鹅妈妈的故事

夏尔·佩罗（ 1628-1703）是法国十七世纪作家、诗人、学者。佩罗把那些在法国以及欧洲广为流传的童话故事集结成册，完成了著名的《鹅妈妈的故事》，在法国掀起了出版童话故事的热潮。 佩罗的作品情节生动，人物丰满，极具艺术魅力。那些耳熟能详的童话吸引了一代又一代的孩子们——《小红帽》，《睡美人》，《美女与野兽》……佩罗不仅仅是一位童话作家，他在十七世纪新派文学和老派文学的争论中极力维护现代派，推动了法国文学的进程。法国哲学家马克·索里阿诺曾这样评价佩罗：“他是最被人忽视的伟大古典作家。” 在世界文化历史的长河中，流芳百世的作品，都是经典!

这本童话是对一些经典童话的扩写。之前看格林童话，这些故事的原型非常简短，语言朴实，并不像我儿时读的那样生动。 本书的童话进行了相当大程度的润色，增加了更多的外貌，心理，背景描写，让这个故事都更加丰满。如果说格林童话是精炼的骨，鹅妈妈就是丰盈的肉。 《灰姑娘》一篇中对于仙女教母变南瓜车等的描述，充满了梦幻的意味。本书中情节最丰满的无疑是《林中小鹿》，有着大量的波折，并且详细介绍了三四位配角的故事。 本书的缺点也非常明显。一些故事中有着逻辑上的硬伤，让人读着就质疑“为什么要这么做？”“是不是傻”。比如《林中小鹿》明知道公主在15岁之前不能够见到阳光，仍要在诅咒结束之前将她的画像传遍世界，进而带来一段段的波折。这些部分非常影响阅读体验。 当然，我觉得一般并且不太推荐的最主要原因，是本书中《小拇指》一节。主人公小拇指冷漠自私，是绝对的利己主义者，品德低劣，毫无底线，但故事却盛赞他的“聪明”，让我读着非常窝火。 如果要给孩子们看童话，还是自己先看一遍挑选一下吧。

《鹅妈妈的故事》 与一般的童话故事不太一样，比较暗黑。小红帽没有反转，看网友评论说还涉及到引诱性侵的暗示（小红帽脱衣服躺到床上），灰姑娘的背景是贵族之家，文中不乏花钱买官的叙述。有些情节莫名其妙，没有逻辑。三观也不太正。但还是可以读来了解一下的。

童话是用来管教宫廷公主的，要淑女要善良，不要嫉妒贪婪懒惰，不然会有惩罚。最后你要嫁人。你的命运不能自己决定，一出生你就可以被仙女祝福或诅咒，只有爱情力量可以帮助你继续活下去。除了嫁人恋爱，童话故事里的女性没有其他的欲望了，真可悲。

大人看没什么问题，但大人可能不太有兴趣读这个。至于小孩呢，适不适合读，怎么读，还没想清楚。

《美女与野兽》 以浅显直白的故事，阐述了学贯中西的通识道理：为善去恶致良知。 富商巨贾名单中的某一个，家教失败，放任六个孩子（国外应该没有政府限生政策），放养式成长。龙生九子各有不同，三个儿子是无闻配角，三个女儿，非常2+1，扮演正反面对立两派。 城里套路深，他们家境失势后，果然回到农村。富家生活，一键反转成清苦模式，两组女儿，反应不同，大女儿二女儿享乐主义延续，小女儿以苦为乐，乐在其中。 剧情再一反转，老父亲陷入迷幻宫殿，要被可爱ớ ₃ờ的野兽威胁利诱，将计就计，老父亲回屋告诉了孩子们。孩子们的反应，无出性情其右，此时无需剧透。 拯救家人我自先行，小女儿，凭着良知勇敢去面对灾难。 一回生二回熟，小女儿与魔幻野兽，沟通几回，他们彼此也感知到了三观相合“体贴、品德、坚韧”，于是就走上了一起吃饭之路。剧情顺水推舟，打破了野兽身上的，欧洲文学套路里的那种诅咒，青蛙🐸一秒变王子。 人类剧情，每逢战后，奖赏该奖的，惩罚了该惩罚的，以示三观的指导意义。 按中国人的常规理解，为善去恶，必有回响，反之亦然。

书中对女性角色美貌的强调时常令我觉得这是男权社会的产物，符合男性的审美要求，后来觉得这也存在一定意义，那就是作者对极美的追求，希望人可以实现内在美与外在美的统一，这样的人往往能够经受得起眼前苦难的考验，换来美好的人生，确如书友所说，这传达了“去恶留善”“善有善报，恶有恶报”的朴素思想。 当然，童话故事本身塑造的人物形象都很扁平单一，这几篇童话故事像是专门写给女性儿童读者，《灰姑娘》《美女与野兽》《蓝胡子》《小红帽》《仙女》《睡美人》都是以幼龄女性为主角，归训她们成为安静美丽、善良、言听计从的洋娃娃。 剩下的《穿靴子的猫》真的很童话，估计人人都想要这样一个宝贝宠物，大概是哆啦A梦一类的原型吧！《小拇指》中的小拇指聪明机灵，设定为男孩，这是给男孩子看的吗？果然充满意识形态，对培养男女儿童具有不同的价值观和人生目标。 童话故事很美好，这其实是针对好人而言的，因为坏人常常有残忍的结局，（当然了，这里的坏人“坏”得可爱又纯粹）比如《灰姑娘》中两个继姐妹都被装到桶里摔死了，《小红帽》大灰狼被剖开肚子装进石头埋井里了……坏人受到应有的惩罚才是对好人的公平。 还有几个疑问，童话故事里为什么那么容易一见钟情，这不就是外貌协会吗？可能存在一种极致纯洁的心动吧。为什么仙女都是仙一类了，还是会嫉妒和仇恨？坏的仙女也可以直接叫作女巫？也许基于西方的神本来就具有人性吧。为什么小女儿都是完美的化身，一定要把美好的品质安排给最小的孩子吗？

这本书适合大孩子看，小孩子算了，容易影响思维观念，也可能看不懂这里真实反映的社会现象，学西方历史的话是觉得可以看这一本的。主要是这里的故事并不适合我们现代教育在早期主要宣扬的真善美的价值观，特别是主角的一些背德行为和配角的塑造

小红帽没有等到猎人，睡美人婚后遇上一个恶婆婆……这就算了 最让人受不了的是：丑陋智慧的王子有聪明善良又美丽的公主爱，丑陋愚蠢的野兽也有温柔善良的美女爱。善良又智慧的丑陋公主却脸姓名都不配拥有，更别提爱情了。这个男作者是有多自大、狭隘才能写出这样的东西

如果现在还以小孩子的思维去看这本童话的话我想应该是好看的，因为小孩子不会去思考那么多，在小孩子的世界里最后公主就是应该和王子幸福的生活在一起，而其中帮助过他们的人通通是配角，不值得去思考，只要最后王子和公主在一起就是最美好的结局了，所以所有童话在小孩子看来都是美丽的；可为什么成年人的世界就不会有童话了呢？就是因为成年人思考的太多，而这些恰恰是小孩子不会去思考的问题，就像很多不合理的地方也只有成年人觉得不合理，在《小拇指》书中认定的好人就算做了最忘恩负义的事也是值得被原谅的，那些妖怪食人魔无论是直接或间接帮助了他们也都会成为他们的工具，就算杀了它们也不会有丝毫愧疚，而且公主只配王子，国王还可以把公主随意送出去，价值就像是一个物品一样，王子只爱公主的美貌，如果这个公主非常聪明却缺失了美貌王子也是看不上的，美丽的公主就会得到王子的真爱，王子就算没有英俊的外表也可以得到美丽的公主，不知该说童话天真还是该说小孩子天真，也可能古代西方也和古代中国一样都在受制于男权社会，而公主不是没有思想是根本不能有思想，而命运也早就被安排好了。如果所有童话的公主真的像所有童话一样一直幸福的生活下去也挺好的，但是都说了现实不是童话，连自己命运都决定不了的公主现实真的会幸福吗？