蒙台梭利养育3岁孩子

粗略大致看看 感觉不怎么受教[捂脸]

内容其实不多，半天看完，总结三点吧： 第一：蒙台梭利教育系统的最大特点就是强调环境对儿童的重要性。 主张我们应该为孩子们准备一个适宜的刺激孩子自发活动的环境，有利于他们进行自我训练， 自由地发挥出模仿和活动的本能，是一个人形成独特而又复杂个性和社会意识的重要因素。 第二：教育者应该学会谦卑地行事，尽最大可能地减小对孩子们的干预，可采用非干预教学法，渐渐放手，摆脱对孩子的偏见，尊重他们的感知力，不干涉、不打扰，尽力提高专注力，让孩子们在这种自我教育中向着正确的目标努力，同时也需尽最大可能去避免孩子无用的努力和压抑。 第三：儿童所进行的自由选择，反映他们的心理需要和倾向。 不要惧怕孩子成为美的破坏者，千方百计地隔离他们。反而要促进他们在美感的享受中，自发成长为“美和秩序”的维护者！

最后的练习是其他蒙氏书里没有的，内容和其他的蒙氏书大同小异，排版不行，很多重复内容。

翻译和编排的非常乱，浪费时间完全没有逻辑的重复

内容很推荐，发人深省。 排版混乱，有许多重复内容，影响阅读体验。

很多重复内容，更适合幼教阅读。

宝宝从小到现在一直有看蒙台梭利教育，3岁后宝宝换到幼儿园，独立性越来越强。同时还在不断学习各项生活技能，比如刷牙、穿脱衣、使用筷子、搞卫生等。喜欢去小朋友家玩、游泳、骑自行车和滑板车等。3岁后有意识和记忆了，但发现3岁前也有部分记忆。不干涉孩子的活动，观察和发现孩子的成长，把握儿童敏感期培养各项技能。对玩具的兴趣减弱，更喜欢体验真实的事物。

虽然排版混乱，常出现重复内容。 但针对性很强，语言通俗易懂，并且对蒙氏教学及理念有很准确明了的讲解，也提供许多适合三岁儿童操作教具及练习方法，还是很值得一看的书

我很喜欢本书内容，后面我要亲自教孩子，享受这个亲子时光。