幼儿科学启蒙童话绘本：种子长大了

可爱的育儿书！看完了，给谁去讲述啊

让小朋友了解植物的生长，了解种子的百科知识

种子生长日记 我是一粒小小的种子，你们看见我的种皮了吗？它可是我的铠甲呢，能保护我不受到伤害。胚是我身体最重要的部分，它可以发育成植物的根、茎和叶。胚乳是集中养料的地方，是我的营养仓库。 我喜欢暖暖的阳光和清凉的雨水，我真希望能快快长大呀！现在我的身体里有一股神奇的能量，胚根要冲破种皮啦，它会慢慢向下生长，形成主根。 这个时候，胚轴的细胞也相应生长，把胚芽连同子叶一起推出土面，慢慢形成茎和叶。子叶随胚芽一起伸出地面，进行光合作用，等胚芽的幼叶展开行使光合作用后，子叶也就开始脱落了，现在我变成一株小幼苗了。我能听见鸟儿在我头顶上唱歌，树林里可真热闹，伸伸懒腰，晒晒太阳，我还要和旁边的小花成为朋友呢！

种子发芽、生根、出土、长大、开花、结果。

儿子很喜欢听这个故事。这个故事简单易懂，很直白地说了小种子成长的过程。语言简练明了，也生动活泼。作者的语言表达很棒。

从绘本中感受自然或者认识世界，对于因为种种局限无法亲身经历一些场景与风景的大朋友小朋友来说，都不失为一个好方法。提前了解，知道“有这么回事”，其实也很重要。我一直认为，生命需要构建，学习本身就是构建，当我们从书本中读到或者从家长口中听到什么是“种子”，留心过生活中的种子，甚至亲子见证过一粒种子的成长，这个小小构建或许就完成了。我们识别万事万物，我们的无数经验组建成直觉，我们本身也在像一粒种子一样成长，要对自己对他人有耐心，生命的成长与改变就是缓慢的，并且绝不是躯壳的变化而已，虽然就连躯壳的变化也极为复杂。 绘本是以一粒小种子的视角展开记述的，它不知道自己来自哪里，也不知道自己叫什么，然后被埋进土里，直到有一天它发现自己发芽了，你看，这个过程像不像我们人的成长与自我觉察的过程。记得袁隆平爷爷说过:人就像一粒种子，要做一粒好种子。读到这本绘本的时候，好像更能体会这句话了。（想看那部纪录片《种子，种子》） 或许每个人都要经历一段被埋在土里，暗夜行走的时光，在这个阶段，我们也不知道自己是谁，我们也看不到大千世界，鸟语花香，或许也见不到更多“同类”，看起来似乎也并没有什么价值，只是存在着，而存在本身，其实就是价值。只要存在，就有无限可能。 那么小种子是怎么知道自己是谁的呢？是它在成长为大树之后，结出了相应的果子，这个时候它明白了，原来自己是一颗柚子树呀，并且它也会留下属于自己的“种子”。 或许是谁从一粒种子起就注定了，但能否结出果子却需要环境的各种加持，结出好果子更是如此。在漫长的时光里，种子寻找着或许在人类看来非常一目了然的真相——自己是谁，直到生命的又一次轮回。但或许自己就在那里，无论从哪一个时间节点，都有可能找到。 绘本的后半部分是种子生长日记，对种子的生物结构进行了简单的介绍，感觉回到了初中的生物课堂。 之后还有一些小科普，关于“为什么树的生长离不开根”“果树为什么要修剪树枝”“种子的传播方式有哪些”“谁是世界上最大的种子”等，还有一个可爱的小小练习，可以识别谁是谁的种子玩儿。

微信读书第644本，2025年第5本，今年目标1000本。 从一粒种子的时候，就已经注定它会长成什么，小草还是大树🌲。只需要提供外部的环境适宜它的生长，他自然而然会长成他自己的样子。别再过多的苛求，反而影响它的成长。 修剪也是一种帮助，帮助他们更好的成长，不要舍不得这，舍不得那，做不了决断，反受其乱。 要利用图书馆这种公共的免费资源，并不是每一本书都要据为己有，把它买回来。图书馆去看，去找，也很好。

生动形象的描绘了种子的成长过程，画工也很好，色彩鲜艳夺目，吸引人

可以给幼儿科普种子生长过程，种子的传播方式，跟的作用，还是挺有意义的

读《幼儿科学启蒙绘本：种子长大了》有感 整体上来看，这本书主要是以幼儿能接受的语言，来阐述各种种子的长大、传播和繁衍后代。 生命是如此伟大，鼓励幼儿和成年人要学会热爱生命，学会珍惜身边动植物的生命。 同时，也为幼儿增加了许多的科学知识。 学会去尊重幼儿的奇思妙想，充分去释放孩子的天性；让幼儿能够直接去接触，热爱大自然，感受大自然的奥秘。