日本，今天重新回到了世界上最強大的國家行列。德國成爲了歐洲的最有力的領導者，日本在亞洲依舊是一個特殊的存在。 今天，第二次世界大戰後形成的政治格局正在和已經被改寫，戰後美國主導的以聯合國爲框架的解決國際爭端的機制逐漸式微，局部戰爭的陰影，恐怖主義的陰影，正在在地球上游蕩。人類技術已經可以登上月球，踏入太空，《第二次世界大戰回憶錄》就如同警示格言，告誡人類不要好了傷疤忘了疼。

丘吉爾，大政治家，大戰士，諾獎大作家。 內行寫戰爭，文字簡潔有力量，有莎翁的味道。 當之無愧的好書，值得一讀。

基本上沒怎麼寫中國的抗戰史，寥寥數筆，一言帶過，但是中國的抗戰也是二次世界大戰的重要組成部分，牽制了日本，也爲歐洲戰場的反攻貢獻了足夠充裕的準備時間，還是要自強，正所謂窮則獨善其身，達則兼濟天下，雖不能翻手雲覆手雨像當年的美國如同巨人一般的左右戰局，卻也可以在不斷退卻和忍讓中以空間換時間，以小勝積大勝的戰略方針把小日本牢牢的釘在遠東地區分身乏術，中國不會亡，始終是當年五萬萬同胞爲之信仰且不懼流血犧牲，英勇做戰，驅除日寇，還我河山共同的理想 秦時明月漢時關，萬里長征人未還，但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山！ 國慶讀完本書感慨萬千，美英蘇三大巨頭從始至終都對中國的軍事力量予以輕視，時隔境遷70多年後的今天，無人再敢輕視中國，中國的崛起就是一部世界勵志史，國運多舛，充滿了，血淚和犧牲，不屈和奮鬥，鳳凰涅槃，浴火重生，70週年國慶閱兵給身爲中國人的我很大的震撼和民族自豪感，願自己依然可以不忘初心，記得來時的路，做好當下的事，擁抱明天的夢

在俄烏衝突仍然如火如荼的情景下，讀秋季爾的這篇回憶錄有不一樣的感受。對歐洲、戰爭、地緣政治、政治家的責任與遠見。一直對秋季而有一種帶有尊重的好奇心，看了他的自傳，瞭解了他在一戰中的經歷和二戰中的貢獻，更加理解了他的那些傳奇性的故事。讓世界保持50年內不發生世界大戰使他的目標，因爲他從第一次世界大戰結束後，看到了會導致另外一場衝突的危險。這麼多年過去了人們忘記了他的警告，但願歷史不要有驚人的相似，人類可以用自己的經歷以及從這種經歷中所積累的智慧解決戰爭與衝突。

這是一個節選版的丘吉爾二戰回憶錄，中間的有些場景跳躍。不錯的一部回憶錄，世界上唯一的一個領導人經歷了一戰和二戰，而且二戰初期就是英國政府的領導人。丘吉爾先生的感想，分析和記述反應出他是強勢的領導人，特別適合於戰時作爲領導人，而不適合和平年代。他從大局出發記述大的事件和背景，但如果讀者不清楚許多人名和地名，讀起來就不能在自己的大腦裏構成立體的想象，不順暢！由於譯者沒有給出必要的註釋，又是中文名，查找原地名和人名頗費周折。但從回憶錄中看到了英國領導人，英國軍隊和英國人民的堅韌不拔的決心和付出巨大代價的犧牲精神。這可是一個只有4千多萬人口的國家，竟然獨立抗拒德國達一年多時間；這個國家的軍事工業如此發達，使英國對德國有優勢的海軍，可以抗擊德軍的空軍。英國的軍事原則一直都是強攻強守，四面出擊，但對德國陸軍和裝甲部隊就不靈了。綏靖政策一直是人們批評二戰得以爆發的原因之一，可沒有綏靖政策二戰就不爆發了嗎？持懷疑態度。戰爭失敗方戰後一定要受到審判，這是丘吉爾先生在回憶錄中寫明的，是現代的戰爭規則。

丘吉爾支持英式議會民主，並說過一句名言：“民主是最壞的政體——除了所有其他那些曾經被嘗試過的政體之外。”

出於對二戰史的興趣，我幾乎看了能看到的反映二戰內容的電影或電視劇。丘吉爾的這部回憶錄可以說對系統瞭解二戰史不啻爲一個好的佐證，遺憾的是正如序言所說，我所閱讀的這部回憶錄，並非作者作品的全部......

先講個故事:英國蘇格蘭的一位窮苦農民，一天在農田耕作，突然間聽到遠處傳來求救聲，一向善良的農夫，毫不猶豫的放下農具，尋着聲音來到求救處，見到一個男孩陷入沼澤地，已經沒入他的胸部，農夫迅速將男孩救出。第二天，一個英國紳士乘着馬車來到了農夫的家裏，跟他說:我就是你昨天救的那個男孩的父親，我要報答你，馬車後面是一箱財寶，懇請你收下。農夫說：不，先生，我救你的兒子，並不是爲了回報，財寶我萬萬不能要。正在這是，進來了一位小男孩，紳士問：這是誰？農夫回答;這是我的兒子。紳士說：這樣吧，咱們籤個協議，你將男孩交給我，我負責送他上學，甚至是大學，直到他完成學業，作爲我對你的報答，好嘛?鑑於紳士的誠心誠意，農夫只好答應。紳士對小男孩說:如果你像你父親一樣善良，你的未來一定是令人驕傲的。這個小男孩，也不辜負大人的期望，順利的考試了聖瑪麗醫學院，併成爲一名細菌專家，對的，他就是弗萊明教授，青黴素的發明者，當時青黴素與原子彈，雷達被稱爲二戰時期的三大發明。而當時被他父親救起的男孩，就是時任英國首相的丘吉爾，在二戰期間，丘吉爾因積勞成疾，染上了嚴重的肺炎，當時的各種醫療辦法均不能治好他的病，在大家一籌莫展的時候，一位大臣提出，可以使用青黴素試試（當時的青黴素是一種新藥，大家對它還不熟悉），丘吉爾表示不願因當小白鼠，當試驗品，但是當他知道青黴素的發明者是弗萊明教授的時候，他決定使用青黴素，丘吉爾說;他的父親當年救了我，他一定還可以救我。後來的故事，大家都知道了，丘吉爾痊癒了，並帶領歐洲人取得二戰的勝利，成爲二戰時期的世界三巨頭之一。 這就是丘吉爾的故事，是不是有一點中國式的取捨，感恩，輪迴的意思。做一個善良的人是沒有錯的，幫助別人的目的並不是爲了回報的。這就是這本書的作者，英國前首相，在二戰中起到了舉足輕重的作用，他下野後的書《不需要的戰爭》也獲得了諾貝爾文學獎。想要了解二戰的讀者或是對二戰感興趣的讀者，可以通過閱讀此書，瞭解二戰。丘吉爾不僅僅是二戰的親歷者，還是當時能做出決定性抉擇的領導者，他的文筆和敘事能力也是一流的，這本書是二戰回憶錄的精選本，原書內容更加豐富，但是閱讀量太大，通過這本精選回憶錄，也基本上展現出二戰的大事件及來龍去脈，其中的著名事件;敦刻爾克大撤退，偷襲珍珠港，中途島戰役，羅曼蒂登陸，大西洋憲章的簽署，雅爾塔會議，波茲坦公告，投放原子彈等等都有詳細的描述，二戰時期的重要人物都有近距離的描寫與評價，比如羅斯福，斯大林，希特勒，艾森豪威爾，戴高樂，巴頓，隆美爾等等。 談談幾個突出的感想，純屬個人意見，因爲在讀這本之前，對二戰和中國的抗日戰爭是有一點認識基礎的，之所以要讀書，是因爲有一顆批判的心，讀到與自己原有的認識基礎不同的觀點會格外的注意，能觸發心靈的點會留心，會改變你原有的認識基礎。當然讀書是要取其精華去其糟粕的，不可能人云亦云的。喜歡三國演義的序言“是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，古今多少事，都付笑談中”。評價是非只能是笑談中的事了，再說丘吉爾的觀點也未必是對的，也未必能改變讀者原有的認識觀。說幾個感想或是讀後的觸動吧。希特勒是個鬥士，他把自己看的太強大了，以一己之力，顛覆全歐洲甚至世界，讓我想起來孫悟空大鬧天宮，誰也不服。也想起了秦國的張儀，如果希特勒有張儀這種人，是不是可以遊說歐洲其他國家，各個擊破，給他定個十年計劃，不至於讓全歐洲的人，甚至美國羣起而攻之啊。羅斯福，美國時任總統，二戰時期最關鍵的人物，我起先對他的印象並不好，認識基礎來源於小時候的教育和現有的中美關係，但是丘吉爾的描述令我有所改變，羅斯福很擔心全歐洲甚至中國普通民衆的生命，聽到他們枉死，他很痛苦，描寫羅斯福在給20多位官員親自切火雞的場景，感覺他是那麼的真實存在，像是一個慈愛的家庭婦男。在中國問題上，他多次提到蔣介石，蔣介石一直在尋求國際幫助，並且在抗日過程中，也是積極努力的，在二戰的大戰場中，成爲一股重要的力量，牽扯着日本的軍力。隆美爾，德國高級將領，雖然是敵人，但是丘吉爾對他給予了高度評價，是個一流的將領。斯大林，評價不是很好，在丘吉爾的眼中，斯大林獨裁，像是第二個希特勒，陰險，爲了蘇聯利益不擇手段，我個人覺得，各爲其主，無可厚非，站的角度不同而已。日本的戰鬥力，日本的軍力確實很強，及時在美國，英國，蘇聯的夾擊下，依然很難打敗，丘吉爾估計，如果要征服日本本土，還將付出100萬美國士兵，和50萬英國士兵的生命，他對日本士兵給予了高度評價，每一個日本士兵都是戰鬥到最後，剖腹自殺，或是手榴彈引爆自殺式的再殺幾個美國兵，日本空軍更是架着飛機自殺式的撞擊美國軍艦。最後不得已使用原子彈，在使用原子彈的決議時，這個選擇也是很難下的，畢竟是一個殺傷力巨大的武器，會傷及很多無辜民衆，但是爲了讓戰爭儘快介紹，也只能使用核武器了，這也是世界史上的第一次，我也希望是最後一次。

其實，對第二次世界大戰的來龍去脈也是略知一二的，之所以選擇丘吉爾的《第二次世界大戰回憶錄》來重溫那段歷史，完全是出於好奇：這本書憑什麼獲得了諾貝爾文學獎？讀完之後深感，一位在戰爭中既能坐鎮指揮前線的一國元首，在戰爭結束後又能拿起筆親自記錄下這場戰爭的人，理應獲此殊榮！關於二次世界大戰的書多如牛毛，但唯有這本書是以一國統帥的視角，用大量的第一手歷史資料來講述了那場戰爭。而且他不侷限於對第二次世界大戰的回憶，還博引了很多戰前戰後的關鍵事件和人物。比如同盟國領導人在戰爭初期是如何持妥協幻想觀望態度的，某一個戰役是如何部署的，在戰爭即將結束時大國如何決定了小國的命運……通過丘吉爾的筆觸娓娓道來，讀起來非常有意思。他帶你走進更真實的二戰世界，揭祕鮮爲人知的二戰內幕，講述危機緊張的戰爭全局。