周恩来传（1）

众人拾柴火焰高，齐心协力追志向。 前两天晚上回寝室，星夜漫漫，我想到这本快读完的书。想到看它的起因是在纠缠中，没想到“有始有终”，读完也将在纠缠中。可因为不幸又幸运的拖延吧，在今天这个充满希望的时候，我将它读完，带着期待，带着雀跃，希望开启下本。 我是在考试期间开启这本书，因为受《向开国领袖学习工作方法》一书中周总理的形象吸引，开始了这本书，想要了解他，向他学习。考试期间是最忙碌的时候，有时也是最清闲的时候。但我没想到我能如此充满激情看这本书，我用电脑看，几乎是一次就看一章。本书二十章，手机屏幕920页，我用了16天看完，这对于我的阅读习惯和速度来讲是极不可思议的。 我没想到里面的内容能如此精彩，让人手不释卷。我想最重要的原因就是周总理的人格魅力实在太大了。我带着向他学习的初衷而来，带着满足的收获而看完。 本书是第一册，主要是周总理的青年时期，他的家庭环境如何，如何开始成为无产阶级战士，如何走上跟随党的道路，如何成为他自己。第一个让我觉得很精彩的经历，是他在国外组织领导——旅欧中国共产主义青年团时期，从他东渡日本，到和英国、法国、德国等地革命青年分子一起联合起来，我深深看到他以国家为己任、自愿并热衷入世以奉献自己的赤诚、意气、笃实。他是一个从参与者到组织者的形象。他是一个从青年学生到找到职业目标并坚决向前的形象。 第二个让我觉得精彩的地方，是一个很长的时期。从上海到领导南昌起义，再到江西。周恩来从中共中央到中共苏区，他从中央角色变为“地方角色”。这个过程很精彩，特别是前段。期间周恩来到苏联去面见斯大林，再回来和李立三共事那段，尤为让人紧张。从以城市为中心到农村包围城市，从长征到红军北上，从防右倾到防左倾再到防右倾，这些或是教科书或是一些文章反复提到的事情，都不如本书一系列节奏快速，而党内所有共产党人都在当时参与其中如此精彩。让人忍不住一直看。 第三个精彩的地方，毋宁多言，必然是西安事变。这不是党内，而是多个有各自立场又有统一方向的”政权“的博弈，周恩来是共产党的代表，作为直接相关者的朋友及倡导者身份参与其中，这不是一个领导的角色，更多是协调和权衡、随时需要做出反应的角色，尤其是蒋介石如此出尔反尔，得寸进尺，真是看着人牙痒痒。五次谈判，周恩来，杨虎城，张学良，蒋介石，四派的拉扯，为向着抗日统一战线的目标。这并不是一次酣畅淋漓的联络行动，而是来来回回要商量的行动。我印象比较深的是周恩来四月底出发到国民党，六月初才和蒋介石本人沟通上，虽然有其他如办报刊的事情要干，但是时间好久，而且蒋介石又又又改要求了。实在可气可叹。另外一个就是处理少壮派的举动，关于东北军的主战还是主和，亦或者甘当“陪衬”把主动权给到张学良和杨虎城，亦或是给到杨虎城与东北军的时候。西安事变更多体现着周总理与其他党派亦或者军事力量博弈的能力，何时是参与者，何时是组织者，周总理分得很清，也反应很快，态度很坚决。 周总理让我很敬佩的一个地方，是他的专注、毅力和坚守。书中很多其他人的描述都说着周总理对党工作的细致与认真，甚至是通宵达旦、夜以继日。周总理自己说，他平生最烦恶的是平常人立了志向不去行，我想，我一定要和他一样，做一个坚定向着目标前进的人。 周总理从不盲从，而是冷静分析，踏踏实实做事，一丝不苟做事。再回到我看本书的初衷，我要向他学习。 非常推荐。

读了《周恩来传》（全书4册），仿佛穿越漫长岁月，走近这位一生为国为民的伟人。全书详实记录了周恩来总理波澜壮阔的一生，从少年立志求学，到投身革命救国，再到执掌国家政务，二十六年总理生涯鞠躬尽瘁，字里行间皆是赤诚忠心与崇高风骨，读完令人心生敬畏，感慨万千。 少年时期的周恩来，便立下为中华之崛起而读书的远大志向。身处山河动荡、民生疾苦的年代，他心怀家国大义，远赴各地探寻救国真理，把个人理想与民族命运紧紧相连。这份年少便确立的信仰，贯穿了他整个人生，也让我明白，一个人唯有树立远大志向，心怀家国，方能不惧前路风雨，坚定前行。 在战火纷飞的革命岁月里，周恩来勇担重任，参与领导南昌起义，历经万里长征，周旋于复杂的局势之中。他沉着冷静、睿智果敢，以大局为重，不计个人得失，在无数危难时刻挺身而出，为民族解放事业奔走操劳。他不仅有着运筹帷幄的远见，更有着体恤他人、温和谦逊的品性，待人真诚宽厚，处事沉稳有度，尽显伟人胸怀。 新中国成立后，周恩来身居总理高位，却始终以人民公仆自居，一生清廉简朴，严于律己。他把百姓的冷暖放在心头，深入灾区慰问群众，心系百姓衣食住行，日夜操劳国家建设。身居高位的他，从不贪图享乐，不谋一己私利，身后没有留下私人财产，也没有积攒财富，一生两袖清风，一心只为国家富强、百姓安康。面对繁杂琐碎的国事，他任劳任怨，通宵达旦处理政务，用一生践行了鞠躬尽瘁，死而后已的铮铮誓言。 最让我动容的，是周总理待人处事的修养与格局。他温柔谦和，懂得换位思考，包容他人过错，坚守本心底线。他孝顺亲人却不愚孝，兼顾亲情与大义，处事明辨是非，坚守原则，这份通透与理智，值得每一个人学习。反观当下生活，我们常常因小事争执，只顾自身情绪，不懂体谅包容，对比伟人胸襟，更觉惭愧。 如今山河无恙，国泰民安，盛世繁华正如周总理当年所愿。读完这本书，我收获的不仅是一段厚重的历史，更是一生受用的精神力量。作为新时代的普通人，我们不必做出惊天动地的伟业，但要学习周总理坚定的信念、无私的奉献、谦逊的品格与宽厚的胸怀。 往后余生，我会以周总理为榜样，心怀理想，脚踏实地，待人友善包容，做事坚守本心，扛起属于自己的责任，不负韶华，不负时代，以平凡之力坚守初心，传承伟人精神，努力活成正直、善良、有担当的人。

春去春回，又到了海棠花开的时节。中南海西花厅院子里的那株海棠呀，你是否已胭红点点，或是灿烂满院？       带着对那株海棠无限的想象和对那位伟人无限的怀念，我读完了《周恩来》的最后一卷，还有总理人生的最后篇章。在不经意间，已是泪湿双眼，思绪纷繁。仿佛总理没走，仍伏案在中南海西花厅的办公桌前，仍谈笑在爱戴他的人民中间。可是，现实没有仿佛，伟人已去，属于他的时间永远地停止在了1976年1月8日上午九点五十七分。这个日子己过去了四十四年！四十四年的日月轮回中，伟人已不在，只有西花厅院子里的海棠花依旧开了又谢，谢了又开。       《周恩来》（共四册）以详实的资料、118万字的长卷呈现了总理的生平。或许，这118万字已经很多很多，但又如何能涵盖得了总理那比高山巍峨、比大地辽阔、比大海深远的光辉灿烂的人生啊！总理的一生波澜壮阔，跨越了新民主主义革命到新中国社会主义建设两个重要历史阶段，而贯穿总理一生的是他崇高的革命理想与坚定的共产主义信念。       总理曾说：为了人民，我只有鞠躬尽瘁、死而后已！的确，总理说到了，也完全做到了。他用一生的时间在追求真理，捍卫真理，发展真理，生命不息，战斗不止！       总理是一个坚定的马克思主义者，不论是新民主主义革命时期，还是新中国社会主义建设时期，始终用唯物辩证法的思想方法开展工作、指导工作，形成了总理研究工作实事求是、一分为二看问题、善于抓主要矛盾、系统思考问题的风格，也养成了总理事必躬亲、周密安排、追求精确的工作习惯。       有人这样评价总理：为人类为革命奋斗一生，无名心无私情当今完人。是的，总理一生都在忧党，忧国，忧民，不论身处顺境还是困难时期，总是严于律己，宽以待人，总是先想着别人，却从来不为自己考虑。       总理一生襟怀坦荡，光明磊落，熠熠生辉的人格魅力永远感召着每个人，净化着每一个人的灵魂。       新中国刚成立时，总理搬进了中南海西花厅办公。在西花厅院落里长着一株海棠树，每年海棠花开的时候，长时间工作的总理喜欢抽出几分钟时间到院子里看看海棠花。这株海棠一直陪伴了总理26个年头。邓颖超知道总理非常喜爱海棠花，曾将海棠花捎给远在日内瓦开会的总理，表达思念与问候。总理走了，永远地离开了中南海，离开了他的革命伴侣，也离开了那株海棠。春去春来，又是海棠花开时。时光不停，对总理的怀念将会永远，永远！

如果说没有共产党，没有毛泽东就没有新中国的开创与建立；也可以毫不夸张地说，如果没有周恩来，就没有共产党的发展与壮大。

如果我们把视线投向1917到1919年的东亚，就会发现，那是一个旧秩序在烈火中崩塌、新世界仍未成形的年代。彼得格勒的炮声轰开了十九世纪的末幕，十月革命像骤然而至的雷电，刺破了整个世界的黑暗天空；中国仍在军阀割据与列强环伺中蹒跚而行；日本的军国主义步伐则越来越重，西伯利亚的风雪中已传来帝国的野心。 一个十九岁的少年，周恩来，正是在这个风云激荡的时刻，带着“济世穷”的抱负，登上东渡的轮船。他最初的心愿是朴素的：去学科学，去学“新知”，也许能找到救中国的钥匙。 然而，历史往往会在不经意处改变一个人的精神轨迹。东京神田区的书店与青年会的阅览室，悄然为他打开了新的世界。陈独秀主编的《新青年》，最初他只在赴日的船上翻过几页，略觉新鲜，便搁下了。可当1918年冬天的阴影压下，当家国破碎、前途未卜的痛苦逼近，他又重新找出这些旧刊，一字一句地读。民主、科学、启蒙、自由——这些在旧中国里几乎陌生的字眼，像黑暗里的一线光，让他在日记中写下：“从前种种，譬如昨日死。我愿另辟新思想，求新学问，做新事情。” 那是一个怎样的冬夜啊。他在二月十五日的日记里写道：“风雪残留犹未尽，一轮红日已东升。”外面的世界依旧严寒、动荡、沉重，但在一个青年的心里，却第一次升起了新的太阳。 然而，这“新”的方向究竟是什么？科学救国、实业救国、教育救国，一个个方案都曾让他热血沸腾，却又在现实的泥泞里步履维艰。他去读约翰·里德的《震动环球的十日》，第一次感受到十月革命的力量如何席卷世界；他去读河上肇的《贫乏物语》、幸德秋水的《社会主义神髓》，在日本思想界汹涌的社会问题讨论中，看到了马克思主义的轮廓。要知道，当时的中国连一本完整的《资本论》译本都没有，他却能在东京直接读到这些原著，并在河上肇主办的《社会问题研究》上，第一次看到唯物史观、资本论与社会民主主义被称为“贯穿着一条金线”的体系。 他的思想像被什么击中了似的。可是，思想的转折从来不是一瞬间的事。它往往发生在一个个夜晚，在无数个寂静的清晨，在读书、写日记、参加留学生爱国运动的辗转奔波里。1919年春天，他在京都写下《雨中岚山》：“人间的万象真理，愈求愈模糊；——模糊中偶然见着一点光明，真愈觉姣妍。” 只有了解他的心路，我们才懂得这句诗背后的震动。那是一代中国青年的共同心声：旧世界崩塌了，新世界还没有来，我们在黑暗里追寻光明，在模糊中看见希望。 当他带着河上肇的书回国时，五四的风雷已在酝酿之中。风雪未尽，旭日初升。周恩来的精神历程，正是那个大时代里千千万万中国青年共同的觉醒——从个人的迷惘到民族的苦难，再到对新的思想、新的道路的执着追寻。历史的洪流在这里与一个年轻人的心灵碰撞，溅起了二十世纪中国最为炽热的火花。

用一两个词来去形容一个人，我们总不免掉入其身份自带的刻板印象。这无可厚非，在信息有限时，标签是理解世界的快捷方式。 然而，当你真正读完一个人波澜壮阔的一生，那些已到嘴边的词反而会咽回去。因为此刻你清楚的知道，任何简单的概括，都是对生命复杂性的不尊重。 那么，明知如此却还要概括，是出于什么样的心理呢？我想，那或许是一种语言上的怠惰，我们习惯了用已知的旧地图，去强描一片新大陆的轮廓，因为重绘地图，实在太费劲了。 因此，当我们面对周总理这样一位生命密度远超常人想象的历史人物时，会感到一种深切的描述困境，用伟大定义他的成就，用高尚概括他的人格，都显得笼统且应付。所以当我想避开这些被用钝的词汇，去描述一个具体的周恩来时，埃德加斯诺几十年前的一句评价，像一束窄光，打在了最关键的位置“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯，个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合物” 孩子气，我从未想过这个词汇能与周总理联系起来，却又觉得它无比精准。单看他经历过的事迹：自青年起，就置身于历史上最复杂的革命与战争熔炉中。他斡旋于盟友与敌人之间，处理过最棘手的背叛，也缔结过最关键的合作；他管理庞大机构的繁琐运行，也决策过瞬息万变的战场危局。他的每一天，都可能关乎成千上万人的生死，乃至一个国家的走向。在这样高压力、高负荷、每一步都如履薄冰的生涯中，人本该被磨砺得极度深沉、谨慎，甚至难免愤世嫉俗。孩子气所代表的轻盈、信赖与眼里的光，照常理，是第一个被碾碎的东西。 那么究竟是什么，保住了他那份本应最先被碾压的孩子气呢？周总理身上的孩子气，并不是天真，而是三种强大特质的混合体。 第一层是无我的专注，所以有孩子般的纯粹。 孩童的纯粹，在于他们游戏时心无杂念，不会时时刻刻计较荣辱得失。周总理的专注亦然，但他的对象是二十世纪最复杂危险的事业。他的无我，在于自我和事业的完全合一。他考虑的永远是“事情应该怎么去完成”，而不是“这件事情会显得我有多么厉害”。因此，在欧洲，他能毫无心理落差地从激昂的理论宣传，切换到琐细的印刷、发行与组织联系；回国后，也能在领袖、管家、谈判代表、危机处理者这几个角色间无缝切换。正是这种将自我价值全部寄托于“办事”而非“身份”的特质，让他摆脱了患得患失的官僚气，获得了如孩子专注于游戏时的那种纯粹与灵活。在旁人看来，这就是一种脱离世俗算计、干净的孩子气。 第二层是信理的天真，所以有孩子般的热忱。 孩童相信规则，相信道理通了，事情自然能成。他的信理，并非书里的空谈，而是一种在丛林法则中依然坚持程序正义的高危实践。在党内路线斗争最激烈，最常以忠诚而非道理决胜负的时刻，他选择了最艰难的那条路：不是用权威压制，而是用最周密的方案说服；不是用派系手段赢，而是用大局得劝。所谓相忍为党，忍的往往不是外人，而是党内同志因为短视或激愤施加的不公与误解。他相信道理本身有最终的力量，所以甘愿承受暂时的委屈，让时间和实践去证明。这不是不懂世故，而是以道理作为最高世故。这种在寒夜里固执续火的姿势，让他无论经历多少复杂的局面，眼中那簇因信仰而生的光，都未曾熄灭。这光芒里的坚定与纯净，便是外人看来孩子气的热忱。 第三层是守护者的温柔，所以有着孩子般的羞涩。 孩童的羞涩，是退到光环外的本能。这种羞涩，并非懦弱，而是一个把千斤重担都默默扛起的人，面对赞誉时的不适应。他的能量全部内向，用于化解矛盾，托举底线，保护同志，而不是向外彰显的权威。当历史功劳需要认领时，他总将自己隐藏在服务者与保障者的幕后；在风暴来临的至暗时刻，他选择以身为堤，吸纳巨浪以保护身后的生机；在他对普通人无微不至的关心中，也毫无居高临下的意味，只有一种朴素、将每个人视为平等同胞的尊重。 于是，我们看到了那种奇妙的混合：他拥有足以改变历史进程的巨大能量，这能量却未转化为令人窒息的个人权威，而是化为一种沉静、温和，乃至羞涩的场域。这便是守护者的温柔，也是他灵魂深处那份不曾磨灭的孩子气最动人的折射。 因此，当我们再试图用“伟大”“高尚”来概括他时，或许应该先停一停，我们真正想表达的，是不是那份在权力中心未被权力异化的纯粹？是不是在复杂计算中未被磨损的天真？是不是在担负一切后依然温和羞涩？周恩来的孩子气，像一面镜子，照出的不仅是他灵魂的质地，或许也照见了我们自身对成熟与强大的想象，究竟有多么贫瘠。

一代人有一代人的使命和坚守，中国青年更应该多点志气而不是怨气，我们的祖辈，流血、流汗、流泪、甚至牺牲了生命！把我们与西方的差距从成百上千倍慢慢的缩小了下来。 对于周总理，只有敬佩之情！为了振兴中华，他东渡日本，远赴欧洲，他说出了为中华之崛起而读书的肺腑之言！他把自己的全部精力和才能毫无保留地献给了祖国，直到生命的最后一刻。 有些人，只看到了西方国家现在的人均工资比我们高了好几倍，可是，君不见，30年前，我们的人均GDP是348美元，而美国是24380美元！是咱们的69倍！只30年的功夫，我们的祖辈面对的如此大的差距，不发牢骚！不放怨气！不吹冷风！不说怪话！敬业乐业！脚踏实地！有的流泪！有的流汗！有的流血还搭上了生命！硬是把接近70倍的距离缩到了60倍、50倍、40、30倍、20倍，到现在已经不到10倍了！自强不息！厚德载物！吾辈当自强！

国共两党的关系，在我心中有这么一对人物对应，刘邦和项羽。不贴切，就是会有这么一种联想。 一个土生土长是农民的儿子，一个是含着金汤匙的富家子弟。一个是草根，一个是贵族， 这就决定了，谁走亲民路线，谁能得民心。 周总理是一位熟悉的陌生人，他大名鼎鼎，功勋赫赫，但要具体细说，却发现无从讲起。因为了解的太少。一位饥寒交迫的少年，谁能预料到几十年后会成为开国功勋呢。 他简直太完美：英俊睿智、文采斐然、思维敏捷，待人亲和，冷静自持......数次出生入死，也不改初心，这个充满魅力的男人。 战争，是为和平而生，周总理，便是为中国而生。

《周恩来传》第一本，讲述了从周恩来出生、求学、立志、入党、大革命时期、南昌起义、长征、第二次国共合作等的学习、革命经历，从1898年出生到1937年的故事，整体感受是周总理的不卑不亢、温文儒雅、坚持原则、为党为国为集体牺牲小我、鞠躬尽瘁的崇高气节。 先说整体感受： 1.第一本中最喜欢的是西安事变那一章，完全是周总理的主场，在外交上在谈判上，没人比得过。钦佩周总理的各种临时应变能力、抗压能力、知己知彼的能力等等，在别人家的舞台上，看到的却是周总理熠熠生辉的品格。无论是和张学良东北军里各派的处理关系，包括张学良、杨虎城、少壮派等，还是和蒋介石等的关系处理，都那么完美，还反应迅速。也清楚地看到了国共两边人之间的差别，一边是利益纠葛，一边是信仰。 2.看《周恩来传》也像看中国共产党发展的历史，周总理在每个时期都起到十分重要的作用。不过重点是讲周总理，所以周总理没参与的部分但对党的发展很重要的一些事情一笔带过，让人感觉节奏感觉有点点断断续续的。不过也是可以综合多个人物的传一起看。 再说一些之前忽略的小细节： 1.原来张学良杨虎城是没有和共产党等商量的情况下自主做的行为呀；而杨虎城那句和平解决就是要牺牲我呀的话也是让人心痛，更联想到他的结局。原来课本里简简单单的那句“西安事变和平解决”有这么多背后的故事，感慨历史是人创造的历史，无数人民群众创造的历史，往往只被凝练成一两句话，但不要忘了这背后的人民； 2.宋庆龄做出了很多促进国共合作的贡献，无论是孙中山时期，还是蒋介石独揽大权的时候，比如在共产党到了陕北想和国民党谈判统一战线抗日时，宋庆龄做了一些秘密沟通工作； 3.周总理是浙江绍兴人，在东北、天津南开都上过学，去日本、欧洲（法国德国英国等）探索了道路，他说的那句为中华崛起而读书振聋发聩，更让我记忆深刻的是，在这条坚定的永不放弃的摸索的道路上始终保持初心。周总理不是一下就确定了自己要走马列主义道路的，在日本的时候，他发现帝国主义下人民还是深受苦难（抢米潮），在欧洲了解各种资本主义、社会主义观点等，还有无政府主义等，从中他批判、思考，得出了自己的答案，对于无政府主义，必须要有纪律规矩才能行，否则容易成一盘散沙，所以这个不行；费边社会主义等又有什么问题，都一一思考了。 而在革命的道路上，大革命的失败、南昌起义的失败等，他都不是说陷入失败中，而是立马找准方向，总结经验教训，这样的心志，真的令人佩服啊。主心骨的感觉。 最后，就是感慨周总理的无限的热情和动力，常常熬夜常常燃烧自己只为党、国家和集体，完全不在乎小我。有您真是我们老百姓的一大幸事，感恩您的辛苦。 对我自己的收获除上述外，还有永不放弃、永远在路上、坚持原则又以集体利益为重（对于谈判而言，在与他人相处的时候亦是，注重谈判目的，牺牲点小我什么面子什么的也不算什么）。周总理心胸宽广，有容乃大，无数次谈判，都显示出了极强的谈判能力。头脑也要始终保持清醒，可以有迷茫，但也要始终充满信心，即便到死去的那一刻，也能高兴地说，活着的每一刻都很值得！ 继续看下一本了。

编写周恩来同志的传记，是中共中央文献研究室承担的一项重要任务。邓小平同志为本书题写了书名。本书（共四册）介绍革命家、政治家周恩来曲折坎坷、光辉的一生。并配有大量图片，内容详实、全面，是一部了解伟人的好教材，值得一读。本书的主要资料依据是中央档案馆保存的周恩来同志数万件文稿、电报、书信、讲话记录和大量会义记录，还有原由邓颖超同志保存的周恩来同志青年时代日记、作文和书信等。同时，广泛参考了当时各种报刊和许多同周恩来同志有过直接接触的人员的访问记录、回忆录等。力求根据丰富的第一手资料，写出比较翔实的信史。