王艳荣
本书以微格教学对教学技能培训的理论为依据，以微型课堂为平台，突出了作文课堂教学技能的操作实践特点，反映了教师在作文课堂教学技能设计上的深度思考，使得教学技能在作文教学中具有可操作性。本书提供了详尽的微型课堂的片断案例，对教学技能的要素、类型、策略等都有细致的阐释与说明。
很多的事例和方法，可操作性不高，实践难度有点高，不推荐整本书阅读，可以挑自己需要的读。
