社会工作督导：经验学习导向
陈锦棠
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陈锦棠
《社会工作督导：经验学习导向》焦点与核心是介绍社会工作中的员工督导，探索在实际工作环境中为服务对象提供服务时，如何通过督导工作提高服务质量和水平。全书分为三大部分：第一部分是介绍社会工作督导的发展、概念和功能；第二部分是探讨社会工作督导的具体执行方案；第三部分是从个人、小组、组织三个层面探索社会工作督导中的相关议题，如压力管理、团队工作及员工培训等。适合社会工作学生、研究者和一线实务工作者作为参考学习资料。《社会工作督导：经验学习导向》纳入“华人社会工作丛书”，是国内第一套系统出版全球华人社会工作学术出版物纳入“十三五”上海重点图书出版规划，获得上海新闻出版专项扶持基金（图书出版）出版资助。
督导入门的好书，涉及到的管理、学习、发展议题都讲得很详细。 从文献看应该是本世纪初的成果，最新的引用是1998年的马斯洛需求层次理论的管理学实践。境外的“对话模型”督导其实就是90年代流行的教练技术在助人服务中的应用，这些近年来在大陆的应用也逐渐从高管普惠到更多的领域。 二十多年过去了，仍然具有相当程度的指引意义。 当然，也希望我们的社工督导们能够跟上管理实践前沿的步伐，并为助人服务与跨学科合作贡献社工的督导智慧。
1.结构内容安排不错，社工督导经历梳理出有结构化的知识内容，时有让人恍然大悟的感觉，也带出了一些了实务中的困难与伦理思考，让我检讨了过去督导我做得不太恰当的地方。 2.每节的提问真的难，不容易解答，也很切合实务中所可能遇到的问题，以及以引发对自己督导经历的反思。 3.有过督导经历再去看这本书，真的很有代入感，也真花时间。������������������
内容很丰富，看完后对督导会有很广的认识，但对于每一个知识点还是需要结合实践经验去感受。
浏览了一遍，涨知识了，需要内化的话，要再仔细看一遍[微笑]