初中语文课程内容重构
倪岗
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倪岗
课程内容的建构对教学有明确的指引，对有效落实课程标准能起到桥梁作用。初中语文课程的整体设计要突破以教材为中心的限制，建构起“三三三制”课程内容体系，从课文阅读教学、写作教学、课外阅读等方面入手，逐渐形成相对完整的语文课程内容、具体实施及评价体系。
一线教师教学研究，课例多于理论，实践性和可操作性更强。
出版时选了一些很多年前的研究成果，而我又是在该书出版很多年后才拜读，感觉读暗了十多年。
教什么确实很重要。推荐语文老师去看一看。