
关鸿羽
这是一本帮助家长培养孩子良好的学习习惯与学习方法的著作。作者依据经典教育学和心理学理论,对大家面临的种种教育问题进行了深入而细致地解读,并指出教育面临的种种误区,同时为读者提供出许多可操作的方法。本书的突破和创新之处在于,在激励孩子进行自我监督、自我约束和热爱学习方面,给出一套切实可行的方法,让孩子乐于接受家长和老师对他们施加的影响。
影响孩子成才的不良习惯主要有十个,简称“十小”问题,即“小霸王”“小懒虫”“小馋猫”“小犟牛”“小依赖”“小散漫”“小野蛮”“小磨蹭”“小马虎”“小攀比”。
不知道是哪一年出版的,阅读障碍是动画片看得,多动症是因为剖腹产之类的言论。emmmmm看过part3前3节记号。
看完了关鸿羽教授讲的《家风、家训、家规》,我内心感触很深。 关教授说“生活本身就是一种教育,家风就像空气一样,虽然看不见,但它对孩子的身心和行为习惯有至关重要的作用,孩子沐浴在良好的家风中蒙逐渐形成良好的思想情操和行为习惯”。对关教授说的这段话我非常认可,一个良好的有规矩的家庭,父母恩爱,家庭和谐,对孩子的成长是至关重要的。 我们很早就制定了家庭教育:孝顺、感恩、原则、真诚、换位思考和阅读。不论孩子大人都要使用。有了家风,就会有约束,无论做事还是说话,不会恣意妄为,活而不乱。 关教授说“培养孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程,是通过耳濡目染、潜移默化实现的。家风就是无声的命令”这段话我也非常认可,父母就是孩子的榜样。我一直认为“父母的样子就是孩子的样子” 我看过《曾国藩家书》、《颜氏家训》是为更好的引导教育我的孩子。现在每晚让她录读一封《傅雷家书》让她感知到父母对孩子的苦心造诣和明白知识的重要。我们家庭不是书香门第,但是可以说是书香家庭,我们都阅读。我们用阅读去教育她,给她挑拣有益身心健康的书籍,让她在书籍里快乐成长。 曾国藩说过:人之气质唯有读书才能改变。我用这句话经常教育她,我们会把她培养成一个有教养有感恩之心的孩子,让每个人和她相处都能感觉到愉悦和能量。 2020年5月22日晚
“我家娃总因为‘同学没理他’哭,以前以为是‘玻璃心’,这书说‘敏感是天赋’——这类孩子观察力强、共情力高,只要教他‘把情绪说出来’(比如‘我现在有点难过,因为…’)。 7小时读完,我开始夸他‘你能注意到别人的情绪,真的很温柔’,现在他不仅少哭了,还会主动安慰委屈的小朋友,原来‘敏感’不是缺点,是没被用好的优点!”
📚 《养成习惯学习好方法》 作者:关鸿羽 目录 1. Part 1:教育从习惯养成开始 2. Part 2:没有训练就没有好习惯 3. Part 3:解决孩子学习问题的实战策略 4. Part 4:六步优化学习流程 5. Part 5:把握方法,让学习更高效 6. Part 6:提高记忆力的科学策略 7. Part 7:指导孩子从适应性出发 8. Part 8:父母是孩子最好的老师 Part 1:教育从习惯养成开始 核心观点 - 习惯的复利效应:微小坚持通过时间放大,决定人生高度。 - 关键期理论:3-6岁是行为塑形期,12-15岁是习惯巩固期。 - 社会镜像效应:孩子通过模仿父母建立习惯。 经典语句 🌟 > “学霸与普通孩子的差距,不在智商,而在放学后的3小时——是选择先玩手机,还是先复习?” > “孩子是父母的一面镜子,你瘫在沙发上刷手机,他学会敷衍;你伏案读书,他学会专注。” Part 2:没有训练就没有好习惯 核心观点 - 训练六要素:目标明确、动作分解、重复强化、即时反馈、环境设计、情感联结。 - 39210分钟法则:约654小时的重复训练是习惯内化的临界点。 - 脚手架理论:初期需外力支撑,后期逐步放手。 经典语句 🌟 > “严格训练不是压迫,而是为孩子搭建‘习惯脚手架’。” > “半途而废的练习是沉没成本,唯有跨越临界点,才能收获复利。” Part 3:解决孩子学习问题的实战策略 核心观点 - 分心陷阱:廉价快感(如短视频)侵蚀专注力,需建立“学习隔离区”。 - 三色笔审题法:红圈关键词、蓝写思路、黑写答案,根治马虎。 - 责任心培养:通过家庭任务迁移学习担当。 经典语句 🌟 > “三色笔法让马虎无所遁形,错题本是记忆的镜子。” Part 4:六步优化学习流程** 核心观点 1. 先计划,后学习 2. 先预习,后听讲 3. 先复习,后作业 4. 先调心态,后考试 5. 先独立思考,后请教 6. 先打基础,后灵活 经典语句🌟 > “预习不是提前学,而是为大脑铺设‘钩子’,让知识牢牢挂住。” Part 5:把握方法,让学习更高效 核心观点 - 费曼技巧:用“教别人”检验知识漏洞。 - 番茄工作法:动态调整专注周期(25分钟→45分钟)。 经典语句 🌟 > “如果你不能把知识教给一个8岁孩子,说明你并未真正掌握。” Part 6:提高记忆力的科学策略 核心观点 - 途径思维:联想与图像化强化记忆。 - 过错记忆法:错题本记录思维盲区。 - 间隔唤醒:1天→3天→7天复习周期。 经典语句 🌟 > “循环学习不是机械重复,而是用‘间隔唤醒’让记忆扎根。” Part 7:指导孩子从适应性出发** 核心观点 - 考前四准备:知识、心理、工具、身体。 - 考试策略:分题型分配时间,难题跳题。 - 战胜焦虑:模拟考试场景,积极心理暗示。 经典语句 🌟 > “考试不是马拉松,而是定向越野——懂得取舍才能赢。” Part 8:父母是孩子最好的老师** 核心观点 - 家风建设:家庭讨论与藏书塑造习惯底色。 - 以身作则:家长行为是孩子的隐性课程。 经典语句 🌟 > “教育不是‘按我说的做’,而是‘跟我一起做’——你捧起书,孩子才会放下手机。” 点评🌈 优点 1. 科学性与实操性并重 - 结合脑科学(如39210分钟法则)与心理学(镜像效应),理论扎实。 - 提供具体工具(三色笔法、错题本),家长可快速落地。 2. 直击教育痛点 - 分心、马虎、焦虑等问题针对性极强,解决方案清晰。 - 强调“家长身教”,打破传统说教模式。 3. 系统化结构 - 从习惯到考试,覆盖学习全链条,形成教育闭环。 个人启示 💡 - 微小习惯的力量:每天1%的进步,十年后是质变。 - 家庭教育的本质:不是培养“学霸”,而是塑造“终身学习者”。 总结🎯 这本书像一本“教育工具手册”,既有理论高度,又有落地方法。它提醒我们:**教育不是改造孩子,而是与孩子共同成长**。推荐家长与教育工作者反复阅读,并在实践中灵活调整。 可爱结语 🐾: > “种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。教育亦如此,从今天开始,和孩子一起种下‘好习惯’的种子吧!” 🌱
阅读这本书,我了解了教育孩子的具体措施,这样的习惯我要经常的去练习。这本书,让我受益匪浅,在教育孩子路上,我是一个盲人。但是这本书给我指引了方向,希望在以后的过程当中,我能够参考这本书当中的良好建议,在育子的路上不断的给孩子一个好习惯,让其成为祖国的栋梁之才。
这不仅是教育孩子的好书更是提高自己学习能力的书,其中注意力的培养,学习环境的搭建,以及及时过电影复习法对我来说都是极有用的。
好的就举美丽国例子,说中国不好,差评
一个好习惯成就一生,一个好的学习方法将会使你成绩上升。
挺受用哒这本书还挺不错额值得推荐,学到了养成好喜欢的方法了学习的好方法了