荀子公开课

荀子之所以耗费大量心血传授儒家学说，是因为他认为儒家经典有教人向善的作用，如若要把自己培养成贤德之人，必须学习儒家经典；同时，儒家诸经还能为当政者提供治国平天下的理论根据，因此学习儒家经典，能达到学以致用的目的。

我已经是很耐着性子看了，但是当作者把美国农民为救儿子抬起卡车的列子都举出来，我真的是绷不住了，众所周知，这个例子我听过无数版本，最新听过的例子是中国的一个老奶奶为了救孙子，把卡车抬起来，然后这个老奶奶去世了。 而且还大量提了一些我听都没听过，但是作者写的好像似乎家喻户晓的外国名人的例子，我感觉是苏轼考试造假那个节奏。最无语的就是，作者举这些歪七倒八的列子，是为了告诉我，要奋斗，要努力逆天改命，真的是无语了家人们。 一坨狗屎，如果你是为了学习荀子来看的，别看，容易把人看傻。

荀子不仅是一位脚踏实地做学问的“学人”，还是一位善于分析、注重逻辑、讲求实际、重视学以致用的“智者”。荀子在50岁之前，将主要精力都用在了修己、治学上。这是儒家的优秀传统，也是几千年来中华民族的优秀传统。 荀子年轻时即确立了弘扬儒学的远大志向，因此，他的一切言行都力求符合儒家的伦理与标准。他以孔子为榜样，以孔子提出的仁、义、礼、智、信为行为准则，十分严格地要求自己，力图把自己培养成一个具有贤德的“贤人”“君子”。经过多年的刻苦修炼，他终于成为了远近闻名的贤德之人，甚至有人将他比作古时候的圣明君主尧、舜。修己也成为荀子一生为学的重要内容之一。正是这种长期不懈的儒家式的自我修养，更加坚定了他弘扬儒学的决心与责任感。然而，在荀子生活的年代，要实现这一愿望却不是件轻而易举的事情，不仅需要渊博的学识，而且需要坚强的意志与捍卫真理的勇气与热情，甚至需要牺牲一切世俗的利益乃至生命。