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国家的启蒙:日本帝国崛起之源 封面

国家的启蒙:日本帝国崛起之源

马国川

5764人在读
20.9万字总字数
¥16.99定价

内容简介

从1853年美国“黑船”叩响紧闭的,到1912年明治天皇去世,日本用60年时间从一个落后国家跻身世界强国之列,成就了近代世界史上大国崛起的一个独特模式,也成为许多追赶型国家羡慕和模仿的对象。此书通过描写这个时期的重要历史人物和重大历史事件,生动记录了60年间日本奋起追赶、建设现代国家的艰难历程,也分析了日本后来走上军国主义道路的内在原因。对于追求“大国崛起”的国家而言,日本所走过的道路至今仍然有强烈的现实意义。

读者书评

★★★★★

也是朋友推荐,看了日本三部曲的第一部。内容分了很多篇小文章组成,通过一个个人物,从不同的角度、不同的时间维度,刻画了日本从闭关锁国 ,到文明开化的一段历史。 1953年,当美国“黑船”的汽笛声在日本海海岸边响起的这一年,正是太平军在天京建立太平天国,大清帝国被内忧外患搞的焦头烂额。日本当时的状况,是幕府德川家族权柄大握,蕃府诸侯各自为政,武士阶层与儒家思想教化并存。回顾一下历史,对比中日的处境,再想想今天 改革的进步与倒退,总是让人唏嘘不已。魏源的《海国图志》,被清帝国的高官、高知视为敝帚,而被日本(他国)却视为得之不易的珍宝,竞相传诵。日本的改革派与保守派,也曾为“改革开放”还是“闭关锁国”争论不休 ,也曾为观点不同有战争、有刺杀。但最终日本还是选择了与中国不同的道路。日本从历史上一直视中国为学习的榜样,两次鸦片战争,清帝国的溃败,给日本敲响了警钟。日本无论是自下而上,还是自上而下,都开始思考开改革放的必要性。虽然也有保守派提出了“尊王攘夷”的口号,并不断的发生战争及冲突,但改革力量的崛起,终于使日本走上了改革之路。1968年开始的明治维新,使日本终于变成了亚洲强国。

★★★★★

日本是我们邻居,地震频发的岛国生存环境下,促使其坚韧,善学,团结,狡猾与无法掩藏的扩张野心,马国川的日本三部曲可以很好的了解日本近代崛起之路。以上千问总结:《国家的启蒙:日本帝国崛起之源》是马国川所著的一部深刻剖析日本明治维新历程的历史著作,通过59个历史人物与事件的生动叙述,揭示了日本从落后岛国到世界强国的崛起之路及其内在矛盾,既是一部成功史也是一部警示录。 一、内容概述 1. 作者背景与创作缘起 马国川作为《财经》杂志主笔、中国教育三十人论坛秘书长,于2016年作为访问学者在庆应大学期间,受福泽谕吉雕像启发开始研究明治维新,最终形成此书。 2. 核心内容结构 全书分为三编,以人物小传形式展开: - 第一编"开国":聚焦"黑船来航"后日本打破锁国状态的抉择,包括哈里斯瓦解锁国体制、新岛襄留学传奇、西乡隆盛改革等 - 第二编"维新":梳理明治时期教育改制与制度建构,重点讲述福泽谕吉启蒙思想、岩仓使团考察、"米百俵精神"等 - 第三编"暧昧'明治梦'":剖析改革后期社会矛盾,揭示军国主义思潮与皇权扩张的内在关联 3. 核心历史脉络 从1853年美国"黑船"叩响国门到1912年明治天皇去世,日本用60年时间从落后国家跻身世界强国之列,实现了从农业国家向工业国家的转型,国家实力大增,达到了"富国强兵"的目标。 二、深度解读 1. 明治维新的双重性 马国川指出,明治维新是一个成败参半的现代化故事,而非传统认为的纯粹成功。前期启蒙思想占据主导,福泽谕吉的《劝学篇》几乎人手一册,他被誉为"民间的教育部长";但1878年《教育敕语》颁布后,教育转向培养"忠君的奴才",启蒙被反启蒙力量压倒。 2. 教育立国的战略选择 书中详细描述了日本如何将教育作为立国之本: - 岩仓使团考察欧美后,木户孝允写信强调:"奠定牢不可破之国基者唯在于人,而期望人才千载相继无穷者,唯真正在于教育而已" - "米百俵精神":宁肯挨饿也要搞教育,政府将清朝赔款的2.8%(1000万日元)设立教育基金,解决了困扰多年的教育经费问题 - 1885-1895年,日本小学入学率从49.6%上升至61.2%,为国家发展奠定了人才基础 3. 制度创新的关键作用 马国川特别强调制度创新比技术引进更为重要: - 涩泽荣一赴欧美学习"经营权和所有权分离"的先进企业制度,创办了第一(国立)银行,推动日本企业制度创新 - 与同时期中国"官督商办"制度相比,日本的制度创新使企业能够"从一开始就站在了一个非常高的起点之上" - 经济学家吴敬琏曾指出:"制度高于技术",这一观点在百年历史中被反复证明 4. 军国主义的根源 书中深入分析了日本后来走上军国主义道路的内在原因: - 明治宪法的"黑洞":军队不隶属于内阁而直接听命于天皇,成为制度隐患 - 教育转向的恶果:1878年后教育转向培养"忠君的奴才",导致国民缺乏现代公民意识 - 民族主义失控:甲午战争和日俄战争胜利后,民族主义膨胀,"爱国贼"思想盛行,最终滑向军国主义 三、评价与启示 1. 学术价值与创新 - 突破传统叙事:不同于单纯赞美明治维新的主流观点,马国川以"成败参半"的视角重新审视这段历史 - 方法论创新:通过59个历史人物的小故事,以微观视角展现宏观历史变迁,使历史叙述更加生动具体 - 现实针对性:2018年正值明治维新150周年、戊戌变法120周年,书中对中日改革路径的对比具有强烈现实意义 2. 对中国的启示 - 制度创新优先:中国在改革中应避免"只引进技术而不引进制度"的误区,制度创新比技术引进更为关键 - 警惕"虚假繁荣":日本在甲午、日俄战争胜利后的"烈火烹油"式繁荣背后,隐藏着两极分化、言论控制、政治体制漏洞等严重问题 - 文化复兴需制度支撑:大正民主时期思想自由、文化活跃,但因缺乏现代制度支撑,最终成为"一朵谎花" 3. 对后发国家的普遍启示 - 现代化是全方位变革:日本的成功在于思想、社会、政治、经济、军事等全方位变革,而非仅器物层面的革新 - 民族主义的双刃性:民族主义可作为现代化推动力,但一旦失去节制,就会反噬新兴国家 - 知识分子的责任:知识分子应做"牛虻"而非"夜莺",保持独立精神与自由思想,警惕盲从民族主义 四、结语 《国家的启蒙:日本帝国崛起之源》不仅是一部历史著作,更是一面映照后发国家现代化道路的镜子。马国川通过细致的历史梳理,揭示了一个重要真理:现代化不仅是经济军事的崛起,更是制度文明与思想启蒙的全面进步。日本在明治维新中取得初步成功后,因思想启蒙不彻底、制度建设不完善,最终滑向军国主义深渊,这一历史教训对当今中国及其他后发国家具有强烈的警示意义。 正如马国川所言:"日本所走过的道路至今仍然有强烈的现实意义",这本书不仅帮助我们理解日本的历史,更促使我们反思:如何在追求"大国崛起"的过程中,避免重蹈历史覆辙,真正建设一个富裕、民主、文明的现代国家。

★★★★★

日本人学习西方是忠诚的,日本人办事是较真的,然而日本人也是没有自己的主见心骨的。中国的问题是首先没把西方当回事,然后是被虐至自暴自弃,稍微有点转机又牛的不行,始终在自己的治乱循环里折腾。中国离跳出来拥抱公民社会还早,我们只能耐心等待。。。 “这个世界总归会好起来的。”

★★★★★

在近代世界史上,日本的崛起是一个充满悖论的奇迹:一个封闭落后的岛国,如何在短短六十年间跻身世界强国之列?马国川的《国家的启蒙:日本帝国崛起之源》以1853年“黑船事件”为起点,通过59位历史人物的命运浮沉,为读者揭开了这段波澜壮阔的历史面纱。 本书的独特之处在于以“人物小传”的形式串联历史。从福泽谕吉“脱亚入欧”的思想呐喊,到坂本龙马“船中八策”的政治智慧;从伊藤博文的制度构建,到涩泽荣一“论语与算盘”的商业实践,作者用生动的笔触勾勒出明治维新时代的群像。这些人物不仅是历史的参与者,更是日本现代化的“启蒙者”——他们以开放的心态拥抱西方文明,以改革的勇气打破旧体制桎梏,最终推动日本完成了从“锁国”到“开国”、从“传统”到“现代”的跨越。 然而,作者的笔触并未止步于“成功”。书中对军国主义思潮的暗流涌动、对“启蒙中断”的深刻反思,为读者敲响了警钟:大国崛起不仅是经济与军事的崛起,更是文明观念的进化。当国家主义压倒个人权利,当强权逻辑取代和平理性,崛起便会沦为危险的歧途。 对于中国读者而言,这本书的价值不仅在于了解邻国的历史,更在于以史为鉴:在追求现代化的道路上,如何避免重蹈“启蒙中断”的覆辙,如何在国家强大与个体自由之间找到平衡。这是一部值得反复品读的镜鉴之作。

★☆☆☆☆

放在这里是因为想让那些因人废言的“爱国贼”看到,他们只会攻击作者的身份,而根本不管书里写了什么,写得对不对。 日本选择普鲁士式的君主立宪制,没有反对天皇制度,后来也没有对这条政治发展道路进行修正,最终导致历史悲剧。但导致历史悲剧的原因很多,历史的发展是不以人的意志为转移的,作者过于强调个人在历史发展中的作用。同时,写作中能明显感觉到作者的自由主义倾向。例如:明治时代的“国退民进”一篇,取材立意均支持自由市场主义。事实上,政府在市场经济活动中的作用以及参与程度,仍然是当前研究的重要课题。 一方面,塑造人物形象不够突出。明明是站在时代前沿的巨人,却被一堆历史事实的片段堆砌而成,毫无特点。另一方面,选取的人物太多,应该着重描写几位关键人物来展开这一历史脉络,会让人觉得更加条理清晰。 感兴趣的读者可以作为了解明治维新的大众读物,但试图探究日本帝国崛起之源,本书的深度远远不够。

★★★★★

读完了总觉得应该写点什么,必须明了,我心中充满感慨。有“人生如梦,一樽还酹江月”的情绪,也有敬佩之音。 吉田松阴,咸临丸,千岁丸,福泽谕吉……还有许许多多名字,重于泰山,其实名字只是代号,是他们的生命重于泰山。 “寄浮游于天地,渺沧海于一粟”,想想人间无意思,什么都算不上,可为什么为了“真理”前仆后继的人有了意义。我想总归是他们带来了什么,理论也好,精神也好,物质也罢,各种形式影响并传承下去了,这就是“生”,亦是生之意义。 为何不去学蝇营狗苟?然学到“最好”处,不过是一时浮名,好酒配美人,今世附会之声不绝于耳,死的时候还是“死,消散在宇宙荒漠中。” 其次就国家的角度看,我不得惊叹国家有一个个有志之士组成,组成而求进步。很多东西是过了很久之后才被人明白,但是在人不明白的时候仍要作出行动。这样的人不是蠢,是勇敢,“真的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,真的勇士敢于抨击一层不变的国家,敢于在一群“愤青”者中仍坚持自己的理念。 “星星之火,可以燎原”,最初的星火真的微弱,有时甚至一点惊风就会吹灭它,但是人的进步,国家的进步,真的需要这台星火。我燃不起的时候,我不得不在静默中为伟大叹息。 最后生为为人,独立、自由、能活用,这对于个人有益,小到“诗意人生”无憾,大到“精神人生”永存,不枉来次人间;对于国家有益,有会思考的国民并非坏事,当责任放下来的时候,会扎扎实实扛在独立国民的肩头,推动人类的进步。 故此,办好教育,办好好教育;教好人,教好独立、自由人。 (愿我青年明智、鉴今、活学活用,图国家之进步。)

★★★☆☆

对近代史一直有个疑问,同属东亚儒家圈,且都在闭关锁国的日本为什么能比中国更早完成近代体制转型? 本书大体上给出了答案。 清朝的两次鸦片战争让日本以此为鉴产生危机感,美国黑船事件使日本被迫打开国门,促使它主动拥抱西方,否则有重蹈清朝覆辙的亡国之患。随后开启一系列近代化改革:推翻幕府,建立君主立宪,引入议会制度,发展工业体系,日本一步步完成了现代国家框架搭建,先行走上近代崛起道路。本书把日本近代化的大致路径梳理了一遍,适合当一个入门性的框架。 但这书问题也比较明显。第一,作者马国川的主观色彩比较重,经常在书中夹带立场,对读者有一些引导式甚至带点批评意味,有点影响阅读,容易让人产生对抗情绪。第二,整体观点偏向日本立场,尤其是在评价历史选择时,多少带点主观视角。第三是结构比较碎,通过很多历史人物写的每个章节,有点类似维基百科条目堆叠,整体连贯性稍弱。

★★★☆☆

启蒙日本的大人物们 本书是纪传体的写法,由59个明治维新前后期的著名历史人物的事迹组成,基本是从中国人的视角去看日本,做了很多中日历史人物的对比,如果把本书标题改为《日本国的启蒙人物们》更准确。 要用700多页的一本书去讲清楚日本如何从未开化状态走向现代强国路是一件很有挑战的事情,况且作者既不是研究日本史的学者,也没有长期在日本工作和学习的经历,写出来的东西难免在广度和深度方面都有明显局限性,行文中用了不少春秋笔法,多有指桑骂槐的感觉,这方面就不展开多讲了。该书作为日本明治维新的人物科普读书,基本是合格的。 5年前,我第一次踏上日本国土,东京、京都、名古屋、鹿儿岛等地都给我留下了极其干净、安静、有序的感觉。后来,我每年都会去2、3次日本,就算是参加日本的鹿儿岛、富士山马拉松长跑,在没有加油声的时候,路上安静得几乎可以听见心跳声。所到之处,日本人的自律、自尊、自强等特质给我留下了深刻印象。 关于中日两国人民的解读,美国第一位职业汉学家,耶鲁大学汉学讲座首任教授卫三畏(Samuel Wells Williams,1812~1884)于1854年在到达日本一周内给他的弟弟写了一封信,其中的经典评论至今仍值得我们深思:“和中国人比起来,日本人给人的感觉是更加理性,精力也更加充沛。但是我觉得他们的生活并没有中国人那样舒适。他们的行动很不自由,也没有中国人那样有灵性。不过,与中国人相比,他们有着更强的进取心和好胜心。当这两个民族都认识到与别国进行交流的重要性后,很可能日本人会在世界上为自己谋取到更高一些的地位。” 在150多年的后的今天看来,卫三畏的结论依旧成立。少一些唯我独尊的大国沙文主义思想,多向身边做得好的国家或人物学习,更能获得积极向上的力量。 后记,总的来说,这本书营养不多,我给3.5星吧,相比之下,我更愿意推荐《日本史(1600-2000)》([美]詹姆斯·L.麦克莱恩 )、《拥抱战败:第二次世界大战后的日本 》( [美] 约翰·W·道尔) 《战后日本经济史》([日] 野口悠纪雄 )、《简素 : 日本文化的根本》([日] 冈田武彦)、《菊花与刀 : 日本文化的诸模式》([美]鲁斯·本尼迪克特)等书。

★★★★★

因为读了《邓小平时代》,有点喜欢上了历史,人物传记。其实之前看《南渡北归》也觉得历史很吸引人。 这本书是用一个个人物的故事,把明治维新的这段历史串联了起来。这个沉浸在历史教科书中出现过几次的名词,蕴含了日本崛起的故事。 对比同时代的中国,感觉很遗憾,我们一次次的与机会失之交臂,《海国图志》在中国鲜有人问津,在日本却真正成为有志之士睁眼看世界的启蒙。 历史的机遇,还有关键时刻的每一个个人,都是助推器。从一开始为了看外面的世界,想偷偷乘坐外国轮船出新而被打死的年轻人,再到为了让大家接受开国,接受新科技的发展,而带着大臣们去荷兰、德国等国家参观的国家领导……让我联想到了我们的改革开放进程。 除了卖国贼,爱国贼又成日本进步一大阻碍。看完了历史,再看看眼前,爱国贼的困境好像我们也正在经历…… 从学习中国,到放弃排斥儒学,走上军国主义再到近代发展。同时期的中国,正面临着衰败,赶紧去把天朝得衰败看了吧。

★★★★★

四月份,我于大阪的樱花树下翻开此书,断断续续啃至今日,已然过去数月,不得不感叹自己的懒惰。 这本书通过描绘日本近代史的一个个重点人物,那些小人物里的大人物们,构建起日本自幕府末期,黑船来航以来的历史,我在翻开这本书之前对此毫无了解,现如今读完了才感叹其波澜壮阔。书中人物的人生被作者以不长的篇幅呈现,但却有很强的概括性,让我很能共鸣其中多数人物所曾面临的无奈和遗憾,也不得不让我感受到所谓“改革”的难处。况且以日本为镜,我却对中国的未来感到进一步的渺茫了。曾经总感叹的是美国于登月都要领先中国数十年,现如今发现中国在政治道路上却以落后所谓“小国”上百年。现在想来,前者不过表面而已,后者才是根基所在。想来,当年那些还留着武士头的,可以逢庶民便砍的人可以想明白的道理,到如今还未在社会面被广泛认识到,真的是一件很可悲的事情。 有一段让我印象深刻:森有礼说,清朝应该“涌现出三十个李鸿章”,否则此事难成。当李鸿章回答“弊国现在有一百个李鸿章”后,森有礼说,问题是这些人尚未被放到合适的位置上,“如果不能位居十八省的长官乃至总理衙门大臣那样的官职,又能如何?”

书籍信息

作者马国川
出版社中信出版集团
出版时间2018-06-01
ISBN9787508685595
分类历史-世界史
格式EPUB
完结状态连载中
章节数63