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班组安全建设方法160例(第3版) 封面

班组安全建设方法160例(第3版)

崔政斌 胡万林

181人在读
30.1万字总字数
¥20.99定价

内容简介

《班组安全建设方法160例》(第三版)是在第二版的基础上重新整理、调整、扩展、编制而成的。从班组安全建设的主题出发,共阐述了141个班组安全建设的方法。全书分为六章。包括:班组长安全工作之道;班组安全工作方法;班组安全生产激励;班组安全教育;班组安全文化建设;班组反事故活动。这些方法是针对班组安全工作实际,在实践中不断总结、归纳、提炼出来的。具有一定的理论性、实践性、指导性、实用性和超前性。《班组安全建设方法160例》(第三版)对企业的班组长以及班组安全管理者在工作中有一定的引导作用,对班组的安全建设和安全发展有一定的指导作用。《班组安全建设方法160例》(第三版)可供企业领导、安全监管人员、有关工程技术人员,特别是班组长在工作中参考。也可作为班组安全培训教材。

读者书评

★★★★★

凡事要做好准备,有无准备,做起事情效率大不一样。有准备,就会使班组安全生产工作一开始就进入“满负荷运转”,减少“空运转”时间。所以对每个时期的反事故活动应有预见性,走一步,看下步,免得“临上轿现裹脚”,消极被动,贻误战机。 要处理好班组反事故活动轻重缓急的关系。班组长要摆脱“忙”“乱”现象,这一点很重要。事实表明,重要的事不一定都紧急,紧急的事也不一定都重要。如果总习惯于先办紧迫的事,就常常使一些重要的事情耽误,而且会经常处于紧迫应付的状态之中,重要的事情没能够深思熟虑,这也是一种“忙”“乱”现象,所以,班组长在一般情况下,应该先考虑事情的轻重,然后再考虑事情的缓急。先办重要而又紧迫的事,其次是重要的又不紧迫的事,再是紧迫但不重要的事,最后是既不重要又不紧迫的事。 主动深入岗位、工种,把问题解决在下面。班组长必须有一定的时间主动下去了解情况,掌握动态,检查指导工作,解决实际问题,这样一来涌上来的问题就会大大减少。越是把自己关在小天地里,事情就越多。所以,要下决心经常下到岗位、工种中去。这不是消极地“躲”,不是回避矛盾,而是克服忙乱现象,提高反事故绩效的积极办法。它既能使班组长了解下情,及时解决问题,又可使班组长深入思考和研究问题,使安全决策科学化,还可以减少其他琐碎事务,一举多得。

书籍信息

作者崔政斌 胡万林
出版社化学工业出版社
出版时间2016-05-01
ISBN9787122263568
分类科学技术-工业技术
格式EPUB
完结状态连载中
章节数153