余秋雨书法（第五卷）：苏轼译写

林语堂先生喜欢苏东坡，故作《苏东坡传》。余老师喜欢苏东坡，故作《黄州突围》及东坡文贴。我也喜欢苏东坡，故读有关苏东坡的书文。

此书附了《前赤壁赋》和《后赤壁赋》原文，还是更喜欢古文，读起来字字珠玑，唇齿留香，很有底蕴，很有味道，亦自芬芳！

关于苏轼的文，初高中时候便已学过。但当时年少少闻，对于苏轼的词理解得非常浅薄。现在随着年月增长，渐渐能体会到当时词人的一些心境了。关于生死，苏轼是真的豁达啊，想起了一句话“今之视昔，亦犹后之视今”，读这些诗词，仿佛就是在和古人对话。 至于余秋雨老师，初高中时候挺喜欢他的文，但有一点观感现在没怎么变：有点自负（自怜自恋）。在很多文里面都会慨叹一下自己的不易，或是借他人之经历说出。可能身为文人，难免有些敏感吧。 更爱苏轼李白的豁达不羁

国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。原来苏轼的诗文是凄苦生活中的解脱，是蚌壳用沙子磨砺出来的珍珠。

余秋雨先生的《苏轼译写》以独到的文笔与哲思，重现了苏轼的文学魂韵与人生境界。书中既有对东坡诗词的现代诠释，又融入了作者对文人命运的深刻体悟，通达译写、流畅书写与古今对话间，尽显苏轼的旷达与秋雨的才情。

走进了，再走进；亲近了，再亲近，我才是越陷越深，爱中华文词，喜古今文豪。 秋雨老师的文字很好读，我左看右看，他以不少简单的词组传递不简单的人生追问，细读中宛如有一股力量，推人向台前去体验、跟着苏轼遭殃，看清小人、看不懂善良，孤独中沉寂，沉寂中得日新月异。 我相信这些朋友都不是坏人，但正因为不是坏人，更让我深长地叹息。 我宁愿他不得。 如果前后《赤壁赋》这等绝佳作品非要在“九死一生”，朋友散尽，想通透，抗孤独，耐折磨后才能获得，那么往后谁做？ 如果“逆境出人才”成为人人尚肯定的逻辑，那么“人才”之外的眼睛，就太让人匪夷所思了。他们慵懒看着、小声说着、随意评价着，然后谁也不跳进“逆境”的坑。 况且也要养出一大批“小人”，谁也不问逆境是谁做的，人太多，太杂，事后谁追谁的责呢？可歌可泣的作品如果在此诞生了，仅仅赞颂逆境里的作品，那个伟人，那个可爱、睿智、优雅的苏轼当时什么样的创伤，谁问。 我简直要怀疑——这是不是一种变态心理。就是说一群人要看得到付出，剧烈的惨痛，才能坦然接受另一个人的成绩斐然。 我想象里倒愿意看到一位笑青吟翠、鹤发童颜的老头子，清晨踱步去山间、江边、友旁走走笑笑，偶然看天色不错，一挥笔墨：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 看够了天地景色，心情也在与老友一顿畅聊中得到饱和，他背着葫芦样式的酒壶，乘着星光回来。 偶尔他也不出门，开始倒腾各色的菜，五花肉是他最爱，他心里得意极了“我真是太有才了！”，能把肥肉做得那么清香不腻，酥而红，红中可口，我仿佛瞥见他要邀些友人，把酒言欢，兴奋下手之、舞之，脸红得不得了。 宛如小孩。 安全中坦率、率真中愉快，他又写诗又作文，非一吐为快不可！ 而不是创伤后： 苏东坡刚刚写了上面这几句，支颐一想，又立即加一句：“此信看后烧毁。” 我望“逆境出人才”不是我们特色， 我望“不害人的底线”下佳作纷呈， 我望人类多包容，纳一些闪耀的人。

一生颠沛流离，一路风风雨雨，伟人身边总有小人，就像红花旁边总有绿叶，这就像一个定式，怎么也摆脱不开，既如此就任它来吧……

只知道余秋雨老师的文笔优美，没想到书法也是这般绝妙！

遥怜北户吴兴守， 诟辱通宵不忍闻。 通宵侮辱到了其他犯人也听不下去的地步，而侮辱的对象竟然就是苏东坡！

以前只是单纯地觉得唐诗宋词很美，后来看的听的书多了点，对那些个时代以及诗人的经历有所了解后，才明白，无论是谁，都没有随随便便的成功，也没有谁的人生是顺风顺水的！或许真的是“不经历风雨，怎么见彩虹！”各种磨难成就了那些美好诗篇，让我们读到这些千古佳作！现在刚刚开始学习书法，随着对书法的了解，慢慢地会更多地了解我们悠久的历史文化，真的是越学越感觉我们民族文化的博大精深，越有点如饥似渴，想汲取更多更多。。。