
贝托尔特·布莱希特
《大胆妈妈和她的孩子们》副标题是“三十年战争纪事”, 时代背景就是17世纪德国三十年战争。安娜·菲尔琳,号称“大胆妈妈”,带着两个儿子、一个哑女,拉货车随军叫卖,把战争视为谋生的依靠,发财的来源。一个士兵望着她的货车预言:“谁要想靠战争过活,就得向它交出些什么。”这个把生活希望完全寄托于战争的女人,最终落得家破人亡。这是一个在战争中为谋生不怕冒险,不计后果的女人的悲剧。 “大胆妈妈”称呼,来源于德国17世纪小说家格里美尔豪森的流浪汉小说《女骗子和女流浪者库拉舍》。“库拉舍”(Courage)这个词在巴罗克时代的含义是女人勾引男人的“心计”,在布莱希特笔下,则是小人物为了生存而必备的“勇气”。
🌟🌟🌟🌟🌟大胆妈妈原本是盼着日子能好起来,更想和孩子们一起过上安稳日子,才跟着战火奔走做买卖。可战争的残忍远远超过她的想象,它一点点剥离了她生命里所有珍贵的东西。从某种意义上说,她与斯嘉丽很相似,总能在危机中审时度势,选最实际的路走下去。希望她期盼儿子活着的心愿永远不被戳破,即便真相大白,也希望她能为自己好好活下去。卡特琳是纯粹的小天使,她也和母亲一样,为了自己的目标拼尽全力,但选的是和母亲截然不同的道路——“军官大人,她不光是为了她的母亲在敲鼓呀。” 这部作品虽不及《伽利略传》精彩,却依旧配得上五星好评。
“生命总会为自己找到出路,战争也总会为自己找到出路。所谓出路,就是以一部分生命为代价,成全另一部分生命。生命和战争本身,在这样的置换和消耗里持久循环,就再也没有了路。”(豆瓣@Eveitsc)一款新型教育剧,非常好地诠释了何为“异化”,放到今天也不过时,如上文所引豆瓣评论,其实挖掉“战争”可以完型成任何东西,譬如优绩主义,又或如资本游戏;对马克思主义理论探讨的深刻赋予了教育剧以史诗剧的品格。 该剧很典型地体现了布莱希特的“间离效果”:十二个场景片段的拼缀(有场无幕,没有连贯情节);每场前用简短文字概括剧情,放弃悬念带来的戏剧性;评论性唱段的加入;同一场次内共时性结构的制造;以及最后那句令人悚动的“您真不应该对她讲起您内弟的小孩”。虽说间离效果的制造是为了破坏沉浸感,让观众保持独立批判和清醒思考,进而唤起观众介入现实的行动,但实际上作者本人并没有和观众保持间离,他时刻都在用自己的意识形态对观众施加影响,个人体感布莱希特只是对旧有的作者-人物-读者这个链条进行了这样一个加工:让读者通过对人物的批判性思考去认同作者的价值引导,而非通过对人物的情感认同来满足自己的自怜癖——从这点上来说是对“净化说”之弊的克服(当然评论戏剧最好还是去看实际演出)——但是戏剧内部的抒情性仍旧非常强,就这点而言和后世的现代主义戏剧还是不同的,所以我还是更愿意称之为陌生化理论。大投降之歌和卡特琳敲鼓都是抒情性很强的段落,卡特琳在房顶上边含泪注视着人群边拼命地擂鼓那段尤其催泪。不知道我是不是可以这么去理解,她的存在是为民众提供了一个可资模仿的范例。从抽象意义上来讲,卡特琳额头上的伤痕是神圣的伤痕,伤害她的是魔鬼头上的缺角。她的鼓声所引起的如天父般的回应,“如同从天外落入剧场中”。
《大胆妈妈和她的孩子们》Mutter Courage und ihre Kinder 贝托尔特·布莱希特 Bertolt Brecht 我很喜欢这部剧。很多看起来很平常的话都说到了点子上,尤其是那一句「我叫大胆妈妈,因为我怕毁灭」。因此记录在这里—— >> 像一切好事情一样,发动战争在开头总是难的,但是真要进行起来,那就停不下来了;大家会害怕和平,就像赌钱的人害怕一场赌博干完了一样,因为一旦停下来,大家就得算一算到底输了多少。可是在开头的时候,因为还不习惯战争,他们就不免有点害怕战争。 >> 上士,我叫大胆妈妈,因为我怕毁灭,我在车里装了五十个大面包,冒着里加的炮火来到了这里。这些面包都有些发霉了,时间非常紧迫,我来不及挑选了。 >> 谁要想靠战争过活,就得向战争交出些什么。 >> 要是哪儿有了什么道德,就证明哪儿一定腐败。 >> 他们不是动物而是人,也是要钱的。 >> 在人间贿赂就像是上帝的慈悲。贿赂是我们唯一的希望。自从有了它,罪可以判轻,甚至于清白的人也可以免受审判。 >> 你要是真有种,你的火气真那么大,那你就应该拿着剑站在这儿不要走,因为我承认,你是有理由发那么大火的。 >> 如果你的火气只是暂时的,那我劝你就不如趁早走吧! >> 所以根本用不着怕有什么灾祸产生,战争完全可以长命百岁地活下去。 >> 在战争里也有和平,它有和平的一面。战争本来就是要满足一切需要的,其中也包括了和平的需要,这样的需要是会被人照顾的,否则战争就会挺不了多久。 >> 穷人需要的是胆量。因为他们什么都丧失了。处在他们的情况下,早上起床这件事情,就需要有胆量。他们耕一块地,特别是在战争时期,那就需要胆量。他们把小孩生到世界上来,这件事情说明了他们要有着非常大的胆量,因为他们是没有前途的。他们必须彼此搞刽子手的勾当,互相残杀,他们看一看彼此的脸也需要有相当的胆量。此外,他们能容忍皇帝和教皇,这证明他们有一种可怕的胆量,因为这种容忍要他们付出生命的代价。 >> 我可没有灵魂。相反的,我需要柴烧。 >> 对我来说,具有历史意义的时刻是我女儿的眼睛上边挨了他们的打 >> 有人说战争是消灭弱者的,弱者就是在和平中也要完蛋的。只有战争才能把人养得更好些。 >> 安定下来的人最先完蛋。 >> 牧师,和平又叫我发腻了。人类应该由火和剑来毁灭,因为他们从小就犯了罪孽。 >> 有时候,我觉得好像和我的篷车走在地狱里贩卖着沥青,有时候,就像是走在天堂里,向那漂泊着的灵魂招卖干粮。 >> 世界上所有的道德都是危险的 >> 带着幸福,带着危险, 战争,它一直在延续。 战争,它延续一百年, 小人物哪能得到利益。
是一部为反法西斯战争服务的作品人物形象的蓝本是叙事诗《洛塔·斯维尔德》,而“大胆妈妈”的称号则来源于德国格里美尔豪森的流浪汉小说《女骗子和女流氓者库拉舍》,除此之外布莱希特也借鉴和引用了他另一部小说《痴儿西木传》中的情节和社会背景来对这个故事进行“布莱希特”式的叙写。 在布莱希特看来,三十年战争并“宗教战争”,而是“内战”,是国与国和党派之间的矛盾引起的,不管谁胜谁败,下层人民永远是牺牲品。布莱希特在剧中借大胆妈妈的口表达了他的平民历史观:“谁失败了?上头的大亨们和下面的人的胜利和失败不是一回事不,完全不是一回事……不管胜利和失败,我们普通老百姓总归要倒霉的。”大胆妈妈是个随军叫卖的小商贩,在她看来,大人物发动战争,是为了赚钱,而像她这样的小人物,至少也该从中分享一杯残羹剩饭,以便养活自己养活子女,这是她认为“只有战争才能把人养得更好些”的理由。一旦她想到两个儿子先后离她而去,女儿又被打伤,感到惆怅时,她又咒骂:“这战争真该死!”目光的短浅,使她看不到自己的小买卖同大人物的大买卖之间的联系,这样,大胆妈妈在做买卖和对战争的态度问题上,就出现了矛盾。一方面她用做买卖的行动,延续和支持了战争,另一方面战争又毁灭了她的儿女。本想用战争保存自己,战争反倒毁灭了她的家庭。这正是这出戏的教诲意义。最后,当她落得孤身一人时,仍念念不忘“我又得去做买卖了”。大胆妈妈是个战争的牺牲品,同时又是一个战争的支持者。布莱希特把她塑造成一个始终未觉悟的人,她丝毫未从自家的遭遇中汲取必要的教训,甚至根本未意识到自己对子女的离散死亡负有道义责任。对于这一点,沃尔夫提出不同意见,认为大胆妈妈最后应对自己的错误有所认识和批判。布莱希特却认为,观众不必期望她最后从自己的经历中认识错误,作者也没有义务非得这样描写,剧作者的目的应该是让观众在这个悲剧故事中受到启发,认清并痛恨这种掠夺战争,只要观众认清大胆妈妈的盲目行动,这出戏就算达到了目的。充分尊重和信赖观众判断是非的能力,是布莱希特美学主张的一个突出特点。(我个人也更喜欢布莱希特的观点和处理方式,留给了观众更多的留白和思考空间。) 大胆妈妈的孩子们是战争的真正牺牲品,他们的死亦与各自的性格有关,但孩子们的死不只是战争造成的,大胆妈妈的处世态度也是造成他们死亡的重要原因。
“和平爆发啦”一句极妙。可以理解巴特发现本作时的激动,但仍觉得他激动的原因更多是找到了反对萨特“介入式写作”的武器,而非“(令)所有戏剧都臣服于一种必要的距离”这一做法本身多么空前绝后。单论想要达到的效果,《美末2》甚至《魔戒:咕噜》都完成得更好吧。
大胆妈妈是一个复杂的矛盾体,她既是母亲,因此希望和平,又是战争牟利者,因此她不承认战争是灾难。她既是受害者又是帮凶。大胆妈妈不是传统的悲剧英雄,她是布莱希特设置的“反英雄”,需要观众批判。这部剧作是布莱希特1939年流亡瑞典时所作,1941年苏黎世首演,布莱希特是德国人,他以大胆妈妈的不觉悟警示观众,不要重蹈覆辙,他借历史题材批判法西斯与资本主义战争的逻辑。这和布莱希特的戏剧理论也有关,布莱希特认为戏剧应该启发观众认识社会,改造社会,具有政治性和教育性,他用史诗剧和陌生化效果反对亚里士多德式戏剧的移情和幻觉,强调叙述性、片段性和开放结构,比如结尾大胆妈妈继续出发。虽然布莱希特以一系列方法,比如史诗剧结构,片段,间离,批判、象征与蒙太奇,他想让观众思考而非感动,但是作为读者的我还是几次鼻子一酸,也许是感动,也许是同情,但想起布莱希特要求“不要哭,要思考”还是把眼泪憋了回去,看作者的书也算尊重一下作者的要求。 最近同时也在看茅盾的《林家铺子》,《林家铺子》写于1932,故事背景是淞沪会战前后,是中国现代文学中社会分析小说的短篇代表。两者虽分属于不同国家、不同文体、不同时代,却都以战争为背景,以小人物的商业活动为叙事核心,揭示战争对普通人命运的摧毁,,都揭示了商业与战争的悖论关系,也蕴含着对战争和压迫性社会制度的批判,并且都以开放式结局结束。当然两部作品在创作艺术和人物塑造上也有很大区别,茅盾的《林家铺子》也很短,推荐大家去看一下~
战争与和平 也许对于大胆妈妈来说,战争与和平都不重要,最重要的是自己的货物能卖出去,并卖个好价钱;是自己的儿子和女儿不受苦;是自己也可以稍微休息一下。 没错,我把自己的想法投射到大胆妈妈身上了——更多的是考虑她母亲的角色,而选择性忽视她身处的环境,她的性格,她不得不表现的勇敢的勇敢。 ——在哪里读的这本书呢?在医院里,早上七点起床,等了将近一个小时的公交车,去医院复查。不是上周的那个医生了,说了自己的情况。拿着医生开的检查单,又一次排队抽血。在等待时,看到了两个躺在床上的病人,和他们相比,我已经很好了。可是,眼泪不知道怎么回事就出来了。是一个人看病的孤独?是为自己没有安排好时间而自责?是因为自己为什么会生病而抱怨?是对自己的无奈?是因为看病太贵了? 最后,拿了十二盒药。有时候,会想还不如一下子病倒,不给自己留下挣扎的余地,一下子接受最坏的情况,而不是一点点被疾病吞噬。 晚上,给爸爸妈妈通电话,他们都是生病了不舍得去医院检查的。对我,只说检查,没事了,心里踏实了,就好。妈妈很累很累地干了一天活挣得钱,还不够我买一盒药——眼泪又一次出来。我知道不能哭,妈妈听到会难受,可是,我还是第一次给妈妈说“为什么我要得这个病”!妈妈说这是对我的考验,让我成长的。五个月,这期间,我有成长吗?抱怨,自责,难受,遗忘,疼痛,麻木,没有感恩。在我看来唯一值得感恩的就是这个病没有来的太早,是在我毕业之后才确诊的。是啊,当我被疾病蒙蔽心眼时,是看不到学姐的帮助,看不到父母对我无私的爱与付出,看不到老师对我的帮助的——在我没有确诊之前,患有类似疾病的学姐来到身边,正是有了她的引导,我才没有走弯路,才可以直接去正确的科室检查;在我害怕看病花钱时,爸爸妈妈没有不给我钱,不让我看病;在被封学校里,不能外出时,老师跑了好多家药店为我买药;在我健康时,我没想过健康是那样重要!好希望自己可以在这份疾病中学会坚强!不再担心未来,只过好今天。
依旧是讽刺加强烈对比为主的叙述,前面只是读到人们对于战争复杂的看法,既会说上帝保佑战争得以存续,又期望着和平到来的那天。 随者大胆妈妈孩子一个个的失去,他们与货车有着相同的机遇。前面对于孩子的占卜,虽然已经表明了结局,可读到大胆妈妈是如何失去他们时,又是那么地难受。最后的——石头会说话,惊讶、心疼、欣喜、惋惜的种种情绪在我心头充溢。
全书我最喜欢的角色是卡特林,一个哑巴没有人知道他在想什么,她不能言语,但是她的行动却又是那么的震耳欲聋,俗世的战争没有让他的人性泯灭,她会想小女孩一样穿着高跟鞋蹦跶,会可怜刚出世的婴儿。有人说她是圣母,我并不认同,对于在被战争异化产生下保留的作为人的善意和伦理,这个世界存在了太多的恶和罪,战争下犯罪的成本太低了,人性遭受了挑战,卡特林的存在只是像读者昭示作为一个真正的人应该是什么样子,他不同于他的母亲和哥哥们他只是一个真正的,纯真的人。只不过对于乱世她的正常反而成为了异常,没有人能真正理解她的沉默。
不是大团圆的结局,布莱希特根本就没有想着同情读者,不怜悯人们的悲伤,他只是公正的写到战争的残酷,写它是如何带给人类伤害的。 大胆妈妈没有拿起枪去杀人,但是也没有做战争时期保卫和平的人,她和孩子都映射时代,战争中小人物的无可奈何或是所谓不思考的恶。 生活有点像士兵要进城时的情景,我们手中无一物,我们无力反抗,但我们也可以做拿命敲鼓的卡特琳。 谁要想靠战争过活,就得向战争交出些什么 上面这句话也可以换成理想,谁要想靠理想过活的话就得向理想交出点什么。 尊严也是。