
单婷婷
《儿童微行为心理学》从儿童哭泣、说谎、依赖、叛逆、不合群等一系列让父母感到头疼又极度关心的行为问题入手,结合典型案例分析、心理学原因总结、心理专家的建议,不仅解析了孩子每一个行为背后暗含的心理学秘密,同时还做了细致的分析和具体的指导,针对家长应如何引导孩子健康成长的问题,提出了中肯的建议与易操作的方法,适合关心儿童成长的父母阅读。通过本书的学习,让您成为懂孩子的家长,陪伴孩子度过健康、快乐的童年。
《儿童微行为心理学》聚焦于孩子日常中最常见却让家长头疼的多种行为:哭泣、说谎、依赖、叛逆、不合群等。作者以这些行为为切入口,通过典型案例分析、心理学原因解读和专家建议,揭示每个行为背后隐藏的心理学秘密,并提供具体、可操作的引导方法,帮助家长更好地理解孩子、陪伴孩子健康成长。
养育孩子就要站在孩子的视角去看世界、去跟他们交流沟通,不能简单粗暴地用大人的方式去跟孩子相处。包容但不纵容,辅助但不干涉,理解但不妥协,爱护但不溺爱。同时父母要情绪稳定,要以身作则,要不断去学习探索。
養育小朋友們是父母們生活實驗課題之一 了解他們、愛護他們、保護他們 責任之重不可忽略~
全书让我真切感受到作为家长,需要付出时间、精力、耐心、爱、倾听去陪伴孩子,理解孩子,读懂孩子,帮助孩子理解这个世界,也让孩子能够更好的融入真实的生活。 作为家长要与孩子一起共同成长!
这是一本通过幼儿行为反应幼儿心理的书籍,书中所举的行为和事例都在生活中真实发生着。很庆幸,书中提到的大多数问题都没有在我家俩娃的身上发生过。 此书分为八大章,分别从哭,谎话,依赖,叛逆,肢体行为,玩耍,社交,偏差行为这八个方面进行详细阐述。 这本书主要讲幼儿园阶段的孩子的行为所反映的心理 三岁是孩子建立行为和规则的关键期,我的儿子快到这一时期了。 孩子无理哭闹时,如果孩子听不进道理,先让孩子稳定情绪之后再讲道理。 挫折教育,总是说,幸福的童年可以治愈成年的不幸。但书中写到,十分幸福的童年的人 常有不幸的童年,因为他长大后,处理不来纷繁复杂的社会关系。 读后的体会总结很简短------ 1 父母要以身作则。给孩子树立榜样,在生活中言传身教,让孩子耳濡目染,养成好习惯。 2 不能娇惯孩子。确实,我的孩子没有这待遇,因为只有我一个人带,我要辅导大宝作业,照顾大宝的情绪,做家务,上班,真的没有时间和精力娇惯20个月的小宝。有的家庭一个娃六个大人带,不知不觉就娇惯孩子这也很正常,这就需要家长要意识到孩子也是个完整的个体,她在成长的过程中不断习得知识和生活技能,不能事事都大人替办,高智低能并不是好事。 3 要尊重孩子。当孩子逐渐长大后,孩子会有自主的意识,不能把自己的意愿强加给孩子,不能喊 吼 打骂 ,要温柔地讲道理,即便有的时候孩子听不进去,等孩子情绪稳定,也要告诉她这是为什么,长此以往会有什么样的后果。 作为家长,我们要坚定且温柔。 我的女儿在念二年级,并不聪明,这点她已经意识到。有一天,她问我,是否喜欢她的以为好朋友,我的答案是肯定的。她又问,是不是因为他的好朋友聪明学习好才喜欢她。我说不是的,是因为她是你的好朋友。最后,她小心翼翼地问,是不是更喜欢学习好的朋友而不喜欢她?我的心理一惊。蹲下来,拉着我女儿的手告诉她,妈妈最喜欢的是你,不管你学习好与坏,因为你是我的女儿,即便你学习不好,妈妈也还是爱你的。我还告诉她,每个孩子都是一粒种子,发芽的时间和花期都不同,你现在才二年级,未来有无限可能。能够抵挡暴雨风雷的参天大树要长好多年呢,刚开始它也是弱弱的细细的小树苗,藏在茂密的高草中,它使劲地吸收阳光雨露,使劲地往下扎根,一天天,一年年才会长成参天大树。
适当的读一读书是有好处的。 尤其是当宝妈也要挤出些时间读读看看听听,否则会在带孩子的长时间中迷失,对孩子的教育偏离轨道,带小孩很累!要衣食住行、还要德智体美劳,她第一次当小孩,我第一次做妈妈,作为大人总想把最好的一面带到她面前,可这过程也十分累人消耗精力,尤其是全职妈妈,很不容易。我的原生家庭带给我的不幸福童年,不希望我的宝贝再经历类似的情况,想给予爱的同时又不偏颇 ,只能在一点一滴的经验中反思实践运用,在教育小孩出问题的时候及时悬崖勒马,避免对她造成童年阴影,让她长大以后提起来都胆战心惊。要正确、健康的引导小孩,书本也只是书本,每个孩子秉性不同,也只能参考,最主要的在自己,方向不变,怎么到达要靠自己琢磨,与孩子最舒适、恰当的相处才好。大人长成了大人,小孩还在摸索学习,大人的急躁,强行的催促等等……这些问题在冷静下来思考的时候妈妈的自责油然而生,换位思考将心比心不能把我的童年再安给她。
小朋友因为发展的阶段不一样,他对事物的认识,对各种概念的理解,还有他的世界观并没有,像我们大人自以为的是那样的,所以深入的去了解他背后的行为逻辑,可以更好的去理解孩子的行为,也可以更好的去与孩子相处。这本书比较好的是按照各个行为去做了分类,就算读过之后忘了,以后再找出来,然后可以快速对应上,了解背后孩子的行为原因,也是很方便的。
读完感觉一般,主要是通过案例分析,讲讲行为背后的心理原因,再给出对应建议和措施。个别观点不赞同,像孩子对自己的东西有占有欲也上升不到道德准则什么的吧。了解儿童心理的书好像蛮少的吧,所以我又觉得这本书可以读读作参考
本书值得一看,受益良多,有很多育儿的方法值得借鉴,作者从我们的实际生活出发,深入研究并分析如何解决育儿问题,还有很多真实的案例给我们呈现出了真实的体验。
自从有了小孩子感觉自己的心也和以前不一样了,会有更多的柔和和怜悯,养育孩子其实是和孩子一起成长,一个不会对待孩子和老人好的人,对待其他人也不会好,尊老爱幼这个既然能被称为美德是因为不仅可以让孩子和老人倍受关爱同时也是让更多人完善自己的一个措施。这本书讲解的非常有针对性,看完以后很多教育引导方面有了可操作性强的办法,其实对待小朋友也是对待其他人态度的缩影,学会和小朋友和睦相处的人,在社会中也一定是一个受人欢迎的人。