6岁入学期，陪孩子做好幼小衔接

开始还奇怪为什么这本书分数这么低，现在发现这本书真的就只值这个分数。书友们眼睛雪亮啊 完全没有新颖的观点，通篇说教。 举个例子，自己体会吧 技巧2 让孩子知道：自己为什么要学习 很多时候，孩子之所以对学习不感兴趣，主要是因为他根本就不知道自己为什么要学习，认识不到学习的重要性，自然也就不会主动学习了。 佳佳吃完晚饭后，一直窝在沙发里看电视，不想写作业，妈妈问：“今天老师没留作业吗？”佳佳说：“留了，但我不想写。” 妈妈追问她为什么，佳佳却给不出理由，只是说：“不想写。” 妈妈严肃地说：“作业是你自己的事，成绩好坏跟别人没有任何关系。如果因为成绩不好考不上好中学，也跟任何人没关系。” 佳佳想了想，觉得妈妈说的有道理，便立刻回房，认真地写作业去了。 看到孩子不想学习，采用逼迫、哄骗、催促等方式只能治标，不能治本。如果能像这位妈妈一样，把学习的理由都给孩子摆出来，让孩子认识到自己的责任，他就会自觉地学习了。由此可见，激发孩子学习兴趣的一个重要方法就是，将上学的原因告诉孩子。

实操性比较强，整理一下用在哇身上了

正好明年小孩上小学，提前有个概念去培育孩子，其实，陪着孩子一起去学习，做个榜样的家长，你就会收获一个你的“复制品”做好本身，成就自己和孩子，育儿即育己

进入小学后是孩子的第二次断奶期，任重而道远仁以为己任不是脱手，而是新的接力赛！

粗粗略读，家长是孩子最好的榜样，想要什么样的孩子，就做什么样的家长。

孩子读小学前，读了对此非常有用处

一年级对孩子对家长都很重要，让孩子顺利通过入学，养成好习惯，为以后做铺垫。

任何事情只有亲身经历才认清，孩子上一年级感觉像是父母的一次托举，只希望做足准备，完美起步

很适合即将进入一年级和正在一年级学习的孩子家长