学习科学：友善用脑
李荐 方中雄
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李荐 方中雄
“学习”是一个值得研究的大课题，特别是孩子在课堂上应该如何学习？更是中国教育直面的一个现实问题。本书讨论了什么是学习以及教育学与学习学的差异，阐述了人类对大脑的认识过程以及大脑在学习中的基本功能，探讨了在学习科学指导下的友善用脑课堂教学的基本范式和课堂教学基本策略。
这是营销吗？感觉像软文………一二章可以增加点知识，第三章到后面感觉像软文……
本书收获的知识只有如下:好心情和互动性提升学习效率；而且作者最后推荐一大堆书籍，只有一本在微信读书有得上架。
很有意思，结构清晰，内容丰富。名字取得一般，书值得一读，尤其适用于中小学教师和学生。