覓渡覓渡

本文集作者帶着濃厚歷史時代筆調，以人爲主，描寫古今英雄，風流人物。它是論古，論今，論人，論事，論境之散文精選。他對於名川大山的描寫很有特色。他甚至還寫了像是在國外旅遊，例如，大英博物館裏的思想暢想曲及一段“借教堂成名的藝術家當首推米開朗琪羅”。 他的寫作風格試乎可以用：只高談闊論，並且“提倡寫大事大情大理”來歸納。儘管他曾經寫過一篇文章，提出散文美的三個層次。“第一層是描寫敘述的美，寫景、狀物、述事、傳遞信息、傳播知識等，求的是準確、乾淨。第二層是情境之美，即要寫出感覺、感情、美感。第三層是哲理之美，即要寫出新的思想”。但是，其散文中不乏有讀後印象深刻故事，例如，才女李清照的人生，她“卑不敢忘憂國”，她是何等的心憂天下，心憂國家，她的“國愁、家愁、情愁，還有學術之愁，怎一個愁字了得”！另一方面，從他文章中還了解到，她在那樣封建時代，居然能夠將其二婚後，被認爲是“騙才，騙色”，當時也考取上了功名的丈夫，成功的送進了“局子”，成爲歷史上評價不一，噱頭故事。在他書中還有像，闖入王洛賓一生四個女人故事等。 他還說過：“文章之有激動和無激動大不一樣。有激動爲真文章，能感到作者想說話，說真話，讀者就有新感覺、新啓發“。不過，實話實說，他不少文章，讀起來最多有點像，散文夾帶了“八卦”的感覺，難得有激動。也許現在類似泡泡文章讀多了，產生了免疫反應？ 簡而言之，本書文章中，主要是有些內容寫得太長了一點，所以，讀它需要靜下心，需要有像文藝青年的耐心和熱情。當然，這也許就是所謂寫作的……。 他書列出了影響中國歷史的十篇政治美文。正所謂，“千軍易得，一將難求；千年易過，好文難有”？不過，在他的書中：其“美文是怎樣寫成的”，應該是他最爲精彩代表作！的確像是教科書中的範文。如果沒有時間讀他的整本書，讀此一篇文章就算值了！⛽️👌🤭

讀過不少梁衡的著作，對他的作品十分喜愛，特別是《大無大有周恩來》，人去梅開，香飄江淮。民族之魂，國之一脈。大無大有，周公恩來。（梁衡）

作者記者出身，借職業之便，遊歷山山水水，紀念碑堂，名人故居，足跡遠至國外，令人羨慕！但作者不白遊，遊興所至，有感而發，留下了一批美文，結集成書，就是這本散文集。

覓渡覓渡，渡的是靈魂，是精神上的一次洗禮！值得一讀！許多經典語錄！

人民日報副總編輯帶我們識人，辯理，看景，讀史，超級推薦。

爛書。要是學習怎麼寫諂媚的歌功頌德文，這本書倒是可以當作典範。作者是一個熟讀史書的人，他心中其實知道歷史的真實模樣。寫這些諂媚的文章，肯定有現實的目的。寫完點評，就要立刻把這本書移出書架，不要髒了我的書架。

梁老師給陳行甲老師的《讀書，帶我去山外邊的海》作序《海思》，讀完深受震撼，原來大海還可以這樣寫，立馬搜尋梁老師的書。看完本書，學習到梁老師自己對文章要求的三重境界：有景有情有理，難怪季羨林先生稱其爲“政治散文”。 作爲《光明日報》記者，國家新聞出版副署長，《人民日報》副總編輯，兼具深厚史學功底與嚴謹的新聞操守。他寫歷史人物與重大歷史事件，文字堂堂正正，立論光明坦蕩，不獵奇，重在挖掘人物的家國情懷與歷史得失，史筆嚴謹，文氣正大。 同時，書中也描寫了很多名山大川、歷史遺蹟，出行遊覽前後品讀，既能提前體悟山河文脈，歸來又能對照實景回味文字意境，山水風光與文史感悟相互印證，使得遊覽更有深度。

非常喜歡梁先生的文章。首先，喜歡他新奇的比喻，是不是受錢老先生的影響。第二，他倡導爲文應該有思想，他自己的文章就是篇篇都閃爍着思想的光芒。第三，梁先生縱論古今，撫今追昔，學富五車，從諸多文章中受益匪淺。第四，文章中多提到課本中的內容，這是我講課時沒有挖掘過的，相見恨晚，望洋興嘆呢！我喜歡他的文章也跟我從事語文教學有關吧，他的文章無論從文字還是思想意義、寫作技巧都是不可多得的好文，值得學生反覆研磨。

其實是偶遇《覓渡覓渡》，因爲對史學的空白，所以邊讀邊搜索資料，慢慢的卻發現開始渴望瞭解歷史了，之前一直苦惱自己閱讀的類型大單一了，也許從此以後將要發生改變咯！真可謂是意外收穫！[調皮] 讀完一本書，自己感覺有收穫，就可以稱之爲好書了吧！謝謝《覓渡覓渡》！

非常值得再去仔細研讀的一本書，作者的見解深邃，知識儲備深厚，對生活也有着深愛的情懷，看他的書，你會感受到撲面而來的歷史知識，而這些歷史又是如此令人感動，長於寫人物，從人物的故事一點點豐富血肉，形象飽滿圓潤，不再是那些乾癟的名字了，相比較而言寫物和寫景多少有些堆砌了，