地方工科院校产出导向的工程类专业创新人才培养研究与实践
华尔天
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华尔天
在以服务经济社会发展为导向，大力发展建设一流本科教育、“大众创业，万众创新”的大背景下，浙江工业大学作为地方工科高水平大学，有70个本科专业中有近一半以上的理工科专业，肩负着为国家与区域经济社会发展培养一大批高素质工程类创新人才的重任。本书针对地方工科院校工程人才培养质量难以满足经济社会发展需要的现状，剖析新经济与新技术发展对工程教育的新要求，，树立以学生为中心、目标导向、持续改进的产出导向教育（Outcome-BasedEducation,OBE）理念，从培养目标、课程体系、实践教学、质量保障四个层面着手，构建与产业行业需求相适应的工程教育专业培养体系，建立敏捷响应内外需求的工程类创新人才培养支撑体系，实现工程类创新人才知识能力素质与产业行业发展需求动态、有效对接。