爱的教育

人内心的勇气，不能用理性来解释。 小学五年级寒假裘老师要求看完系列。最近买了译林出版社的版本，又重新翻阅了一遍。书中的剧情大多都还记得，仿佛又经历一次四年级的学年，一年的花开花落、生老病死、悲欢离合。发展到后来还真有些舍不得看完，仿佛我又要从学校毕业，再也无法回来。最后恩里克离开了都灵，我的意大利四年级之旅也结束了。 既然是四年级的故事，问一个问题：上学有什么用？ 本质上没有标准答案。《爱的教育》给出的答案是比较直接的一种，我们看过薄薄的一本书就是一群人意趣盎然的一年。在那么一瞬间，在一汪水池里见到了一只色彩艳丽的鸟儿。 最大的收获：看《牛虻》时便盘算要安排了解意大利史，结果至今没有任何动作。在《爱的教育》里，倒是认识了几位意大利近代史上比较重要的人物。 人物上，以前看时没有什么感觉，现在再看：恩里克？西班牙国家队主帅！德罗西？罗马队副！皮耶罗？斑马王子！加罗内？桑普多利亚副主席！好的，全书的出场人物阵容豪华。当然这些联想只是玩笑。此时此刻，要感谢多年看意甲联赛的时光，使得书中所有的地名都非常熟悉。 回到书中，谁能拒绝自己的班长是德罗西呢？谁能拒绝自己的同桌是加罗内呢？谁能拒绝自己有一个好朋友是“小泥瓦匠”。但也必须承认，所有的同学的行为都单向化，善良的学生永远阳光向上，恶毒的学生永远没心没肺。只有恩里克，善待他人，有良好的教养，但也会惹父母和小伙伴生气，也会做错事。对比来看德罗西，就是六边形战士，德智体群美全面发展外，在待人处事和言谈举止上也得体非常，便是和大人之间的交流也进退有度，情商高到离谱。只有对生命有非凡洞察力，才能让自己呈现出非凡的表现。弗兰蒂做为全书唯一的坏学生，直到最后也没有展现出任何优点，也没有《麻辣鲜师》这样的剧作中一样被老师拯救。总觉得这个年龄段的孩子，不管在周边人眼里多么差劲，一学年中一定会有表现出色的时候。想起初中时，遇到隔壁班的滔子，也是一样的顶撞师长，不爱学习，家庭情况也很糟糕，和大多数同学相处的也并不和谐，但他有时候也会让同学很安心，周边的同学不论亲疏，请求他帮忙，只要答应了一定会想办法完成。 想来大多数人开始看书后，应该会立刻回忆起自己四年级时的情景。想想现在联系的小学同学虽然不多，但是所幸和他们估摸也很难断了联系。 《爱的教育》全书由小故事组合成。包括恩里克的日记，学校里的每月故事和父母亲人写给恩里克的信件。按照学年发展的时间顺序，以三种视角在细微之处让各种优秀的品质脱颖而出，囊括一下最主要的三种便是友情、亲情和国家情。针对书中各种优秀品质的解读，市面上有大多大多的笔记了，内核约莫大同小异。 倒是家人用书信交流的方式让我深受触动，尤为适合情绪对冲时使用。生气亦或难过时，通过写信让自己的情绪得到发泄，同时在脑海中将整个事件所有纷杂繁复的细节都整理一遍。我们都明白带情绪的面对面交流，很容易脱口而出伤人的话语。 顺带在B站上看完13集的动画连续剧。选取了书中13个相对经典的故事，很好的还原了小说中的内容，唯一遗憾的是书中最完美的德罗西被直接省去了。这部动画大约也是为了给孩子们看，英文对话的音质和英语听力似的，蓦地愣了一下，发现原来我也能听懂英文的对话。

值得一读再读的好书，准备留着，等孩子大一点一起共读。

十九世纪的少儿读物，确实不适合成年人的口味，每个章节都一个调调：爱祖国、爱保家卫国的军人、爱父母、爱老师、爱同学、爱弱者.....但还是坚持读完，因为它“大名鼎鼎”，算是了却一个心愿。也因为有感于这个社会的道德的沦丧。 爱的教育确实是需要的，如果孩子们从小接受这样的教育，浸润在这样的环境、氛围里，那这个社会一定会美好的多。事实是我们的社会确实缺少爱的教育，从家庭到学校有爱的教育，但可称作是“自私的爱的教育”，爱的对象都是利益悠关方，父母、孩子、夫妻......对于他人、素昧平生的人少有同理心、少有爱心。还由于别有用心的引导，要孩子们爱一些本不该爱的动西......

这本书讲述了一个小男孩用日记的形式来记录他的日常周围发生的事，很有教育意义。从他的视角可以看到生活中的酸甜苦辣，真的很推荐

听书听了一遍，后又看了一遍，书里尽是感动，家里有小孩的很适合给他们读这本书，准备在外甥生日时送他这本书当生日礼物。

一本经典的教育文学，如同灯下盲一样，微信读书评分不高、看的人也没那么多。 什么是爱的教育？ 1.对意大利国家、民族、社会的爱。 2.师生之爱。老师对工作内容一丝不苟，对孩子的真心喜欢。父亲的那位老师敬业一生、二年级那位可怜的女老师对学生的不舍。不过，教师或是学生，应该怎么面对离别？这是个让人思考的问题。 3.家庭教育中的爱。半夜帮父亲做抄写工作来贴补家用的孩子，对父母亲的辛苦如此体谅、主人公父亲教育他要尊重母亲。 4.关于如何做一个有公德有修养有同理心的社会公民的教育。 修养是什么？是走在路上不随意撞到人，爱护花草树木；是照顾别人的感受，不在失去母亲的孩子面前撒娇，不在贫穷的孩子面前做出惊讶的神情；是平等地看待不同阶层的人，不以贫穷富贵将人分为三六九等。“即使有一天你过得很好，我也要你发誓像今天一样爱你的同学们。除了他们，你再没有其他机会接触这么多阶层的人。如果没有了他们，你的生活将多么单调！这将是你的损失！”

恩里科的同学们就是《米格尔街》上各色各样的小人物，各有各的幸与不幸，从小学生的视角来写他们的故事和他们的交集，所呈现的教育观是超越现实和跨越人性的，所以有些理想化和乌托邦，每月故事尤其超脱，如果没有这些冗长超凡的每月故事，我愿意多给这本书一颗星⭐《爱的教育》的意义更体现在意大利语的范式，使之成为“通用规范的语言表达”，因为读的是译本，这一点就难以体悟到了。教育可以基于现实而高于现实，《爱的教育》和现代的脱节让它成为教育所仰望的方向。

实在是太精彩的一部小说了！用孩子的视角去记录了100天的生活，这里有父子爱、家人爱、师生爱、同学爱、邻里爱、祖国爱等诸多的爱，表现的淋漓尽致！真是一部净化人心灵的作品！不愧为名著！我喜欢！

作为一名老师，我还做不到无条件百分百地奉献自己成就他人。我也常常因为工作中无尽的琐事而苦恼郁闷。但是如果用那些美好的笑脸和成长的喜悦来抵消鸡飞狗跳和怒气冲天，如果再多一些爱和忍耐，我想这是终生必修课。

值得读，无论大人还是孩子 精神值得学习