
房龙
当我只有十二三岁的时候,我的启蒙老师——舅舅,使我爱上书籍和图画,他答应带我去探险,一次难以惠怀的探险——他带我到鹿特丹的一个老圣劳伦斯教堂的塔楼顶上。我们选了一个风和日丽的日子,教堂的司事拿着一把巨大的钥匙,为我俩打开了那扇通往塔楼顶部的神秘大门。
此书是非常典型的“步子迈的太大”的代表!将“人类”作为标题的书如果连以中国为代表的四大文明古国的历史文化都不能涵盖,如何对得起这么高大上的名称?整本书都是以白人主流文化的角度出发,具细无遗、冗长啰嗦地介绍着欧洲的发展史,而对其他民族的文化一笔带过。个人感情色彩过于强烈,个别章节甚至带有种族歧视,从而失去了作为史学家应有的客观,视角也较为狭隘。
补课中小学生必读。作者的总结能力很强,能用几句话概括一个时代,有时几百年有时上千年,所以通读之后梳理了一下历史脉络,每个阶段都是蜻蜓点水,没有深入,中小学生了解一下还是够了。同时知道了一些常识性的知识,比如但丁的神曲诞生的背景,巴黎大学牛津大学的由来,国富论是如何产生的,马克思的理念是什么时代背景下的产物……总之,每个英雄人物的出现,每个伟大著作的出现都是历史发展的产物,都有深厚的时代背景,都是当时代的先驱人物思考社会的思考变革的产物。由此想到我们的时代,如果放眼100-1000年以后回看现在,我们在历史中,我们身处互联网时代,弄潮儿就更加多,新鲜事物出现的周期更加密集,每天都有应接不暇的新知识新信息新理念,真正影响人类进程的事物就将写进历史。再缩小到我们自身,放眼50年后看今天,什么是重要的?借用王蒙的一段话:“一个人的成就有大有小,然而你应该尽力。尽力尽情尽兴尽一切可能了,这就是黄金时代,这就是人生的滋味,这就是人生的意义和价值,这就是辉煌,燃烧的辉煌,奉献的辉煌。你尽了力,你就能享受到尽力后的一切可能性,哪怕是“天亡吾也,非战之罪也”的悲壮感和英雄主义。你享受到了尽力本身带来的乐趣,尽了力至少能得到一种充实感成就感,你也就赢得了,必然赢得了,首先不是别人,而是你自己的尊敬和满意。”
一本有人文关怀的历史,描述活生生有血有肉的过去人的生活,他们的来自哪里,怎样生活,怎样思想。在此基础上,历史事件是那么偶然而又自然的发生。无论历史教课书上正面或者负面的描写,对于当时身处其中的人来说,和我们所处时代又有什么不同呢? 最后的两章让之前的所有章节成为铺垫,对历史的理解,对人的理解,对时代的理解,让人赞叹作者超越时间空间的大局观,这是在刚经历过第一次世界大战后的作品,即使如此仍对人类抱有如此的宽容之心。 本书是美国的最佳少儿读物,如果我们的少年时能以这样的胸襟和眼光看待世界,必定能滋养出不一样的下一代。
历史从来没有结束。我们批判房龙狭隘、主观、选材不当,不就是想说自己更加客观和理性吗?但是我们无法自证理性客观,人总是自大地以为自己就是全部。而这正是这本书要解决的问题,历史事实有时候并没有那么重要,重要的是在历史中学习。 学什么?学智慧。汉尼拔杀了多少人,秦王哪年开始远交近攻,这些并不重要。哪怕是第二次世界大战我们不断地粉饰宣传,终有一天也会布满尘埃。如果我们读历史是为了钻故纸堆,是为了论证自己和合法性,那毋宁说历史的惯性早已让我们离开了世界的中心,无耻成为必然。不乏孤例,保守主义看起来更成熟,无耻地扼杀新兴的民主、平等等概念。哪怕我们今日会冠以反动和迷信来表达对彼时统治思想的不屑,可是读到报纸时,又开始对民族认同和新思想怀有莫大的敌意——因为它要求我们改变自己的生活,它甚至不近人情。 人类一思考,上帝便发笑。希望大家读完能平和地接受现实,摆脱某段历史时期留下的保守思想。历史从未停止,只是我们误以为自己是历史的前沿,总是误以为自己处在历史的顶峰。用美名赋予每一位同时代的人,想想看,谁最希望如此?
没有写的能力,连读的能力都那么糟糕,想算了不读了,可是,在浅浅的浅滩里游,总比一个站在岸边望海兴叹的好一点,为什么说“好一点”?因为,无法仰望巨人,那就在巨人的尘埃里摸索湿湿身也行。
这是一本夹杂着讽刺与怜悯的历史书。房龙讽刺人类的理智的发展,其实比一只乌龟的爬行还要缓慢,讽刺某些人类族群虽然已经进入二十一世纪,却还在采用中世纪的思维方式和治理方法,讽刺人类不过是披着现代化外衣的“穴居人”。房龙同时对芸芸众生又充满了怜悯之情,在他眼里,黑奴制度和童工制度盛行,都是重商主义下缺乏政治制衡的产物,而纵横捭阖、开疆拓土的成吉思汗只不过是一个毫无人性的屠杀天才。 同时,这本书也写得非常精简克制,体现了房龙式的价值偏好。对于他人的质疑,房龙解释说:我在历史书里写什么不写什么,什么详细写什么一笔带过,只秉承一个原则,即“某个国家或个人创造出的一个新观念或是实施一个具有创造性的行为,影响到了历史的进程”。 我很喜欢这本书。
读起来并不如评价的那么美好,一方面西方人写作手法不是很对胃口,另方面翻译的实在不敢恭维,使得对历史事件人物试图增加文采和趣味性的努力比较生硬,前1/3比较吸引人,之后就为完成而读了。内容上没有把历史内在的驱动写的很清晰,尤其中世纪之后的纷繁复杂。古埃及,两河流域,希腊城邦,罗马帝国,基督教,中世纪,十字军东征,黑死病,神圣罗马帝国,宗教改革,文艺复兴,科学革命……人类这两千年的发展史,也是文明进化和曲折前进的过程,最重要的还是人的思想和意识,现在叫三观,一旦前进了,就很难走回头路,即使出现倒退,终究不会改变大方向,人类的故事,还在继续……
书是好书,超级好的书,超级超级好的书,看完才发现,房龙的史观影响了好多好多人。但是!这个版本的翻译好差啊!不要看这个版本,影响阅读体验。
现代的世界迫切需要一批能担起这些新责任的领导者。他们需要有足够的远见和胆识,能够清醒地意识到我们的航程只不过是刚刚开始,并且掌握一套能适合新时代的航海艺术。 他们需要通过多年的学习,必须排除种种困难和阻挠,才能担任到领导者的位置。
为了学古希腊文明史我也是够拼的[微笑]希望这本书让我期末从C-冲B+🙏🙏🙏