工学结合教学的有效性探索
李继中
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李继中
本书从专业人才培养方案制定到课程体系构建、课程开发、师资建设、教学条件建设、教学法选择、教学效果评估、教学效果保障，直至人才培养质量保障等方面，全面阐述了工学结合教学的有效性影响因素、实施途径和策略。以工科类专业的实践为例，实施工学结合教学，倡导按专业特色分类，将专业按工科与应用类、经商管理类、生物化学与医护类、创意与设计类、人文与语言类等进行分类。本书主要面向职业教育教学与研究的广大读者。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。