美国少儿英语（英文彩色插图版）（第二辑·第1册）

美国教育一瞥 这本书是一本专门撰写的美国语文读本，就是美国小学生在学习课本之外，课外学校推荐阅读的那种书，也可以作为教材使用。相当于国内的《新语文读本》（广西教育出版社出版）。 以前常常有人说美国教育好，说和中国教育多么多么不一样，自由民主，不讲政治挂帅，不说教。不过如果真的读了这套书，大概会有不一样的看法。 这本书的文学性很强，各篇文章风格大致统一，体现了作者深厚的文学功底。词汇大部分比较平易，适合中国中学学生水平阅读，不过常常有熟词僻义，也算是一种词汇学习。有些中学课本少见的常用词汇，在书中反复出现，很适合在语境中学习。 部分文章反映了深厚的美国爱国主义，比如有一篇文章讲小学生参加华盛顿聚会，华盛顿教育大家要爱护美国国旗。摘录部分词句： At first little Bobbie was frightened, but Jack said to him, “It's only Father!” All the children cried, “Oh, oh! George Washington has come to his party.” They jumped up and down for joy. 美国并不是没有爱国主义教育的。大部分文章是编者改编的，增加了一些说教的成分。有些文章体现了美国独特的价值观。 词汇学习积累：by and by， crawl, dandelion, clover, ripe, vine, barnyard, meadow, queer, brook等60词。

我读过的第一本英文书，是一本带绘图的童话书，对于一个年纪不小的成年人来说这说实在有点难为情，不成体统。与其说读的原文，还不如说是借助了翻译器完成了阅读。在阅读的过程中，有时也会模模糊糊记起了某个单词，自己也不禁好笑起来。我都走了那么远，你居然还留停留在尘封的记忆里！ 我孩子小时候特别爱看童话，果然童话的世界很单纯善良还美丽，我也忍不住喜欢上了。这里附上书中末篇文字，是我乱翻译的，我觉得像一首母亲在哼唱着的摇篮曲。夜朦胧，月朦胧，母亲的身影温柔又朦胧。 晚安 我在宝宝的眼睛里看到了什么? 如此明媚!如此明媚! 我看到蓝色，我看到火花， 我在黑暗中看到一束闪光。 ——现在把它们紧紧闭上！ 我在宝宝的眼睛里看到了什么? 紧紧闭上！紧紧闭上！ 蓝色消逝，光芒隐藏。 我要在每个眼睑轻轻一吻。 晚安!晚安!

没想到，人到中年又把英语给捡起来了。第一本认真读完的英语原著儿童故事，读起来不费劲。 在b站上看到的一个up主推荐学英语的方法之一就是根据自己的英语基础挑选合适的英文原著进行大量阅读，阅读可理解、有趣的英文读物。 up的理论是自由消遣阅读（读闲书）是提升语言能力最自主、最快乐的途径。 虽然有点质疑光是通过阅读输入就真能大幅度提升英语能力，但还是打算长期践行下去。

It's a good book to learn English

美国是如何在200多年间成为经济上飞速发达，政治上游刃有余的强国的？更为重要的是，它如何将这关系国本的“思想与精神”赋予它的民众，令他们秉持信仰，坚守信念？读了这个课本，一切了然。

这是我第一本认真学习的纯英读物， 很勉强的读懂了，只读明白了故事的大概意思，很多具体词汇都不认识，作为一名大学生，看着那“适合中国小学高年级和初中生阅读”倒显得我水平低了，但有一句话说的好： “什么时候开始都不晚。”

This is my first book on WeChat Reading. I usually use Japanese for work, so I rarely use English. But this book is very easy to read, so it's perfect for me.

从小故事起步，然后坚持下去吧。小故事很有趣，也有一些生词，但夹杂的插画大抵都能猜出来，记录。有一些常见的简单的词有不同的意思，有趣。 1. worm n.蠕虫;(人或动物体内的)寄生虫;肠虫;(昆虫的)幼虫       v.    蠕动，曲折行进(尤指通过狭窄或拥挤的地方);给(动物)驱肠虫 2. Buzz n. 嗡嗡声；唧唧喳喳的谈话声；（愉快或兴奋等）强烈情感；（喝酒或吸毒的）快感；活跃的气氛；（非正式）电话；（非正式）谣传n. (Buzz) （美、印、俄）巴兹（人名）v. 发出嗡嗡声；发出蜂鸣声；用蜂鸣器（发信号）；（非正式）飞近（作为警告或威胁）；（非正式）给……打电话；迅速移动，东奔西忙；（非正式）高速逼近；充满嘈杂声；充满兴奋；（非正式）猛掷；迅速流传 3. stem n. 干；茎；船首；血统 vt. 阻止；除去…的茎；给…装柄 vi. 阻止；起源于某事物；逆行 4. lily n. 百合花，百合；类似百合花的植物；洁白之物 adj. 洁白的，纯洁的 n. (Lily)人名；(罗)莉莉 5. dandelion n. 蒲公英 6. fairy n. 仙女，小精灵；漂亮姑娘 adj. 虚构的；仙女的 7. clovers n. 四叶草，幸运草（clover的复数形式）；苜蓿类 8. meadow n. 草地；牧场 n. (Meadow)人名；(英)梅多 9. Beaver n. 海狸；海狸皮毛 n. (Beaver)人名；(英)比弗 10. grapes n. [园艺] 葡萄（grape的复数） 11. vines n. 葡萄藤（vine的复数形式）；一件衣服 n. (Vines)人名；(英)瓦因斯 12. raindrops n. [气象] 雨滴；雨点（raindrop的复数） 13. barnyard n. 谷仓前的空场地 adj. 下流的；粗俗的 14. crab n. 螃蟹；蟹肉；脾气乖戾的人；起重机 vt. 抱怨；破坏；使偏航 vi. 捕蟹；发牢骚；抱怨 15. lamb n. 羔羊，小羊；羔羊肉 vt. 生小羊，产羔羊 vi. 生小羊，产羔羊 n. (Lamb)人名；(英)兰姆；(德)兰布 16. geese n. 鹅（goose复数） n. (Geese)（德）格泽（人名） 17. queer adj. 奇怪的，异常的；娘们儿似的，妖里妖气的；男同性恋的；不舒服的；心智不平衡的 n. <非正式><冒犯>同性恋者；怪人；伪造的货币 v. 破坏……的计划，搞糟；使陷于不利地位 18. cunning adj. 狡猾的；巧妙的；可爱的 n. 狡猾 19. kittens n. 小猫（kitten的复数） 20. brook n. 小溪，小河 v. 容忍，允许（尤指不同意见） n. (Brook) （加、美、爱、英）布鲁克（人名） 21. porch n. 门廊；走廊 22. frolicsome adj. 嬉戏的，爱闹着玩的 23. hopped adj. 加过（啤）酒花的（指麦芽汁） v. 跳跃（hop的过去式及过去分词形式）；单脚跳 24. ladder n. 阶梯；途径；梯状物 vi. 成名；发迹 vt. 在……上装设梯子 25. wasps n. [昆] 黄蜂；[昆] 胡蜂（wasp的复数形式）；马蜂 26. throne n. 王座；君主；王权 vi. 登上王座 vt. 使登王位 n. (Throne)人名；(瑞典)特罗内；(英)特罗恩 27. cap n. 盖；帽子 vi. 脱帽致意 vt. 覆盖；胜过；给……戴帽；加盖于 n. (Cap) （法、德、罗）卡普（人名）；（塞、捷）察普（人名） 28. top n. 顶端；表面；最高的级别；尽头；帽；上衣；（根菜作物的）茎叶；陀螺；（牛奶最上层的）奶皮；（帆船的）桅盘；居首位的人；最高程度（或层次）；机动车辆的最高档；（录音中的）高频部分；最高额；（非正式）特别好的人（或事）；（待纺的）毛条；夸克六味之一；（球的）上旋；用于马陀螺的名字 adj. 最高的；最佳的；最远的；获胜的；极好的；最重要的；居首位的 v. 超过（某一数量）；居……之首；把（某物）放在……的上面；胜过；自杀；到达山顶；高过；出场；加盖；完成（着装）；去除（蔬菜或水果）顶部以供烹调；误击（球的上部） adv. （非正式）最多，至多 n. (Top) （巴）托普（人名） 29. playmate n. 玩伴；游伴 30. spin vi. 旋转；纺纱；吐丝；晕眩 vt. 使旋转；纺纱；编造；结网 n. 旋转；疾驰 31. spoiled v. 破坏；破坏……的兴致；错填（选票）令其作废；溺爱；悉心照顾；（食物）变质；抢劫（人或地方）（spoil 的过去式及过去分词） adj. （尤指小孩）被宠坏的；（食物）不可食用的 32. Snowflakes n. [气象][植] 雪花，[气象] 雪片；雪绒花 33. lad n.男孩儿;少年;男青年;小伙子;伙伴;哥们儿;(精力旺盛的)放荡小伙子 34. lass n.女孩;少女;年轻女子 35. jack-o-lanterns 灯笼;南瓜灯;作灯笼 36. crack v.破裂;裂开;断裂;砸开;破开;砸碎;打碎;重击;猛击  n.裂纹;裂缝;缝隙;狭缝;窄缝;(突然的)爆裂声，噼啪声 adj.训练有素的;技艺高超的;优秀的;一流的 37. wish-bone 心愿骨 38. Pussy n.(儿童用语)猫咪 39. By and by 不久以后;不久之后 40. Chickadee n.山雀;赤卡第山鸟

英文书📖1/10相对适合人群，看这类书用一些碎片化的时间，或者用来阅读热身。 1，初中生小朋友拓展知识面，培养兴趣，增加词汇量。 2，成年人培养阅读原著的自信心，保持一个阅读的感觉。 其实学习外语就是像学习中文一样，听说读写这个顺序，或者部分同步进行，一点点积累突破，要不然学了十几年都是哑巴英语四不像。 （侧面证明，应试教育培养英语顺畅交流自由能力的成功率不高。）

适合基础比较薄弱的朋友。 我很喜欢，我的基础比较差，以前英语帮APP还免费的时候，一直都没坚持下来，因为它设置的初等级对我来说还是非常吃力，生词太多，不能比较舒服阅读完一整本，挫败感比较强。 这个就很适合我，很基础，而且是一个个小故事，充满童真和兴趣，读起来又轻松又好玩。而且因为是给小朋友的小故事，会有一些有趣的地方会重复说一些话，也能加深句子的印象。 基础比较好的朋友，可能会觉得简单到无聊，更适合词汇量要求更高的书籍。 从小学三年级起，按部就班在学校学了十三年，为了考试而学习好像总是动力不足，擦线过完四级就没有学习了。如今希望重新捡起来，能流畅阅读大部分非虚构作品，不知那是何时。 慢慢来，坚持吧，加油~