
废名
《美学讲义》是废名自编的教材,在前言里,废名说:今年暑假前,系里交给我一个任务,准备明年春季五年级开“美学”课,没有“部颁”的教材,也没有教学大纲,教材自编。我接受了这个任务。本书一共有8章,包括美食客观存在、美学、群众和美、民族形式和美、生活和美、作品的思想性和作品的美、内容和形式、美的创造和美感。希望作者通过每章的学习,能了解什么是美,并能从生活中发现美、创造美。因为美和生活是分不开的,离开生活就无所谓美,只能是形式主义的东西。
整体阅读下来很轻松,少了一些条条框框的大道理,多了一些平淡生活气,让人感到舒舒服服就是美。
一篇散文念起来顺口,听起来悦耳。语言有节奏,有韵,便是诗的形式;诗,因为节奏和韵,把语言和音乐这两个种类的美结合起来了。音乐的感性是可闻的,不像雕塑和绘画的感性是可见的,可见的感性因空间而起作用,可闻的感性因时间而起作用。空间的东西,无论平面或立体,是有量的;时间的东西则必须加一个量进去,否则像一条直线似的,无限地延长,音乐所以需要节拍,这些都是普遍性美学。
比上篇更为通俗易懂。从美学的生活性到美学的阶级性政治性最后回归到美学的创造性。不得不说研究文学的发展,美学与民俗学,宗教与神话都是无可避免的部分,在一定程度上它们具有某种引导以及规训的作用,但很多时候发展又常常超出预期,至此关于文学还有很多问题需要解决。
文学和语言的艺术很精妙,我们讲究含蓄,不注重“外在”,故而在提升艺术性上应是较缺乏形象生动性的。